Categorie archieven: Nieuwsbericht

mboRijnland viert liefde, diversiteit en inclusie met twee boten bij Pride Leiden

Leiden, 7 september 2024 – Vandaag is de tweede editie van Pride Leiden. Met trots vaart mboRijnland dit jaar met twee kleurrijk versierde boten mee en een enthousiaste groep van zestig studenten en medewerkers. Daarmee laten we zien dat bij mboRijnland iedereen welkom is en mag zijn wie die is, ongeacht religie, gender, culturele achtergrond, huidskleur of beperking.

Locatie Breestraat versierd

Dit jaar maken we niet alleen een statement op het water, maar ook in de stad. Onze locatie aan de Breestraat is helemaal versierd als teken van inclusiviteit en diversiteit. We roepen al onze studenten en medewerkers op om langs te komen en deze bijzondere dag samen met ons te vieren. De optocht biedt een mooie gelegenheid om de verbondenheid en openheid binnen mboRijnland en de stad Leiden te ervaren.

Sara Giethoorn, projectleider werkgroep Inclusie: “Bij mboRijnland geloven we dat iedereen elke dag zichzelf mag vieren. Dit jaar staan we daar tijdens Pride extra bij stil. We vieren de kracht van diversiteit en het recht om te zijn wie je bent, ongeacht wie je liefhebt, hoe je eruitziet of waar je vandaan komt. Door samen mee te varen, laten we zien dat wij diversiteit omarmen en dat het ons sterker maakt. In een wereld vol regels en verwachtingen geloven wij dat jezelf zijn het allerbelangrijkste is. We zijn trots op onze medewerkers en studenten en vieren dit graag met iedereen. Samen bouwen we aan een inclusieve wereld waarin iedereen mag stralen.”

Opstap en programma

De botenparade vertrekt om 14.30 uur vanaf het Galgewater en vaart tot ongeveer 17.00 uur door de historische binnenstad van Leiden. Deelnemers van mboRijnland stappen op bij Park de Put, waar ze verzamelen en de boot versieren om vervolgens mee te varen in de feestelijke optocht door de grachten.

Eindpunt is de Lammermarkt, waar het feest verder gaat naast molen De Valk. Vanaf 16.00 uur warmt een DJ het publiek op en om 17.00 uur start het muziekevenement met optredens van verschillende bekende artiesten. Bezoekers kunnen genieten van een hapje en een drankje bij de aanwezige bar en foodtrucks, terwijl we met elkaar de diversiteit van Leiden vieren.

Jezelf kunnen zijn

Martijn Dilven, student mboRijnland, deed vorig jaar voor het eerst mee aan Pride Leiden en dit jaar opnieuw. “Meedoen betekent voor mij het vieren van diversiteit en inclusiviteit. Het is een kans om zichtbaar te maken dat iedereen, ongeacht identiteit of geaardheid, de ruimte verdient om zichzelf te zijn. Ik vind het belangrijk om deel uit te maken van dit evenement, omdat het een krachtige boodschap van liefde en acceptatie uitstraalt, iets waar we als samenleving elke dag naar moeten streven. Ik vaar mee als MC om iedereen in de stemming te brengen en er met elkaar een ontzettend leuk feest van te maken.”

Vorig jaar deden er 20 boten mee, dit jaar zijn dat er 35. Pride Leiden is een belangrijk evenement voor Leiden en voor mboRijnland. Daarmee laten we zien dat we het belangrijk vinden dat iedereen bij ons zichzelf kan zijn. We zijn trots op onze deelname en hopen op een grote opkomst bij zowel de botenparade als het toejuichen bij onze locatie Breestraat en de aansluitende festiviteiten op de Lammermarkt.

Mbo op het hbo: nieuwe afspraken samenwerking laboratoriumonderwijs

2 sep 2024 – De samenwerking tussen labopleidingen van mboRijnland en Hogeschool Leiden heeft grote voordelen voor studenten, het werkveld en natuurlijk de twee onderwijsinstellingen zelf.

Iedere dag stroomt een menigte hbo-studenten de deuren van de hogeschool binnen. Maar ook een groep mbo-studenten begeeft zich dagelijks tussen hen – op weg naar hun lessen. Het zijn studenten van het Middelbaar Laboratoriumonderwijs (MLO) van mboRijnland, dat nauw samenwerkt met de hbo-laboratoriumopleidingen. Deze mbo-labopleidingen huizen dan ook in op Hogeschool Leiden. Op 11 juli bevestigden de bestuursvoorzitters van beide onderwijsinstellingen nieuwe afspraken, zodat we samen nog beter invulling kunnen geven aan de vraag vanuit de regio naar labprofessionals.

Structurele samenwerking tussen mbo en hbo

Op locatie Lammenschans van mboRijnland ondertekenden bestuursvoorzitters Angelien Sanderman van Hogeschool Leiden en Otto Jelsma van mboRijnland vlak voor de zomer de nieuwe samenwerkingsafspraken. Beide partijen vinden het van groot maatschappelijk belang dat mbo en hbo, vanuit onderwijs en onderzoek, op meer structurele schaal samenwerken om zo bij te dragen aan de toekomst van het laboratoriumonderwijs én de ontwikkelingen in het werkveld waarvoor we samen opleiden. En het Leiden Bio Science Park is bij uitstek dé plek om dit vanuit zowel het mbo als het hbo gezamenlijk op te pakken. Juist door op deze locatie als onderwijsinstellingen onze krachten te bundelen, kunnen we samen invulling geven aan de Human Capital Agenda van het Leiden Bio Science Park, dat zonder mbo- en hbo-talent niet kan groeien.

Samen investeren in labfaciliteiten

Of zoals Angelien Sanderman van Hogeschool Leiden het verwoordt: “Op het Leiden Bio Science Park, waar onze hogeschool gevestigd is, vind je een groeiend aantal farmaceutische bedrijven. Die opereren in een concurrerende markt. Daardoor zijn ze allemaal op zoek naar goed opgeleide mbo’ers en hbo’ers die hier met actuele kennis én op alle niveaus aan de slag kunnen. Maar er verandert veel in de wereld van laboratoria. En in rap tempo. Van automatisering, robotisering tot big data. En het is soms lastig als opleiding alleen om met al die snelle veranderingen mee te gaan óf om te investeren in de modernste laboratoriumfaciliteiten voor onze studenten. Dus trekken we samen op als mbo en hbo, in cocreatie met het bedrijfsleven, om zo het allerbeste onderwijs te bieden dat aansluit op de vraag uit de praktijk.”

Laagdrempelige doorstroom

Ook Otto Jelsma van mboRijnland benadrukt het belang van samenwerken: “Mede doordat we als MLO in het gebouw van de hogeschool zitten, zijn we goed zichtbaar en vindbaar op het Leiden Bio Science Park, zowel voor (nieuwe) studenten als bedrijven om ons heen. Ook versterkt het de onderwijskolom mbo-hbo-universiteit en houden we zo een eventuele doorstroom van studenten die later nog naar het hbo willen laagdrempelig. Met doorlopende leerlijnen, verbindingen in de curricula, gedeeld personeel en gezamenlijke (onderzoeks)kennis – vanuit bijvoorbeeld onze practoraten en lectoraten – zorgen we ervoor dat we in de toekomst de nieuwste technieken kunnen blijven bieden. Voordeel is ook dat onze studenten de bedrijven op het Leiden Bio Science Park goed weten te vinden, en vice versa natuurlijk.

Hier vind je meer informatie over Laboratoriumtechniek bij mboRijnland.

Foto: Otto Jelsma en Angelien Sanderman tijdens het ondertekenen.

Succesvolle tweede EL CID-editie voor mbo-studenten in Leiden  

Donderdag 15 augustus namen aankomende mbo-studenten van mboRijnland, Leidse Instrumentenmakers School (LiS) en ROC Mondriaan deel aan de EL CID-dag in Leiden. Deze speciale dag was onderdeel van de jaarlijkse EL CID-introductieweek, waarin studenten kennismaken met hun studiegenoten, de stad Leiden en het studentenleven. 

Van inspirerende start tot feestelijke afsluiting
De dag begon bij mboRijnland aan de Breestraat. In de ochtend luisterden de studenten naar Mounir Riffi, spreker en oud-student van mboRijnland. Hij vertelde over zijn persoonlijke ontwikkeling op het mbo en het najagen van je dromen. Daarna gingen de studenten in groepjes aan de slag. Ze leerden elkaar beter kennen en versierden hun eigen bordje met het groepsnummer. Dat zorgde al gelijk voor veel gezelligheid.

Mentoren Lisa en Sahiba met hun groepje studenten

Na de kennismaking vertrokken de groepjes naar de Hortus voor een lekkere lunch om vervolgens Leiden te ontdekken met een stadsspel. “Het was veel lopen, maar we hebben het superleuk gehad met elkaar en we hebben veel van Leiden gezien”,  aldus een van de eerstejaarsstudenten.

In de middag kwamen alle studenten weer bij elkaar voor het Leids Eerstejaars Festival bij Corpus, het onderdeel waar veel studenten naar uitkeken. “Ik heb heel veel zin om naar het festival te gaan. Gezellig met ons groepje, maar ook om andere studenten te leren kennen en natuurlijk om te feesten”, zegt een van de eerstejaarsstudenten lachend.  

Op het festival stonden marktkraampjes van studie- en studentenverenigingen. Met gouden slingers was in de kraampjes aangegeven bij welke verenigingen mbo-studenten ook van harte welkom zijn.  

Geslaagde dag en vooruitblik 2025
mboRijnland, de Leidse Instrumentenmakers School (LiS), ROC Mondriaan en het bestuur van EL CID kijken terug op een geslaagde tweede EL CID-editie voor mbo-studenten. Binnenkort gaan alle partijen weer met elkaar om tafel om de nieuwe mogelijkheden voor volgend jaar te bespreken, want we zijn er allemaal van overtuigd dat ook het mbo bij EL CID hoort.

Mentor Aniek met haar groepje studenten bij de Hortus

Mbo-studenten nemen voor tweede keer deel aan EL CID-dag in Leiden

Leiden, 18 juli 2024 – Dit jaar nemen 250 aankomende studenten van de mbo-instellingen mboRijnland, Leidse Instrumentenmakers School (LiS) en ROC Mondriaan deel aan de EL CID-dag in Leiden. Deze vindt plaats op donderdag 15 augustus 2024. De dag maakt deel uit van de EL CID, de introductieweek voor aankomend studenten in Leiden. Studenten maken kennis met hun studiegenoten, de stad en het studentenleven.

Deelname mbo een succes

De deelname van de mbo-studenten was afgelopen jaar een succes. Toen deden honderd eerstejaars mbo-studenten voor het eerst mee aan deze EL CID-dag in Leiden. Leiden was de derde stad na Leeuwarden en Utrecht waar mbo-studenten meededen aan de introductieweek. Zowel de mbo-studenten, de organisatie van EL CID als de gemeente Leiden waren enthousiast. De EL CID-organisatie wil voor alle nieuwe studenten in Leiden een mooie introductie verzorgen, dus ook voor mbo-studenten. Ook de gemeente Leiden ondersteunt een gelijkwaardige benadering van alle studenten in Leiden. De mbo-studenten die vorig jaar meededen voelden zich gezien en erbij horen als startende studenten. Mede vanwege dit succes doet ROC Mondriaan dit jaar ook mee en is het aantal plekken voor deelnemende mbo-studenten verhoogd van 100 naar 250.

Aanmelden als crew en mentor

Bovendien kunnen mbo-studenten die 18 jaar of ouder zijn zich dit jaar voor het eerst aanmelden als crew-lid. Ze helpen dan als vrijwilliger de hele week bij het op- en afbouwen en het draaiende houden van de evenementen. Als crew-lid krijgt de student de kans veel nieuwe mensen te leren kennen, leert een bar te bemensen en krijgt een basis-EHBO-cursus. Bovendien krijgen ze een exclusief kijkje achter de schermen van het grootste studentenevenement in Leiden.

Daarnaast kunnen huidige mbo-studenten van mboRijnland, ROC Mondriaan en de LiS zich aanmelden als mentor. Mentoren begeleiden een groepje nieuwe studenten tijdens de EL CID-dag en zorgen ervoor dat ze zich welkom voelen in hun nieuwe studentenstad Leiden.

Programma

De EL CID-dag start bij mboRijnland op de locatie aan de Breestraat, waar de deelnemers worden ontvangen. Vervolgens wordt er samen geluncht in de prachtige Hortus. Na de lunch maken de deelnemers via een spel op een actieve manier kennis met de stad. Vervolgens verplaatsen alle studenten zich naar het Leids Eerstejaars Festival in Park Landskroon in Oegstgeest, waar informatie wordt gegeven over studie-,  studenten- en sportverenigingen in Leiden. Studenten van mbo, hbo en universiteit kunnen met elkaar genieten van diverse activiteiten en muziekoptredens. In de avond hebben de deelnemers de mogelijkheid om langs te gaan bij verschillende Leidse studentenverenigingen, waardoor ze een goed beeld krijgen van de mogelijkheden en het sociale leven in de stad.

Aanmelden tot en met 31 juli

Nieuwe mbo-studenten kunnen zich tot en met 31 juli aanmelden als deelnemer. Voor meer informatie over de aanmeldingsprocedure als vrijwilliger of mentor, kunnen geïnteresseerden terecht op de website van de EL CID.

Eerste acht studenten ‘Op je plek in de zorg’ de zomer van start

Na de zomer starten de eerste acht deelnemers met ‘Op je plek in de zorg’ een mbo 1-opleiding in de zorg, die grotendeels plaatsvindt in de praktijk. De deelnemers hebben afgelopen jaar hard gewerkt aan hun vooropleiding. Eind juni vond een matching dag plaats met vijf zorgorganisaties.

De zorgorganisaties vertelden welke zorg zij aanbieden op hun locatie(s) en wat de deelnemers van ‘Op je plek in de zorg’ kunnen verwachten tijdens hun praktijkopleiding. Daarna volgden speeddates tussen de deelnemers en de zorgorganisaties. Aan de hand van een opdracht werd kennisgemaakt en over en weer informatie uitgewisseld. Deelnemers en zorgorganisaties maakten vervolgens hun eerste, tweede en derde voorkeur bekend. Daarna werden de definitieve matches gemaakt en weten alle acht deelnemers inmiddels waar zij het praktijkgedeelte van hun opleiding gaan doen.

Adiam is 21 jaar, komt uit Eritrea, en is ruim twee jaar in Nederland. ‘Ik wil heel graag oudere mensen helpen’, vertelt ze. ‘Omdat zij zorg hard nodig hebben en uit respect voor hen. Ik ga naar de woonzorglocatie Ommedijk van ActiVite in Leiderdorp. Dat was mijn eerste keuze. Ik kan hard werken en heb er zin in. Drie dagen per week werken en leren in de praktijk, één dag in de week naar school’.

Onze docenten verzorgen de theorielessen van de opleiding. Deze lessen vinden één dag in de week plaats. Praktijkbegeleiders van de diverse zorgorganisaties staan klaar om de deelnemers drie dagen per week te begeleiden in het praktijkgedeelte. Dit zijn de zorgorganisaties waar ‘Op je plek in de zorg’ mee samenwerkt: Libertas Leiden, WIJdezorg, ActiVite en DSV. De initiatiefnemers van dit project zijn Alrijne Zorggroep, mboRijnland, gemeente Leiden en Vluchtelingenwerk.

Over ‘Op je plek in de zorg’

Vorig jaar is mboRijnland samen met Alrijne Zorggroep, Gemeente Leiden en VluchtelingenWerk Nederland een bijzonder traject in Leiden gestart waarbij statushouders en studenten een woon, leer- en werktraject volgen, die hen begeleidt naar een baan in de zorg: ‘Op je plek in de zorg’.

Na een selectie en vooropleiding onder de statushouders, biedt mboRijnland een niveau 1-opleiding aan die bestaat uit onderwijs op de werkvloer. De opleiding beslaat 40 uur per week. Het grootste deel van de tijd zijn deelnemers onder begeleiding van zorgprofessionals actief in de zorgpraktijk. Zo’n 8 uur per week worden theorievakken gevolgd. Docenten van mboRijnland verzorgen de onderwijsbegeleiding. Na het behalen van dit mbo-diploma kunnen ze direct aan de slag als assistent of helpende in verpleeghuizen. Doorstromen naar mbo-niveau 2, voor een baan als Helpende Zorg en Welzijn is hierna ook mogelijk.

Over ‘Op je plek in de zorg’

Vorig jaar is mboRijnland samen met Alrijne zorggroep, Gemeente Leiden en Vluchtelingenwerk Nederland een bijzonder traject in Leiden gestart waarbij statushouders en studenten een woon, leer- en werktraject volgen, die hen begeleidt naar een baan in de zorg: ‘Op je plek in de zorg’.

Na een selectie en vooropleiding onder de statushouders, biedt mboRijnland een opleiding aan dat bestaat uit onderwijs op de werkvloer op niveau 1. De opleiding beslaat 40 uur per week. Het grootste deel van de tijd zijn deelnemers onder begeleiding van zorgprofessionals actief in de zorgpraktijk. Zo’n acht uur per week worden theorievakken gevolgd. Docenten van mboRijnland verzorgen de onderwijsbegeleiding. Na het behalen van dit mbo-diploma kunnen ze direct aan de slag als assistent of helpende in verpleeghuizen. Doorstromen naar mbo-niveau 2 voor een baan als Helpende Zorg en Welzijn is hierna ook mogelijk.

Adiam wil graag doorleren: ‘Eerst mbo-1 halen en daarna door naar mbo-2, aldus Adiam. ‘Als het kan zelfs een opleiding mbo-3 en mbo-4, besluit ze lachend.

Lees hier meer over ‘Op je plek in de zorg’ en het volledige interview met Adiam en Mina.

Onderzoeksdocent CIV Welzijn & Zorg ontvangt prestigieuze Comenius beurs

Leiden/Zoetermeer, 15 juli 2024 – Nellie Klaassen heeft de prestigieuze Comenius beurs toegekend gekregen. Klaassen is onderzoeksdocent bij het practoraat van het CIV Welzijn & Zorg en docent bij mboRijnland. Deze beurs ter waarde van €50.000 is bedoeld voor een periode van anderhalf jaar en wordt verstrekt door het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). De toekenning is een belangrijke mijlpaal voor het mbo-onderwijs en biedt nieuwe mogelijkheden voor innovatieve onderzoeksprojecten binnen het mbo.  

Wat is de Comenius beurs? 

De Comenius beurs is een initiatief van het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap (OCW) en wordt beheerd door het NRO. De beurs richt zich op onderwijsinnovatie en was aanvankelijk alleen beschikbaar voor het hoger beroepsonderwijs (hbo) en wetenschappelijk onderwijs (wo). Sinds dit jaar kunnen voor het eerst ook mbo-instellingen aanspraak maken op deze financiering. Dit jaar waren 28 beurzen van €50.000 beschikbaar, speciaal voor innovatieprojecten binnen het mbo. 

Project Nellie Klaassen en Désirée Bierlaagh 

Nellie Klaassen heeft met ondersteuning van Désirée Bierlaagh, practor van het CIV Welzijn & Zorg, een project ingediend dat zich richt op het ontwikkelen en implementeren van een leerlijn voor mbo-verpleegkundigen en verzorgenden. Deze leerlijn, genaamd ‘Stevig leren staan als mbo-verpleegkundige en verzorgende’, is gericht op het verbeteren van de professionele beroepshouding en de beroepsidentiteit van studenten. De aanleiding voor dit project komt voort uit ervaringen van stage-instellingen waar studenten soms een gebrek aan professionele houding laten zien.  

Nellie Klaassen legt uit: “Tijdens mijn master ‘Leren Innoveren’ heb ik actieonderzoek gedaan naar wat studenten nodig hebben om een professionele beroepshouding te ontwikkelen. Dit heb ik gecombineerd met inzichten uit de literatuur, eerdere onderzoeken, en focusgroep gesprekken met studenten, docenten en stagebegeleiders.” De leerlijn is onder andere geënt op het boek ‘Stevig (leren) staan: Aan de slag met professionele identiteit in beroep en opleiding’ (2023). Désirée Bierlaagh is medeauteur van het boek. 

Innovatieve aanpak 

De leerlijn omvat lessen over beroepsidentiteit, professionele identiteit, communicatievaardigheden en cultureel sensitief werken. Dit wordt geïntegreerd in de begeleidingsuren in de gehele opleiding Verpleegkunde (VP) en Verzorgende IG (VIG). Klaassen: “Het is belangrijk dat studenten leren reflecteren en feedback geven in een veilige omgeving. Dit helpt hen om beter om te gaan met situaties die ze tijdens hun stages tegenkomen.” 

Bierlaagh vult aan: “Uit onderzoek weten we dat het kennen van jouw beroepsidentiteit de basis vormt van praktisch wijs handelen in de praktijk, het thema waar ons practoraat zich mee bezighoudt.” 

Betekenis voor het mbo 

Bierlaagh benadrukt de bredere betekenis van dit project: “Deze toekenning laat zien dat het mbo serieus wordt genomen in het onderzoek naar onderwijsinnovatie. Dankzij de inzet van oud-minister Dijkgraaf van OCW, de MBO Raad en de Stichting Practoraten zien we dat onderzoek steeds nadrukkelijker een plek krijgt binnen het mbo. Dit project is daar een mooi voorbeeld van.” 

De onderzoekers merken dat het werken aan beroepsidentiteit én deze leerlijn ook interesse wekt van andere mbo-instellingen. Klaassen: “We zijn al benaderd door drie andere mbo-instellingen die interesse hebben in onze aanpak. We richten om die reden een onderzoeksgroep op om deze innovaties breder te delen en samen verder te ontwikkelen.” 

Vervolg 

Het project loopt van september 2024 tot februari 2026. Tijdens deze periode wordt het effect van de leerlijn onderzocht. De eerstejaars VP- en VIG-studenten in Zoetermeer en Leiden nemen deel aan dit onderzoek, evenals hun docenten, voor wie een aparte handleiding is ontwikkeld. Daarnaast worden stage-instellingen betrokken bij het geven van feedback over de beroepshouding van studenten. 

Nellie Klaassen besluit: “We hopen dat dit project bijdraagt aan een betere voorbereiding van onze studenten op hun toekomstige beroep. Een goede professionele houding is essentieel in de zorg en welzijn. Ik ben blij dat we met deze beurs de kans krijgen om hieraan te werken.”

Lees hier meer over het practoraat van het CIV Welzijn & Zorg.

Start opleiding Chauffeur Wegvervoer met baangarantie bij mboRijnland

Rijden voor een verhuisbedrijf of voor een bedrijf in de bloemen en plantenindustrie, transport rijden in het buitenland of ervaring opdoen in de transport en op- en overslag in het magazijn? In september start bij mboRijnland een nieuwe opleiding Chauffeur Wegvervoer met baangarantie.   

Deze opleiding is een zogenaamde BBL-opleiding; dit betekent vier dagen werken bij een transportbedrijf in de buurt en één dag naar school bij de bloemenveiling in Rijnsburg. De docenten van mboRijnland verzorgen de theorielessen, zoals Nederlands, rekenen, Engels en Duits op locatie. Deze opleiding is tot stand gekomen door een samenwerking tussen mboRijnland, Sectorinstituut Transport en Logistiek (STL) en diverse transport- en logistieke bedrijven. STL zorgt ervoor dat de student bij een van de bedrijven wordt gedetacheerd en regelt alles rondom het behalen van het rijbewijs.  

Chauffeursdiploma en baangarantie 

Tijdens de opleiding behalen de studenten niet alleen hun chauffeursdiploma, maar leren ze ook alle ins en outs over douaneformaliteiten, laden en lossen bij klanten, alles over het magazijn en op de weg rijden. Na de opleiding hebben de studenten een baangarantie en kunnen meteen aan de slag binnen Europa of daarbuiten.   

Docent Willem-Jacques van der Oest, docent mboRijnland: “We zien dat het beroep van chauffeur regelmatig in de familie zit bij onze studenten. Ze hebben vaak ouders of andere familieleden die rijden. Het is voor sommigen dus echt een vak dat door de aderen stroomt. Het voordeel is dat onze leslocatie klein is en vertrouwd aanvoelt. Bij Vianen Flowers, waar je één dag in de week les krijgt, is een lokaal aanwezig. Verder geven we op het terrein ook praktijklessen. Als we met de theorie bezig zijn, kunnen we het meteen in de praktijk laten zien en uitvoeren. Daarnaast werken de studenten vier dagen in de week bij een van de leerwerkbedrijven.” 

Vrijheid  

Voordeel bij deze nieuwe opleiding is dat studenten de vrijheid behouden na hun opleiding elders te gaan werken. “Als je klaar bent, heb je alle papieren die je nodig hebt. Je mag bij het leerwerkbedrijf blijven, maar je mag ook ergens anders heengaan, je zit dus nergens aan vast”, aldus Van der Oest. 

Innovatieve samenwerking onderwijs en sector
Lutze van der Ploeg, Sectorinstituut Transport en Logistiek (STL): “Wij zorgen namens de werkgevers- en werknemersorganisaties voor instroom en duurzame inzetbaarheid van vakbekwaam personeel. BBL-studenten komen bij ons in dienst en worden gedetacheerd bij de leerbedrijven. Ze krijgen betaald volgens de cao-beroepsgoederenvervoer en leren in de praktijk het vak van vrachtwagenchauffeur of logistiek medewerker. STL biedt studenten een arbo- en heftruckopleiding, een studieplan en 90% subsidie op alle opleidingen voor de rijbewijzen B, C en CE. De gediplomeerden zijn na het succesvol doorlopen van een tweejarig leerwerktraject verzekerd van een baan met een volwaardig salaris.” 

Bedrijven die aan deze nieuwe opleiding meedoen zijn: Dobbe Transport in Roelofarendsveen, Van der Slot Transport in Rijnsburg, Wesseling Logistics in Sassenheim, Oomen Verhuizers in Katwijk, Jongeneel Transport in Valkenburg en De Wit Transport in Oegstgeest. 

Feestelijke diploma-uitreiking studenten Thuiszorg Leerweg

Tijdens de feestelijke diploma-uitreiking op 9 juli werden de studenten van de Thuiszorg Leerweg bij mboRijnland in Zoetermeer in het zonnetje gezet. Na een intensieve opleiding van anderhalf jaar mochten ze hun diploma ‘Assistent Dienstverlening en Zorg’ in ontvangst nemen. De studenten werken en leren tegelijk in deze opleiding. De gediplomeerden kunnen direct aan de slag bij een van de thuiszorg organisaties.

De Thuiszorg Leerweg heeft een unieke benadering. De meeste studenten zijn relatief kort in Nederland en hebben diverse culturele achtergronden. Tijdens de opleiding, die in samenwerking met thuiszorgorganisaties Thuiszorg Inis, Allcura Thuiszorg, Vierstroom en werkbedrijf De Binnenbaan is opgezet, doen de studenten zowel vakinhoudelijke kennis als taalkennis op. Ze werken twee à drie dagen per week en komen anderhalve dag per week naar school, waarbij de extra halve dag specifiek is gericht op het leren van de Nederlandse taal. Dit is essentieel voor hun werk in de thuiszorg en de communicatie met cliënten.

Student Sunethra Hitihamu: “Het was een hele leuke opleiding. Ik heb veel geleerd en de docenten waren allemaal heel lief. Ik ga de klas heel erg missen!”

“We zijn als partner heel erg trots op onze werknemers. Deze opleiding en samenwerking is echt een mooie ontwikkeling voor zorgland”, aldus praktijkopleider Marijke Kolen van Vierstroom.

Keuzedelen en excursies

De opleiding biedt ook praktische keuzedelen aan, zoals ‘Omgang met de cliënt’ en ‘Schoonmaken’. Deze keuzedelen zijn van belang voor de dagelijkse praktijk in de thuiszorg.

Brenda Koerts-Weeber, studieloopbaanbegeleider mboRijnland: “Het keuzedeel ‘Omgang met de cliënt’ is een extra keuzedeel waarin de studenten leren over ziektebeelden als dementie en waarin ze ook leren wat normaal is in de omgang met de cliënt en wat niet. Verder leren de studenten hoe te handelen bij grensoverschrijdend gedrag bijvoorbeeld of wanneer ze problemen signaleren.”

Daarnaast hebben de studenten deelgenomen aan diverse excursies, zoals een bezoek aan Corpus om meer te leren over het menselijk lichaam en Madurodam om Nederland en Den Haag wat beter te leren kennen en als onderdeel van het vak loopbaan en burgerschap. In februari zijn al vijf studenten versneld afgestudeerd. Vandaag ontvingen de andere acht studenten hun diploma.

Nieuwe groep succesvol gestart

In november 2023 is een tweede groep van veertien studenten succesvol gestart met deze niveau 1-opleiding. De opleiding biedt de studenten niet alleen een formele erkenning van hun vaardigheden, maar ook een belangrijke stap in hun integratie en carrière in de Nederlandse zorgsector. Voor velen van hen, die al jarenlang in de thuiszorg werken zonder officieel diploma, betekent dit een bekroning op hun toewijding en harde werk. Het onderwijs en de kosten van de boeken worden door hun werkgevers vergoed, wat bijdraagt aan hun verdere professionele ontwikkeling en inzetbaarheid in de thuiszorg.

Onderzoeksproject ‘Co-constructie van responsieve leeromgevingen’ van start

Een consortium van drie mbo’s (MBO Amersfoort, mboRijnland en Landstede MBO) en twee hbo’s (Hogeschool Utrecht en Fontys Hogescholen) is een onderzoek gestart naar responsieve leeromgevingen in het beroepsonderwijs. Dit project wordt gefinancierd met een SIA RAAK-PRO subsidie, gericht om samenwerkingen tussen kennisinstellingen te stimuleren.

Erica Bouw, Hogeschool Utrecht, is hoofdonderzoeker en projectleider: “We gaan voor het eerst de krachten bundelen en vergelijken. Elke partner brengt zijn eigen partners mee waar al veel ervaring is opgedaan met ‘hybride’ leeromgevingen. Hoe zet je een leeromgeving in co-constructie op? Hoe maak je de leeromgeving ‘responsief’, zodat deze meebeweegt met veranderingen in de maatschappij, het beroep en de studentenpopulatie?”. Dat zijn de vragen waar het consortium mee aan de slag gaat.

Marianne Wildeman, docentonderzoeker bij het practoraat CIV Leven Lang Flex en betrokken vanuit mboRijnland: “Wat dit project zo bijzonder maakt, is dat door onze bijdrage ook mbo-niveau 1 wordt betrokken bij een beroepsonderwijs breed onderzoek (mbo niveau 1 t/m 4 en hbo). Het practoraat neemt samen met Rijnvicus, werkveldpartner van het college Start-Up, deel aan het onderzoek. We onderzoeken wat helpt bij het samen vormgeven van leeromgevingen op de grens van onderwijs en praktijk, die aanpasbaar zijn aan veranderingen, lang meegaan en als waardevol worden ervaren. Het samenwerken met (docent)onderzoekers van andere mbo- en hbo-instellingen én met studenten, docenten en collega’s uit de hybride leerwerkbedrijven maakt het onderzoeksproces voor mij als docentonderzoeker extra uitdagend en boeiend!”

In de eerste fase van het vierjarig onderzoek wordt een onderzoeksinstrumentarium ontwikkeld. Erica Bouw legt uit: “We ontwikkelen eigenlijk een gedeelde taal, zodat we elkaar begrijpen, vergelijkbare vragen stellen en weten waar we naar moeten kijken als we een leeromgeving bezoeken. Onderdeel van het instrumentarium zijn waarschijnlijk gespreksinstrumenten en reflectietools om goed te kunnen vergelijken en eventuele verbeterkansen in beeld te brengen.”

Lees hier meer over het onderzoek.

Lees hier een eerder interview met hoofdonderzoeker Erica Bouw.

LUMC, mboRijnland en Hogeschool Leiden werken intensiever samen in Learning Community

In september starten zestig studenten van mbo en hbo Verpleegkunde in een innovatieve Learning Community in het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC). Het LUMC, mboRijnland en Hogeschool Leiden gaan intensiever samenwerken; dit is bekrachtigd met de ondertekening van een samenwerkingsovereenkomst.

Duurzaam opleiden

De Learning Community (LC) vormt een krachtige leer- en werkomgeving waar mbo- en hbo-verpleegkundestudenten intensief samenwerken met zorgprofessionals in het LUMC. De LC heeft als doel de samenwerking tussen studenten en zorgprofessionals te bevorderen, gezamenlijk leren en bijdragen aan zorginnovaties en onderzoek. Daarnaast richt de LC zich op het duurzaam opleiden en behouden van jonge zorgprofessionals met een nieuwsgierige, kritische en onderzoekende houding.

Deze samenwerking belooft een krachtige impuls te geven aan de kwaliteit van verpleegkundig onderwijs en zorgverlening. Samen leren, samen werken, samen innoveren en samen onderzoeken staan centraal.

Irene van Duijn-Terpstra, onderwijskundig teamleider opleiding Verpleegkundige mboRijnland: ”De samenwerking met LUMC en Hogeschool Leiden biedt onze studenten Verpleegkunde een unieke kans. Theorie en praktijk worden geïntegreerd in de LC; ze lopen stage en leren van ervaren zorgprofessionals, wat hun betrokkenheid en succes voor de toekomst vergroot. We hopen daarnaast dat deze samenwerking helpt om uitval van studenten te verminderen.”

Onderwijsbijeenkomsten

Onder leiding van praktijkopleiders van het LUMC en docenten van mboRijnland en Hogeschool Leiden leren studenten en zorgprofessionals van en met elkaar tijdens onderwijsbijeenkomsten. Deze bijeenkomsten vinden eens in de twee weken plaats op acht patiëntenafdelingen in het LUMC die als LC dienen.

“Tijdens de bijeenkomsten met elkaar klinisch redeneren, verdiepen in casuïstiek en het verpleegkundig proces, ethische dilemma’s bespreken en zorgvernieuwingen delen met studenten, professionals en docenten is een waardevolle toevoeging van de LC. De opgedane kennis is direct toepasbaar in de praktijk”, aldus Karin Klein, docent en hoofd Bureau Praktijkleren Hogeschool Leiden.

In september wordt een startbijeenkomst georganiseerd, waarbij alle direct betrokkenen, waaronder studenten, praktijkopleiders, coaches, docenten en teamleiders, aanwezig zijn.

“In het LUMC werken we intensief samen tussen de verschillende disciplines. Dankzij de Leercommunities bevorderen we de samenwerking tussen én met studenten. Dit verhoogt de kwaliteit van zowel de zorg als het onderwijs”, aldus Sarah Bertrand, hoofd a.i. en teamleider praktijkopleiding afdeling Zorgopleidingen LUMC.

Met de huidige tekorten aan gekwalificeerd personeel in de zorg is deze samenwerking een mooi voorbeeld van duurzaam opleiden van verpleegkundigen voor de toekomst.

Foto: Vlnr: Irene Terpstra (mboRijnland), Karin Klein, (Hogeschool Leiden), Sarah Bertrand, (LUMC).