Categorie archieven: Nieuwsbericht

Betere samenwerking mboRijnland en pro/vso-scholen voor instroom Entreeopleidingen

mboRijnland en vijftien praktijkonderwijsscholen (pro) en voortgezet speciaal onderwijs scholen (vso) in de regio Rijnland ondertekenden op 20 juni een convenant om de instroom van leerlingen naar de Entreeopleidingen te verbeteren. De ondertekening betekent een belangrijke stap in de samenwerking tussen deze onderwijsinstellingen en is gericht op het optimaal ondersteunen van jongeren in hun onderwijsloopbaan.

Nadia Boswinkel, coördinator pro/vso mboRijnland: “De samenwerking tussen mboRijnland en de pro/vso-scholen heeft als doel de aansluiting tussen deze scholen en de Entreeopleidingen te bevorderen. Dit is cruciaal om voortijdig schoolverlaten terug te dringen en jongeren de kans te bieden een Entreeopleiding succesvol af te ronden. Door duidelijke afspraken en een goede afstemming willen we er met elkaar voor zorgen dat leerlingen de juiste loopbaanroute kiezen om hun studiesucces en kansen op de arbeidsmarkt te vergroten.”

Kansrijke toekomst

De toegevoegde waarde van dit convenant ligt in de gestructureerde en warme overdracht van leerlingen. Door nauw samen te werken met de toeleverende school wordt een gedetailleerd doorstroomadvies opgesteld, waardoor de jongere een zo passend mogelijk onderwijsaanbod krijgt.

“De samenwerking tussen mbo en pro/vso leidt tot een kansrijke toekomst voor leerlingen”, aldus Manon Huttinga en Dick Everts, directie Groene Hart Praktijkschool.

Jaarlijkse evaluatie

Om de voortgang van dit convenant te waarborgen, evalueren de betrokken partijen jaarlijks de resultaten en passen ze indien nodig het convenant aan. Dit structurele evaluatiemoment zorgt ervoor dat de samenwerking blijft aansluiten bij de behoeften van de leerlingen en de veranderende onderwijsomgeving. Met de gezamenlijke aanpak van mboRijnland en de pro/vso-scholen streven de instellingen ernaar om jongeren zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst.

Het initiatief is een belangrijke stap om de kansen van jongeren in de regio Rijnland te vergroten en hun weg naar een succesvolle carrière te ondersteunen.

De samenwerkende scholen zijn: mboRijnland, De Goudse Waarden, Futura College, Groene Hart praktijkschool, GSG Het Segment, Het Waterland, Kentalis, Leo Kanner P.C. Hooftcollege, Leo Kannerschool VSO, Pleysier College, Praktijkcollege Zoetermeer, Rijnstroom College, SWV De Delta, Teylingen College KTS, Vakcollege Rijnmond en VSO De Burcht.

Verrassende uitkomsten zorgchallenge Eten zonder Handen in Experimenteerhuis Zoetermeer

Een robotarm die meebeweegt met de mond en verschillende soorten bestek kan gebruiken en die ook de soep warm houdt. Dat is een van de verrassende oplossingen die studenten en leerlingen hebben bedacht om te kunnen eten zonder handen.

Tijdens de eindpresentatie op 14 juni van de zorgchallenge Eten zonder Handen bij Rijndam Revalidatie in Rotterdam presenteerden Technasium leerlingen van Melanchthon Bergschenhoek en Oranje Nassau College Parkdreef, ICT-studenten van de Haagse Hogeschool en studenten mboRijnland van de opleiding Verpleegkunde uit Zoetermeer hun oplossingen aan elkaar. Een unieke samenwerking tussen voortgezet onderwijs, mbo en hbo.

Bij de opening van de eindpresentatie kijkt Jaya, vierdejaars student Verpleegkunde bij mboRijnland, terug op een effectieve samenwerking: “We hebben elkaar echt nodig. Wij hebben ervaring met het werken met zorgprofessionals en hebben cliënten in beeld die behoefte hebben aan een eetrobot. Deze input konden de hbo-studenten ICT en leerlingen van de middelbare scholen meenemen bij het bedenken en maken van de robotarm. Mooi dat dit wordt doorontwikkeld tijdens een volgende zorgchallenge bij Rijndam.”

Zonder te knoeien

Daarna trappen de hbo-studenten ICT af met hun eindpresentatie. “Een robotarm is handig voor mensen die minimale kracht in hun onderarm en handen hebben en daardoor vaak niet zelfstandig kunnen eten. Onze oplossing is een assistent robotarm die meebeweegt met de mond en verschillende soorten bestek kan gebruiken. De vereisten zijn dat de robotarm een lepel stabiel, zonder te knoeien naar de mond brengt, met een afdekklep eroverheen, zodat de soep warm blijft. We hebben ook grijpertjes bedacht waarmee salade kan worden gegeten.”

Om ervoor te zorgen dat de robotarm de mond goed kan bereiken, maken de studenten gebruik van gezichtsherkenning. Vervolgens worden alle drie de elementen, de robotarm, het bestek en gezichtsherkenning, met elkaar verbonden. Een van de studenten vertelt: “We hebben nu gewerkt met een bestaande, niet-werkende arm, maar als er meer tijd en geld beschikbaar is, dan kan de arm met een 3D-printer worden gemaakt.”

Een soeplepel en het eten van een salade, dit hebben de studenten niet zelf bedacht. Tijdens de kick-off van deze zorgchallenge drie maanden eerder in het Experimenteerhuis in Zoetermeer waren ervaringsdeskundigen Robin en Sana aanwezig. Door hun spierziekte weten zij alles van eten zonder handen. Zo vertelden zij dat hun robotarm heel traag werkt. “Mijn eten is na drie happen al koud. Soep eten of een tompouce is al helemaal niet te doen. We willen zelfstandig kunnen eten, zonder hulp van anderen”, was de wens van Sana.  Een duidelijk verzoek dus, waar de deelnemers serieus mee aan de slag zijn gegaan.

Out-of-the-box denken

De leerlingen van het Technasium van het Oranje Nassau College Parkdreef laten het door hun bedachte ontwerpproces en het definitieve ontwerp zien via een posterpresentatie. Hier komen verrassende elementen naar voren. Maak de robotarm met een clip vast aan de rolstoel en maak de arm van aluminium, want dat is goedkoop en gerecycled. Ook zij hebben goed geluisterd naar de wensen van Robin en Sana. “Bij het eten van een tompouce maak je gebruik van haakjes aan de robotarm, die eerst de bovenkant er afhaalt en daarna kan je de onderkant eten. Oh ja, en de robotarm bestuur je natuurlijk met je telefoon via een app”, licht een van de leerlingen het ontwerp toe.

Reggy Koster, ergotherapeut bij Rijndam Revalidatie, reageert enthousiast op de eindpresentaties. “Ik vind het heel mooi dat leerlingen en studenten goed hebben geluisterd naar de wensen van Robin en Sana. Ze denken out-of-the-box en denken goed na welke mogelijkheden er zijn. Regelmatig zit ik met experts om de tafel om oplossingen te bedenken voor mijn cliënten of omdat ouders graag wensen dat hun kind zelfstandiger kan leven. Dat proces hebben zij nu ook uitgevoerd. Heel waardevol.”

Leren van elkaar

De zorgchallenge Eten zonder Handen komt voort uit het Experimenteerhuis. Onder aanvoering van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn & Zorg werken mboRijnland, De Haagse Hogeschool, Oranje Nassau College, Melanchthon Bergschenhoek, de Thuisleefgroep, Vierstroom Zorg Thuis, gemeente Zoetermeer, Palet Welzijn en InZet, Mobile Care, Samen Zoetermeer Gezond en ZWconnect hier aan innovatieve projecten rondom zorgtechnologie. Studenten, zorgprofessionals, cliënten en mantelzorgers experimenteren met zorgtechnologische producten.

Projectleider Arianne Riedijk: “Zoals dit project Eten zonder Handen. Het unieke hieraan is dat die verschillende leerlijnen samenwerken, inclusief het voortgezet onderwijs.” Cher, docent aan het Oranje Nassau College, beaamt dit: “Die samenwerking tussen verschillende onderwijsinstellingen is zo belangrijk. Ze leren van elkaar tijdens zo’n proces. Mijn leerlingen zijn echt gegroeid. Bovendien komen zij aanraking met een eventueel toekomstig beroep.” Die combinatie van leren in de praktijk maakt dit project helemaal bijzonder. Of zoals Annaroos, eerstejaars hbo-student ICT, zegt: “Het is mooi om in contact te komen met de plek en de mensen voor wie wij deze opdracht bedenken.”

Kijk voor meer informatie over het Experimenteerhuis op de website van CIV Welzijn & Zorg.

Beeld: Spread – mboRijnland

Kom naar het Leids Kennisfestival op 22 juni

Hoe kun je lekker, lang en leuk leven in Leiden? Ontdek het op zaterdag 22 juni tijdens het Leids Kennisfestival over gezondheid en welzijn van het Leiden Healthy Society Center. Van 13.00 tot 17.00 uur zie je in de Hooglandse Kerk op een leuke manier wat er allemaal in Leiden gebeurt op het gebied van gezondheid en welzijn. Iedereen is welkom en de toegang is gratis.

Bezoek een mobiel MRI-apparaat en de Expobike of Bus to the Future, met technologische hulpmiddelen om langer thuis te kunnen wonen. Kom abseilen met studenten Sport & Bewegen of doe een welzijnscheck. Onderzoek je eigen beweeggedrag en verbeter je gezondheid met virtual reality. Bovendien zijn er interessante mini-colleges van Leidse gezondheidsexperts zoals over voeding, mentale gezondheid bij jongeren of wat muziek met je brein doet. Onze practor Desiree Bierlaagh geeft een minicollege over praktische wijsheid. Speciale gastspreker deze middag is Erik Scherder, professor in de neuropsychologie en bekend van vele televisieoptredens en de Ommetje-app. De activiteiten zijn geschikt voor alle leeftijden. Bekijk het totale programma op www.leidskennisfestival.nl.

Wethouder Fleur Spijker (Economie, Kennis, Sport & Gezondheid): “In het Leiden Healthy Society Center werken veel wetenschappers en experts samen op het gebied van gezondheid en welzijn. Dit Leids Kennisfestival laat op een prachtige wijze zien hoe we Leiden gezamenlijk de gezondste stad van Nederland aan het maken zijn.”

Otto Jelsma, bestuurder mboRijnland: “Onze studenten en docenten werken dagelijks aan innovatieve oplossingen voor een gezondere samenleving. We zoeken niet alleen antwoorden in theorie, maar vooral in de praktijk, samen met het werkveld. Dat doen we ook in Leiden en zijn daarom trotse partner van Leiden Healthy Society Center.”

Dutch Bio Science Week

Het Leids Kennisfestival is de start van de Dutch Bio Science Week, de nieuwe naam van de voormalige Life Sciences & Health Week. Deze vindt plaats van 22 t/m 29 juni. Er is een breed programma met bestaande en nieuwe activiteiten rond het thema gezondheid. De week brengt talent, startups, scale-ups, onderzoekers, investeerders, kennisinstellingen en het grote publiek samen. “Hoe mooi is het om een kijkje achter de schermen te krijgen van het Leiden Bio Science Park”, aldus Esther Peters, directeur van het Leiden Bio Science Park. “Veel mensen hebben geen idee wat hier gebeurt. Tijd om onze deuren te openen en de spannende innovaties te laten zien die onze gezondheid verbeteren en onze levens verlengen. Leiden mag trots zijn op haar Leiden Bio Science Park!”

Open Dag Leiden Bio Science Park

Ter afsluiting van de Dutch Bio Science Week houdt het Leiden Bio Science Park op zaterdag 29 juni een Open Dag. Op meerdere locaties kunnen bezoekers een kijkje achter de schermen nemen. Van interessante rondleidingen door laboratoria tot foodlabs, praktische workshops en lezingen. Ook mboRijnland huist op het Leiden Bio Science Park met de opleiding Middelbaar Laboratorium Onderwijs (MLO) in Hogeschool Leiden.

Dutch Bio Science Week is een samenwerking tussen Stichting Leiden Bio Science Park, Leiden&Partners, Leiden Healthy Society Center en Leiden Kennisstad.

Minister OCW erkent Opleidingsschool Rijnland als officiële opleidingsschool

De minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft Opleidingsschool Rijnland officieel erkend als opleidingsschool. Dit is een samenwerkingsverband tussen mboRijnland en de lerarenopleidingen van Hogeschool Leiden en Hogeschool Rotterdam. De ambitie is het meer en beter opleiden van mbo-docenten, het verbinden van theorie en praktijk en het stimuleren van vernieuwing en professionalisering.

 

 

 

Van aspirant naar erkend

De opleidingsschool startte in 2020 en kreeg vier jaar de tijd om opleidingsschool te worden. In de afgelopen jaren is met veel kundige en bevlogen mensen gewerkt aan de realisatie hiervan. Hierbij kun je denken aan werkplekbegeleiders, schoolopleiders, instituutsopleiders en bestuurders. En de steun vanuit de onderwijsteams aan de docenten-in-opleiding (studenten van de lerarenopleiding en zij-instromers).

Saskia Schenning, College van Bestuur mboRijnland, is trots en blij: “Onze opleidingsschool zie ik als een grote meerwaarde. Door de handen ineen te slaan met Hogeschool Leiden en Hogeschool Rotterdam leveren we een maatschappelijke bijdrage aan het opleiden van docenten en leiden we samen docenten op met actuele kennis en kunde, die zijn toegerust voor de onderwijspraktijk. Hiernaast draagt de opleidingsschool bij aan een lerende cultuur binnen mboRijnland en versterkt het de samenwerking in de regio”.

Chris van Gool, regiocoördinator Instituut voor Lerarenopleidingen (IvL) Hogeschool Rotterdam: “Wij feliciteren Opleidingsschool Rijnland met het behalen van dit fantastische succes! Het beroepsonderwijs is een belangrijke speler binnen het Samen Opleiden van IvL. De afgelopen jaren heeft de opleidingsschool zich vanuit zijn expertise ingezet om opleiden voor het beroepsonderwijs binnen het curriculum van IvL de plaats te geven die het verdient.”

Waardering
Op 22 mei 2024 ging de Commissie Beoordelingsgerichte Peer Review met uiteenlopende betrokkenen in gesprek. De commissie formuleerde een positief oordeel over de bereikte basiskwaliteit van de opleidingsschool dat op 13 juni 2024 werd overgenomen door de minister. De commissie waardeerde onder andere de goede organisatie van de begeleiding op de werkplek, de onderlinge nauwe samenwerking en dat het partnerschap eraan bijgedragen heeft dat het mbo meer aandacht krijgt in de curricula van de lerarenopleidingen.

Projectleider Angela Scheffers: “Nu we een erkende opleidingsschool zijn kunnen en willen we gezamenlijk docenten blijven opleiden, wat geen overbodige luxe is in tijden van het huidige lerarentekort. Op naar nog vele mooie jaren van samenwerking en ontwikkeling van alle betrokkenen!”

Meer weten? Bekijk onze filmpjes:

https://www.youtube.com/watch?v=qoFrSMB0Jfk

https://youtu.be/-F_bgR2HF4Y

Create Your Future bij mboRijnland: een evenement voor jongeren en werkgevers in Zoetermeer

Op 5 juni organiseerde mboRijnland in samenwerking met verschillende partners voor de tweede keer het evenement Create Your Future. Studenten van mboRijnland en andere jongeren uit Zoetermeer en Leidschendam waren uitgenodigd om een inspirerend programma te volgen dat onderwijs en arbeidsmarkt samenbrengt. Marijke van der Meer, wethouder Jeugd en Onderwijs, opende het evenement.

Create Your Future biedt een platform voor jongeren om direct in contact te komen met potentiële werkgevers voor een (bij)baan of stage en om hun carrièrekansen te verkennen. Voor werkgevers is het een mooie gelegenheid om gemotiveerde jonge talenten te ontmoeten.

Werkgeversservicepunt Zuid-Holland Centraal (WSP ZHC) leverde, net als vele andere partners, graag een bijdrage aan deze middag. Accountmanager Astrid van den Bergh, werkzaam bij het WSP: “mboRijnland is de specialist om jongeren de juiste opleiding aan te bieden en geeft hen daarmee de juiste tools mee. Vervolgens kunnen wij deze jongeren die aan het werk willen matchen. Het zit in ons DNA om de juiste match te maken. Het geeft ons energie om dit evenement samen met collega maatschappelijke partners te organiseren.”

Sollicitatie skills en personal branding

Verschillende partners en mboRijnland boden diverse workshops en lezingen aan die studenten en jongeren helpen hun sollicitatievaardigheden te verbeteren en een passende baan te vinden. De workshops varieerden van CV-building en sollicitatietraining tot netwerken en personal branding. De workshop: ’Jouw softskills uit games’ van I am progrezz was enorm populair. Er werd zelfs een extra workshop ingelast omdat studenten hierom vroegen. De slush puppies waren erg in trek net als de driehonderd muffins die studenten mboRijnland van restaurant Da’s mooi speciaal voor deze middag hadden gebakken. Daarnaast stonden lange rijen voor de foodtrucks van Esanachos en Golden Tulip.

Cindy van Kleeff, Adviseur arbeidsmarkt bij mboRijnland: “We leiden jongeren op voor de arbeidsmarkt. In de huidige arbeidsmarkt is netwerken en contact maken een belangrijk onderdeel. We kunnen niet vroeg genoeg beginnen om onze studenten de gelegenheid te bieden zichzelf te leren presenteren en contact te maken met verschillende werkgevers en arbeidsmarktpartners. Daar is dit evenement een mooie leeromgeving voor.”

Create Your Future vond plaats in een feestelijke en festivalachtige sfeer. Het is de bedoeling dit event twee keer per jaar te organiseren. De muzikale omlijsting werd verzorgd door de Legendairs Brassband uit Den Haag, waar ook een oud-student deel van uitmaakt.

Aandacht voor jonge mantelzorger bij mboRijnland

Verzuim, uitval op school en gezondheidsklachten jonge mantelzorgers

Zoetermeer, 5 juni 2024 – 1 op de 4 jongeren onder de 27 zorgt voor een gezinslid dat ziek of verslaafd is, een beperking heeft of zorgen heeft en de Nederlandse taal niet machtig is. Tijdens de Week van de jonge mantelzorger (1 t/m 7 juni) besteedt mboRijnland aandacht aan deze studenten en bedankt hen persoonlijk. 

Studenten van het mbo geven aan het moeilijker te vinden hun mantelzorg en studie te combineren dan studenten van het hbo of wo. Ze hebben een hoger risico op verzuim en uitval, lagere uitstroom, gezondheidsklachten en een mindere kwaliteit van leven.

Huishouden, boodschappen, koken en zorgen

Sara is 19 jaar en doet de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker. Naast haar studie zorgt ze al anderhalf jaar voor haar zieke moeder van 65. “Mijn moeder heeft hartproblemen, een spierziekte en suikerziekte. Ik woon als enige van mijn broers en zussen nog thuis, dus het was voor mij logisch om voor haar te zorgen. Mijn vader is 86, dus hij kan helaas niet veel extra voor mijn moeder zorgen.”

Sara zorgt dat het huishouden op orde is, doet boodschappen, kookt en helpt haar moeder met douchen en aankleden. “Thuis wil ik aan school werken, maar ben ik nodig voor mijn moeder. Op school denk ik aan thuis. Dan denk ik weleens: wat als mijn moeder nu valt, dan is er niemand om haar te helpen.”

Voorlichting en hart onder de riem

Thea den Hertog, initiatiefnemer en studentadviseur bij mboRijnland: “Toen ik Sara sprak, besefte ze niet dat ze mantelzorger was. Dat is vaak zo, omdat een jongere het vaak vanzelfsprekend vindt. Ik zie hoe graag ze willen en proberen, maar soms is het gaandeweg teveel. Zeker op het mbo, waar ze hun zorg combineren met lange les- en stagedagen en een bijbaan. Ze doen zo hun best en zien alsnog hun dromen door hun handen glippen. Soms ervaren ze onbegrip en ze weten vaak niet dat ondersteuning mogelijk is of hoe ze hieraan moeten komen.”

Daarom gaan de studentadviseurs van mboRijnland op locatie Zoetermeer deze week alle klassen rond om aandacht te geven aan studerende mantelzorgers. Ze leggen kort uit wat mantelzorg is en wat hier allemaal bij komt kijken. Jonge mantelzorgers maken zich vaak meer zorgen en missen soms zorg, omdat er minder tijd en aandacht voor is.

“We bedanken deze studenten heel bewust voor wie ze zijn en wat ze doen. En we nodigen hen uit om hun zorgen te delen met hun studieloopbaanbegeleider, docent of adviseurs op school. Zodat we kunnen luisteren en kunnen meedenken wat hen helpt. We geven daarna iedereen een bedankkaart met lolly. Het is bijzonder om te zien dat het sommige studenten echt raakt. Sommigen geven ter plekke aan dat zij ook mantelzorger zijn”, aldus Den Hertog.

Hulp bij de studie

Sinds de situatie van Sara bekend is bij de studentadviseur krijgt ze ondersteuning. “De adviseur denkt met me mee, zodat ik mijn studie beter kan volhouden en het ook beter gaat met mijzelf. Ik heb nu bijvoorbeeld een minder druk lesrooster en ik heb elke week een gesprek met een coach die naar me luistert en me helpt met mijn planning. Maar ook meegaat naar afspraken als steun.”

Sara: “Vorig studiejaar wist nog niemand van mijn situatie als jonge mantelzorger. Mijn docenten dachten toen dat ik lui was, omdat ik mijn schoolwerk nooit af had en regelmatig niet of te laat op school kwam. Sinds kort weet ik dat ik mantelzorger ben en ben ik hier meer open over. Ik ervaar dat ze me steunen en weten dat ik allesbehalve lui ben, maar dat ik veel met mijn moeder bezig ben. Ik ben heel blij dat ik nu hulp krijg.”

Breed hulpaanbod jonge mantelzorgers

mboRijnland heeft bij de gemeente Zoetermeer subsidie aangevraagd rondom extra ondersteuning voor jonge mantelzorgers. Locatieverantwoordelijke Desiree Pot: “Het zou geweldig zijn als onze school, gemeente en partijen in het sociaal domein met deze subsidie samen een passend aanbod voor deze grote groep jonge mantelzorgers kunnen creëren, zoals dat nu ook al bestaat voor seniore mantelzorgers.”

Lees hier het hele interview met Sara.

Henrike Karreman (OCW) bezoekt mboRijnland om te zien hoe mbo zorgt voor vakmensen van morgen

Vandaag bracht Henrike Karreman, directeur mbo van het ministerie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), een bezoek aan mboRijnland. Het bezoek is georganiseerd door de MBO Raad, Kwaliteitsnetwerk mbo en mboRijnland met als doel OCW te laten ervaren hoe het referentiewaarden gedachtegoed en het ordeningsmodel helpen om de kwaliteit van het beroepsonderwijs te evalueren en verbeteren.

Toekomstbestendig onderwijs

De samenleving verandert in een razend tempo. De mbo-sector wil actuele opleidingen van kwaliteit aanbieden die meebewegen met de snel veranderende arbeidsmarkt, de maatschappelijke uitdagingen en innovaties. De MBO Raad en het Kwaliteitsnetwerk mbo delen de visie dat het beroepsonderwijs toekomstbestendig, wendbaar en innovatief moet zijn om te kunnen blijven inspelen op wat de samenleving en arbeidsmarkt vraagt en nodig heeft. Hoe borgt het mbo deze kwaliteit?

Open karakter en dialoog

Bij mboRijnland wordt al een tijd gewerkt met het referentiewaarden gedachtegoed. De instelling heeft vorig jaar ervaring opgedaan in een zogenaamde proeftuin, waarin het thema pedagogisch-didactisch handelen centraal stond.

Ruben Bostelaar (foto), onderwijskundig teamleider mboRijnland, licht toe hoe de peerreview hielp bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit: “Mijn team vanuit College Techniek & ICT nam deel aan de eerste proeftuin bij mboRijnland. Het gaf ons de kans ervaringen uit te wisselen met docenten en studenten van de opleiding Haarverzorging uit een ander college. Door het open karakter van de dialogen hebben beide onderwijsteams kunnen inzoomen op het pedagogisch- en didactisch handelen. Door deze proeftuin hebben we vervolgens in ons ICT-onderwijs de SCRUM-methode geïntegreerd binnen onze projecten, waardoor veel meer zichtbaar werd hoe onze studenten hun opdrachten aanpakten.”

Henrike Karreman ging met docenten, teamleiders, studenten en een leerwerkbedrijf in gesprek om meer te leren over dit model. Meer dan dertig mbo’s houden op dit moment zogenaamde ‘proeftuinen’ om te onderzoeken in hoeverre het model past, werkt en aansluit om de kwaliteit van opleidingen en leerroutes in kaart te brengen en te kijken wat nodig is om de kwaliteit te verbeteren. De ervaringen zijn tot nu toe zeer positief. 

Eigenaarschap onderwijsteams

“De kracht van het model is dat (onderwijs)teams vanuit eigenaarschap aan de slag gaan met het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Er wordt vooral gekeken naar de knoppen waar het team zelf aan kan draaien om beter te worden waar nodig. Bijvoorbeeld door in gesprek te gaan met collega’s van andere teams, andere mbo-instellingen, het werkveld, studenten. Dit maakt dat de kwaliteit van het onderwijs een thema van ons allemaal wordt”, aldus Mare Riemersma, Kwaliteitsnetwerk mbo (foto).

Het bezoek van OCW laat zien dat de overheid hecht aan de kwaliteit van het middelbaar beroepsonderwijs en onderstreept de samenwerking tussen onderwijsinstellingen, het Kwaliteitsnetwerk mbo, de MBO Raad en beleidsmakers om deze kwaliteit te waarborgen en te verbeteren.

Henrike Karreman, directeur mbo bij OCW: “Het is mooi om vandaag te horen hoe de sector werkt aan onderwijskwaliteit. Het gedachtegoed en de beweging die hierbij hoort juichen we toe. Ook de komende tijd moeten we onderwijskwaliteit als gezamenlijke opgave centraal zetten.”

Het model

Het referentiewaarden gedachtegoed helpt de sector om vanuit eigenaarschap opleidingen aan te bieden van hoogwaardige kwaliteit die mee ontwikkelen met veranderingen in de omgeving. Het biedt continu inzicht in de stand en ontwikkeling van de onderwijskwaliteit.

Studenten, docenten, teamleiders, directeuren, college van bestuur en het werkveld nemen met elkaar de kwaliteit van het onderwijs onder de loep.  Er wordt gekeken waar en hoe opleidingen nog beter kunnen worden ingericht en aansluiten op de wensen van studenten en het werkveld. Het eigenaarschap en de regie van het onderwijs staan  voorop; dit maakt het een lerend model, waarin open en transparante gesprekken plaatsvinden tussen verschillende teams van een instelling. De input van studenten en het werkveld zijn hierin van grote toegevoegde waarde en onmisbaar.

Dit is een ander model dan de tot nu toe veelgebruikte audit, die minder een ontwikkelingsgerichte en meer een controlerende functie heeft.

Meer informatie: https://www.kwaliteitsnetwerk-mbo.nl/referentiewaardenmodel/

Bekijk hier de video van deze dag.

Studenten doen mee aan grote anti-terreuroefening van de Politie

Woensdag 15 mei was een bijzondere dag voor 120 van onze studenten van de opleidingen HTV, Beveiliger en Verpleegkunde uit Leiden, Alphen, Gouda en Woerden. Ze deden mee aan een grote crisisoefening van de Politie van de basiseenheid Hillegom-Lisse-Teylingen en andere hulpdiensten in de Keukenhof.

Ook waren zo’n twintig docenten aanwezig om deze studenten te begeleiden. Hier en daar waren nog wat bloeiende tulpen en narcissen te zien, maar verder was er geen toerist te bekennen in de inmiddels gesloten Keukenhof. Het in het voorjaar zo kleurige park werd binnen no-time het (strijd)toneel van een demonstratie (door onze studenten), een gesimuleerde terroristische aanslag op een VIP, een gijzeling, een schietpartij en een brand. En dat allemaal binnen twee uur.

Elke vier jaar houdt de politie zo’n oefening. Terecht en nodig volgens de politie, gezien de regelmatig dreigende situaties in onze huidige maatschappij. Voor onze studenten was het bijzonder, leerzaam en spannend om aan deze oefening mee te doen als ‘tegenspel’ voor de politie: ze figureerden als demonstrant, verpleegkundige in het gewondennest en toerist.

Bijzonder, leerzaam en spannend

Al in november is Marc Lander, docent HTV locatie Alphen aan den Rijn, gestart met het organiseren van deze dag vanuit mboRijnland. “Heel gaaf en bijzonder om mee te doen aan deze oefening. Die kans krijg je niet elke dag. Het was erg leuk om uit zoveel verschillende hoeken en locaties docenten te ontmoeten die ook bereid waren om deze dag tot een succes te maken. Voor de studenten echt een geweldige gelegenheid om te zien hoe het in een crisis aan toe gaat, een aantal van onze HTV-studenten wil ook doorstromen naar de Politieacademie, ze keken hun ogen uit. De studenten Verpleegkunde mochten meehelpen in het gewondennest en  moesten keuzes maken tussen leven en dood.”

Student Romy: “Het was net echt. Ik was binnen in het restaurant toen de gijzeling plaatsvond en er werd geschoten. Ik dacht dat ze op mij schoten, mijn hart klopte in mijn keel. Gelukkig kon ik na een sliding wegrennen naar buiten.”

Student Ben ligt een uur lang als ‘gewonde’ op de grond en kan de terroristische aanslag op de VIP van dichtbij ervaren. Hij roept meerdere malen om hulp, maar hij ligt in de ‘hot zone’, “veel te gevaarlijk voor de hulpdiensten om hem te komen helpen”, vertelt Irbis Wieffering, docent Beveiliger. Een drone en een helikopter cirkelen ondertussen boven de plaats des onheils. Ben moet wachten tot de DSI (speciale eenheid) de terroristen uitschakelt en de Dienst Koninklijke en Diplomatieke Beveiliging (DKDB) de VIP via een veilige corridor het paviljoen uit loodsen, waarna hij wordt opgepikt door de politiehelikopter. Pas daarna krijgt Ben de hulp van de politie die hij nodig heeft.

Bij de molen (de laatste actiescène) wordt het nog even spannend: er wordt geschoten vanuit de molen. Een van de verdachten mengt zich daarna tussen de studenten om niet op te vallen voor de politie. Aan de politie de schone taak om de verdachte te ontmaskeren. Politieagenten met verhitte gezichten jagen studenten met de handen hoog op naar een plek verderop. Sommigen liggen moeten met hun handen hoog in het gras blijven liggen. Het is alsof je naar een film zit te kijken.

Leidsch Dagblad en Omroep West zijn ook aanwezig met verslaggevers, fotograaf en videoverslaggever om live verslag te doen van deze bijzondere oefening.

Lees hier het artikel in het Leids Dagblad

Lees hier het artikel en bekijk hieronder de video in de nieuwsuitzending van TV West op donderdag 16 mei.

 

Oege de Jong treedt per 1 januari 2025 terug als lid College van Bestuur mboRijnland

Per 1 januari 2025 treedt Oege de Jong terug als lid College van Bestuur bij mboRijnland; hij bereikt binnenkort de pensioengerechtigde leeftijd. Na ruim 15 jaar legt hij zijn functie neer als portefeuillehouder Bedrijfsvoering.

“Ik kijk terug op een fantastische periode als bestuurder bij mboRijnland en zijn rechtsvoorganger. Ik ben trots op de resultaten die we in de afgelopen jaren hebben behaald, zowel op het vlak van de bedrijfsvoering als het aanbieden van onderwijs. Bovendien kijk ik terug op een mooie samenwerking met al mijn collega’s; mede dankzij hun inzet en expertise hebben wij die mooie resultaten bereikt.”

Bram de Klerck, voorzitter Raad van Toezicht: “We zijn Oege zeer erkentelijk voor zijn essentiële bijdrage om van mboRijnland een (financieel) gezonde en toekomstbestendige organisatie te maken. Mede dankzij zijn daadkrachtige inzet heeft mboRijnland zowel kwalitatief als financieel grote stappen gezet in de bedrijfsvoerings- en onderwijsprocessen.”

In overleg met het College van Bestuur en een vertegenwoordiging van de Ondernemingsraad gaat de Raad van Toezicht de komende maanden op zoek naar een goede opvolger voor Oege de Jong. Het streven is om dit op of rond 1 januari 2025 afgerond te hebben.

Versnelde BBL-opleiding Verpleegkundige nu ook in Alphen aan den Rijn en Leiden

Per augustus 2024 biedt mboRijnland studenten de mogelijkheid om de BBL-opleiding Verpleegkundige (niveau 4) versneld te volgen in Alphen aan den Rijn en Leiden. Deze opleiding werd al aangeboden in Gouda en Zoetermeer.

Versneld
De versnelde opleiding Verpleegkundige duurt 2,5 tot 3 jaar, in plaats van de standaard 4 jaar. De exacte duur hangt af van de gevolgde vooropleiding. De student leer hier een breed scala aan vaardigheden die essentieel zijn in het verpleegkundig vak. Dit omvat onder andere het uitvoeren van verpleegtechnische handelingen, het begeleiden van patiënten en het coördineren van zorgtaken. Variërend van vaardigheden zoals het verzorgen van infusen, het toedienen van medicijnen en het toepassen van klinisch redeneren. Daarnaast komt branchekennis, wet- en regelgeving, conflicthantering en crisisinterventie aan bod. Sociale vaardigheden worden ook sterk benadrukt, omdat het als verpleegkundige cruciaal is om effectief te kunnen communiceren en om te gaan met diverse zorgvragers. 

Les op maat
Eén lesdag per week volgt de student beroepsspecifiek onderwijs, dat bestaat uit praktijkgerichte modules die direct toepasbaar zijn. Denk bijvoorbeeld aan infuus prikken, injecties geven en medicatie toedienen. Als zij-instromer volgt de student in het eerste halfjaar van de opleiding twee lesdagen per week. 

Locatie
Als de student voor de locatie Zoetermeer of Gouda kiest, dan start de opleiding in augustus. Kiest de student voor Leiden of Alphen aan den Rijn, dan word in de zomer bekend of de lessen plaatsvinden op de Breestraat of Ambonstraat. Dit is afhankelijk van het totaal aantal aanmeldingen.

Betrokken en deskundige docenten
Teamleiders Ilse Nugter, Irene Terpstra en Astrid Kalmeijer zijn enthousiast dat de BBL-opleiding Verpleegkundige nu naast Gouda en Zoetermeer ook versneld wordt aangeboden in Alphen aan den Rijn en Leiden. Teamleider Astrid vertelt: “We kunnen meer mensen opleiden binnen de zorg, omdat een student met – bijvoorbeeld – een VIG-diploma, versneld kan doorstromen. De student krijgt les van betrokken en deskundige docenten uit het werkveld. Wat van grote toegevoegde waarde is, is de ervaring met zorgtechnologie binnen de opleiding. Irene voegt toe: “Ons modulaire onderwijs maakt het eenvoudiger om de opleiding te verbreden, versnellen en verdiepen. Zo zijn studenten nog beter voorbereid op het beroep van verpleegkundige, wat de maatschappij ten goede komt.”