Categorie archieven: Zorg

LUMC en mboRijnland tekenen samenwerkingsovereenkomst: bouwen aan zorg van de toekomst 

8 juli 2025

Het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) en mboRijnland versterken hun bestaande samenwerking met een nieuwe overeenkomst. Otto Jelsma, voorzitter van het College van Bestuur van mboRijnland, en Martin Schalij, voorzitter van de Raad van Bestuur van het LUMC, zetten hun handtekening onder een driejarige samenwerking die onderwijs, onderzoek en zorg dichter bij elkaar brengt. De officiële ondertekening vond plaats op dinsdag 8 juli.  

“We leiden studenten op voor een samenleving die snel verandert. Met deze samenwerking zorgen we dat ons onderwijs goed aansluit op de dagelijkse praktijk in de zorg. Zo maken we onze studenten wendbaar, vakbekwaam en klaar voor de toekomst”, aldus Otto Jelsma.

De samenwerking richt zich op het ontwikkelen van toekomstbestendige zorgprofessionals door contextrijke leeromgevingen, innovatieve leernetwerken en gezamenlijke opleidings- en ontwikkeltrajecten. Studenten van de opleidingen Verpleegkunde, Apothekersassistent en Doktersassistent profiteren van deze samenwerking.  

Concreet initiatief: maatwerktrajecten en verbindend leren 

Een voorbeeld van deze samenwerking is de ontwikkeling van BBL-maatwerktrajecten voor de opleiding Verpleegkunde, waarin studenten deels binnen het LUMC worden opgeleid. Daarnaast wordt het project Verbindend Leren verder uitgebreid: een innovatieve leeromgeving waarin mbo-, hbo- en wo-studenten samenwerken aan praktijkvraagstukken in de zorg. Ook wordt de betrokkenheid bij zogeheten Learning Communities geïntensiveerd, waarin studenten, docenten en zorgprofessionals gezamenlijk leren en innoveren. 

Daarnaast kunnen studenten Doktersassistent stagelopen op de poli’s in het ziekenhuis en studenten Apothekersassistent nemen samen met studenten van de universiteit deel aan een praktijksimulatie. 

Gezamenlijk antwoord op maatschappelijke uitdagingen 

Zowel mboRijnland als het LUMC onderstrepen de urgentie van samenwerking in het licht van de uitdagingen in de zorg. Door kennis, mensen en middelen te bundelen, ontstaat ruimte voor vernieuwing in het onderwijs en de praktijk. 

“Als academisch ziekenhuis hebben we de verantwoordelijkheid om bij te dragen aan de kwaliteit van zorg én aan de opleiding van nieuwe professionals. Door deze samenwerking maken we leren in de praktijk krachtiger en betekenisvoller voor alle betrokkenen,” licht Martin Schalij toe.

Structurele samenwerking en borging 

De samenwerking wordt structureel verankerd via een bestuurlijk overleg, ondersteund door een stuurgroep en werkgroepen. In dit overleg bespreken de deelnemers de voortgang, resultaten en nieuwe initiatieven. De overeenkomst geldt voor een periode van drie jaar met uitzicht op verlenging. 

Met deze samenwerking slaan mboRijnland en het LUMC een brug tussen theorie en praktijk, tussen onderwijs en zorg, en tussen vandaag en morgen. Beide partijen staan open voor het betrekken van andere opleidingen breder dan de zorg. 

 

Foto: Martin Schalij en Otto Jelsma ondertekenen samenwerking

Beeld: mboRijnland

 

mboRijnland en SCOL werken samen aan betere overstap van vmbo en havo naar mbo

8 juli 2025

mboRijnland en SCOL gaan intensiever samenwerken om de overstap van het vmbo  en de havo naar het mbo soepeler te maken voor leerlingen in de regio Leiden. Ter bekrachtiging tekenden de twee onderwijsinstellingen op vrijdag 4 juli een samenwerkingsovereenkomst Doorlopende leerlijnen.

Om leerlingen in de regio beter te laten doorstromen onderzoeken mboRijnland en SCOL sinds het schooljaar 2024-2025 samen hoe ze leerlingen beter kunnen begeleiden. Dit doen ze door het onderwijs beter op elkaar af te stemmen en leerlingen eerder te laten kennismaken met mbo-opleidingen. Waar mogelijk mondt dit uit in doorlopende leerroutes tussen verschillende niveaus en opleidingsrichtingen. Ook de havo wordt hierin meegenomen met een praktijkgericht programma.

Marianne Molsbergen, programmamanager Doorlopende leerlijnen mboRijnland, is enthousiast over de samenwerking: “Praktijkgericht onderwijs zoekt elkaar steeds vaker op. Het brengt beroepsbeeld en vervolgopleidingen dichterbij de leerling en de student. En dat is pure winst, voor alle betrokkenen, inclusief de samenleving.”

Jacqueline Walstra, beleidsadviseur SCOL: “Door de samenwerking wordt de aansluiting tussen het v(mb)o en het mbo verbeterd. Leerlingen die anders dreigen vast te lopen of die juist versneld verder willen leren, krijgen extra kansen via doorlopende leerlijnen, geïntegreerde leerroutes en praktijkgerichte programma’s. Leerlingen verdienen dat. Het is mooi om te zien hoeveel energie en slagkracht er in de onderlinge samenwerking zit.”

Doel van de samenwerking

Met deze samenwerking willen de scholen:

  • Jongeren helpen om de kans te vergroten op het behalen van een diploma;
  • Minder uitval bij de overstap van vmbo en havo naar mbo;
  • Meer leerlingen kansrijk opleiden voor een startkwalificatie (geïntegreerde leerroute);
  • Meer jongeren laten doorstromen naar mbo-niveau 3 of 4;
  • Een goede basis leggen voor jongeren die daarna door willen naar het hbo;
  • Het brede aanbod van beroepsopleidingen in de regio versterken.

Eerste voorbeelden uit de praktijk

De eerste stappen zijn al gezet. Zo hebben leerlingen van het vmbo meegedaan aan een mbo-oriëntatiecarrousel. Tijdens deze dag maakten ze kennis met verschillende richtingen zoals Sport, Economie & Management en Techniek.

Ook wordt gewerkt aan een speciaal traject voor havisten die in hun vierde jaar of examenjaar vastlopen. Met een afgeronde havo 3 of vmbo-tl kunnen zij halverwege het leerjaar havo 4 overstappen naar het mbo. Tussen oktober en december krijgen zij de kans om zich eerst te oriënteren op een mbo-opleiding.

Esther Pruijn-Oudshoorn, directeur Visser ‘t Hooft Lyceum: “Samen zorgen we ervoor dat er geen jongeren tussen wat en schip vallen. En dat jongeren weer perspectief zien.”

Op de middellange termijn willen mboRijnland en SCOL een doorlopende leerroute opzetten waarin praktijkgericht leren centraal staat. Een voorbeeld hiervan is een leerroute van vmbo-tl met LO2 (lichamelijke opvoeding) naar een mbo-opleiding Sport & Bewegen. Daarnaast is een geïntegreerde leerroute van vmbo-basis rechtstreeks doorlopend naar een mbo niveau 2 diploma in voorbereiding.

Toekomstgerichte samenwerking

Deze samenwerking past goed binnen landelijke plannen voor doorlopende leerroutes tussen vmbo, havo en mbo. Door beter samen te werken in de regio kunnen scholen en werkgevers zorgen voor goed beroepsonderwijs dat aansluit op wat de arbeidsmarkt vraagt. Zo krijgen jongeren de kans om zich goed voor te bereiden op hun toekomst.

Foto Vlnr: 

Terugblik: Hét Leids Kennisfestival – samen bouwen aan een gezonde toekomst

4 juli 2025

Op zaterdag 28 juni 2025 stond Leiden in het teken van kennis, ontmoeting en inspiratie tijdens Hét Leids Kennisfestival, dat plaatsvond in de Hooglandse Kerk. Deze locatie vormde een verbindende plek waar onderwijs, gemeente en inwoners van Leiden samenkwamen met een gezamenlijke ambitie: Leiden uitbouwen tot de gezondste stad van Nederland in 2030.

Ook collega’s en studenten van mboRijnland waren aanwezig en leverden een waardevolle bijdrage aan het programma.

Abseilen Hooglandse Kerk

Bezoekers konden onder andere:

  • Hun bloedsuiker-, bloeddruk- en polsmetingen laten meten bij het Gezondheidsinformatiepunt
  • Voorlichting krijgen over mondzorg

  • Meedoen aan het positieve gezondheidsspel: een andere kijk op gezondheid en gedragsverandering

  • Meer te weten komen over zorgtechnologie

  • Meer leren over mentale veerkracht en leefstijl
  • Een spectaculaire abseil demonstratie bijwonen vanaf de nok van de Hooglandse Kerk

Een bijzonder moment was de lezing van olympisch kampioen Maarten van der Weijden, die zijn persoonlijke verhaal deelde over zijn strijd tegen leukemie en zijn weg naar olympisch goud. Bekijk de beelden van afgelopen zaterdag voor een impressie.

Het Leiden Healthy Society Center is een samenwerking tussen mboRijnland, Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden en de gemeente Leiden

Gezondheidsinformatiepunt
Uitleg zorgtechnologie

Het Leids Kennisfestival: een middag vol gezondheid, inspiratie én Maarten van der Weijden

Op zaterdagmiddag 28 juni staat Leiden in het teken van gezondheid en welzijn tijdens Hét Leids Kennisfestival. In de Hooglandse Kerk kunnen bezoekers zich laten verrassen door nieuwe inzichten, minicolleges en workshops en zich laten inspireren door bijzondere verhalen, met als hoogtepunt een keynote van Maarten van der Weijden. Een middag vol ontmoeting, kennis en energie. Gratis toegankelijk voor iedereen, van 11.00 tot 16.00 uur.

Maarten van der Weijden op het podium

Olympisch kampioen zwemmen Maarten van der Weijden is een van de sprekers tijdens het festival. In zijn keynote neemt hij het publiek mee in zijn persoonlijke verhaal. Over zijn strijd tegen leukemie, zijn weg naar olympisch goud, en de onmisbare rol van zijn coach. Zijn boodschap? Gezondheid is niet vanzelfsprekend, maar wel iets waar we samen aan kunnen werken.

Wat betekent gezondheid voor jou?

Het festival draait om meer dan luisteren. Bezoekers worden uitgenodigd om zelf mee te denken, vragen te stellen en op een interactieve manier te ontdekken wat gezondheid voor hén betekent. Van mentale veerkracht tot leefstijl, en van preventie tot zingeving – het komt allemaal aan bod. Of je nu student, professional, buurtbewoner of gewoon nieuwsgierig bent: er is voor ieder wat wils. Laat je bijvoorbeeld verrassen door een spectaculaire abseildemonstratie, doe de Balanscheck, meet je bloeddruk, fiets je eigen smoothie bij elkaar of ontdek het Babylab. En dat is nog lang niet alles!

Gratis aanmelden

De toegang is gratis. Aanmelden kan via leidskennisfestival.nl of de QR-code.

Onderdeel Dutch Bio Science Week

Hét Leids Kennisfestival is onderdeel van de Dutch Bio Science Week, een week vol activiteiten op het snijvlak van wetenschap, innovatie en maatschappij. De week loopt van 28 juni t/m 6 juli op en rondom het Leiden Bio Science Park en verbindt inwoners, wetenschappers en organisaties die samenwerken aan een gezonder Nederland. Kijk voor het volledige programma op dutchbioscienceweek.nl.

Samen voor een gezond Leiden

Hét Leids Kennisfestival is een initiatief van het Leiden Healthy Society Center, een samenwerking tussen de Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden, mboRijnland en de gemeente Leiden. Samen zetten deze partners zich in om van Leiden een van de gezondste steden van Nederland te maken. Ze stimuleren samenwerking en verbinden kennis, initiatieven en maatschappelijke vraagstukken op het gebied van gezondheid en welzijn.

Zorg, technologie en onderwijs bouwen samen aan de toekomstkeuken

24 juni

Op vrijdag 13 juni presenteerden leerlingen en studenten uit het vo, mbo en hbo slimme keukenconcepten die inspelen op de wensen, behoeften en fysieke mogelijkheden van de gebruiker. Dit deden ze tijdens de eindpresentatie van de Smart Kitchen Challenge in het Experimenteerhuis in Zoetermeer. Wat ze lieten zien? Verstelbare aanrechtbladen, ondiepe wasbakken, uitschuifbare vaatwassers en zelfs AI-gestuurde kasten en lades. Met trots vertelden ze over hun concepten voor een inclusieve, toekomstbestendige keuken.

Slimme oplossingen voor échte uitdagingen
De eindpresentaties vormden het sluitstuk van een nieuwe multidisciplinaire challenge van het Experimenteerhuis: de Smart Kitchen. De challenge draait om het ontwikkelen van een keuken die zich aanpast aan de wensen, behoefte en fysieke mogelijkheden van de gebruiker. In kleine groepjes presenteerden de leerlingen en studenten hun idee of concept voor mensen met een fysieke functiebeperking, zoals Pieter Bas: een jonge man in een rolstoel, die ondanks zijn verlamming aan één arm en beide benen graag in de keuken bezig is.

Leren van elkaar, met elkaar
De challenge is een samenwerking van CIV Welzijn & Zorg, CIV Smart Technology, Middin en Pronk Ergo en verschillende onderwijsinstellingen: voortgezet onderwijs (Technasium Melanchthon Bergschenhoek, Oranje Nassau College Clauslaan en Oranje Nassau College Parkdreef), mbo-studenten Zorg en ICT van mboRijnland én hbo-studenten HBO-ICT van De Haagse Hogeschool. De samenwerking laat zien hoe onderwijs en praktijk elkaar kunnen versterken. Zo leveren zorgstudenten waardevolle input over het ziektebeeld van Pieter Bas, denken ICT-studenten mee over slimme technologische oplossingen en leverde Middin – als zorginstelling – een bijdrage door op verschillende momenten feedback te geven op het ontwerp.

Verschillende disciplines
De afgelopen acht weken hebben de leerlingen en studenten zich verdiept in het dagelijks leven van Pieter- Bas en zijn wensen en behoeften. Ook de eisen die aan de challenge werden gesteld, vormden een belangrijk onderdeel binnen de opdracht. Zo moest het idee een online omgeving bevatten en mochten er geen hoge kasten of moeilijk bereikbare voorwerpen zichtbaar zijn. Daarnaast moest het concept of idee getest kunnen worden om onveilige situaties te voorkomen.

Specialisten in woningaanpassingen
Met veel enthousiasme en belangstelling werden de eindpresentaties gevolgd door de verschillende samenwerkingspartners in dit project. Ferre Leujes, directeur bij Pronk ergo, is één van de initiatiefnemers en razend enthousiast over de presentaties en inzet van alle leerlingen en studenten. “Hoe leuk is het om jongeren van verschillende opleidingen uit Zoetermeer en omgeving op deze manier uit te dagen en te betrekken bij ons bedrijf en onze specifieke bedrijfstak. In alle presentaties zie je terugkomen dat er echt goed naar de wensen en behoeften van Pieter Bas is geluisterd. We zijn zo geïnspireerd door het project dat we met studenten in gesprek zijn om één van de ideeën daadwerkelijk te realiseren. Ook kijken we al naar een vervolg op deze challenge, een 2.0 versie.”

Ook Stefan Hollebrandse, docent bij het Oranje Nassau College is enthousiast over het initiatief en de challenge: “Ik ben heel trots op onze leerlingen en de presentatie die ze hebben gegeven. Daarnaast is het enorm leuk om te zien hoe de andere leerlingen en studenten het project hebben aangepakt. We denken vaak direct aan een eindproject, maar het is prima om ook een conceptfase te presenteren. Het idee hoeft niet af te zijn, als de opdracht maar gaat leven. Het gaat om innovatie en creatief nadenken en dat zijn geen dingen waar leerlingen en studenten dagelijks mee te maken hebben”.

Arianne Riedijk, projectleider van het Experimenteerhuis, ziet de Smart Kitchen Challenge als een mooi voorbeeld van wat er allemaal mogelijk is als zorg, technologie en onderwijs samenkomen: ‘”Tijdens de challenge krijgen leerlingen en studenten gerichte feedback op hun ontwerp. Daardoor voelen ze zich gezien en gewaardeerd – door cliënten én bedrijven. Dat geeft zelfvertrouwen, vergroot hun leervermogen en maakt leren in de praktijk leuker en betekenisvoller. Een absolute win-win situatie voor alle studenten, het werkveld, cliënten en bedrijven.”

 

 

Werkbezoek ministerie SZW en Europese Commissie aan ‘Op je plek in de zorg’

Op 12 juni kwam een delegatie van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en de voortgangscommissie van de Europese Commissie op werkbezoek bij ‘Op je plek in de zorg’. Saskia Schenning heette de delegatie en alle partners in dit traject hartelijk welkom in LLokaal. 

‘Op je plek in de zorg’ is een bijzonder woon-, leer-, werktraject dat statushouders begeleidt naar een betekenisvolle plek in de maatschappij en in de zorg. Leren en werken gaan hand in hand. Deelnemers volgen een vooropleiding én een praktijkgerichte mbo-zorgopleiding met uitzicht op een vaste baan na het behalen van hun diploma. Bovendien wonen ze tijdens het traject in de voormalige zusterflat van Alrijne Zorggroep in Leiden.

Na een korte inleiding van wethouder Julius Terpstra gaven de verschillende partners elk vanuit hun aandeel in dit traject een update over de aanpak en voortgang. Vervolgens brachten de deelnemers op de fiets een bezoek aan de verschillende locaties en partners van ‘Op je plek in de zorg’.

mboRijnland is trots om als convenantpartner én initiatiefnemer bij te dragen aan ’Op je plek in de zorg’, waarin statushouders:
✅ perspectief en stabiliteit krijgen
✅ én tegelijk actief bijdragen aan het terugdringen van het personeelstekort in de zorg
Meer weten? Bekijk het traject via: www.opjeplekindezorg.nl

Een belangrijk deel van het succes zit in de intensieve en fijne onderlinge samenwerking met onze partners: Gemeente Leiden, DZB Leiden, Alrijne Zorggroep, VluchtelingenWerk Nederland.

ROC Nijmegen ‘Onderwijsteam van het Jaar 2025’, mboRijnland teams delen de tweede plek!

Tijdens het ‘Dit is mbo Ambassadeursgala’ op maandagavond 19 mei in Theater Orpheus in Apeldoorn is ROC Nijmegen – Team Persoonlijk Burgerschap – uitgeroepen tot ‘Onderwijsteam van het Jaar’. Samen met twee teams van mboRijnland stonden zij in de finale van de landelijke verkiezing.  

Team Sport & Bewegen en Team Verpleegkunde en Verzorgende – beide uit Zoetermeer – behaalden uit ruim 60 aanmeldingen de top 3. De top 3-notering van beide onderwijsteams is niet alleen een bekroning van hun inzet, maar ook een erkenning van de kwaliteit van het mbo-onderwijs bij mboRijnland. mboRijnland is dan ook enorm trots op haar teams, de betrokken studenten en de impact die zij hebben op de samenleving. 

Tijdens het ‘Dit is mbo Ambassadeursgala’ werden meerdere prijzen uitgereikt aan mbo-studenten, onderwijsprofessionals, leerbedrijven en praktijkopleiders die het verschil maken en laten zien hoe belangrijk beroepsonderwijs en praktijkervaring zijn. Het jaarlijkse event is een initiatief van de MBO Raad, met bijdragen van SBB, WorldSkills Netherlands, AOb en BVMBO. 

Jordy Gijsberts, Onderwijskundig Teamleider team Sport & Bewegen; ‘Ontzettend jammer dat we komend jaar niet de titel mogen uitdragen, maar we begrijpen dat persoonlijk burgerschap ook gewoon heel belangrijk is voor de student, de maatschappij en de samenleving. Samen met het team hebben we de afgelopen maanden een hele mooie reis gemaakt en kwamen we steeds een beetje dichter bij de eindstreep. Van de ruim 60 aanmeldingen gingen we door naar de top tien en na onze inspirerende pitch zaten we zelfs in de top 3. Maar ook met de zilveren beker in handen zetten we studenten in hun kracht en leiden we vakmensen op die ertoe doen. Met elkaar blijven we het mbo op de kaart zetten. Ieder op zijn eigen manier. En dát is misschien wel het mooiste en de grootste winst van allemaal.’ 

Ook Ilse Nugter, Onderwijskundig Teamleider team Verpleegkunde en Verzorgende uit Zoetermeer is ontzettend trots op haar team: ‘Met lef, vertrouwen en nieuwsgierigheid bouwen we als onderwijsteam Verpleegkunde en Verzorgende uit Zoetermeer aan toekomstgericht mbo-onderwijs in de zorg. Deze gedeelde tweede plaats voelt als een kroon op het werk van onze docenten én studenten, die elke dag laten zien hoe beroepsgericht innovatief onderwijs écht het verschil maakt.’

Dank aan iedereen die dit mogelijk heeft gemaakt – studenten, collega’s en partners! 

Team Sport & Bewegen Zoetermeer
Team Verpleegkunde & Verzorgende Zoetermeer

‘Lock me up’-actie voor Free a Girl door verpleegkundestudenten Woerden

Op maandag 19 mei komen tweedejaars studenten Verpleegkunde van mboRijnland in Woerden in actie voor Free a Girl. Onder leiding van docent Tamara van Drongelen van ‘De Lessen van Tamara’ en influencer @rose_indezorg worden zij twaalf uur lang opgesloten in hokken van 1×2 meter op het schoolterrein. Met deze ‘Lock me up’-actie vragen zij aandacht voor meisjes die wereldwijd slachtoffer zijn van seksuele uitbuiting.

De hokken, gesponsord en gebouwd door Technohub Woerden, vormen het middelpunt van de actie en symboliseren de beklemmende situatie waarin veel jonge meisjes wereldwijd verkeren. De deelnemers laten zich vanaf 08:00 uur vrijwillig opsluiten tot 20:00 uur. Tijdens de actie worden zij voorzien van producten die zijn gesponsord door Cabaulifestyle, waaronder drinkflessen en proteïnerepen. Ook zijn er drinkflessen te koop, waarvan de opbrengst direct naar Free a Girl gaat. Gedurende de hele dag is @rose_indezorg live aanwezig om verslag te doen via Instagram.

Tamara van Drongelen, docent Verpleegkunde en initiatiefnemer: “Vroeger heb ik altijd al een keer zo’n ‘lock me up’-actie willen doen, dus toen ik in de les vertelde over seksuele uitbuiting van jonge meisjes, stelden mijn studenten meteen voor om dit gewoon te gaan doen! Zo is onze actie voor Free a girl begonnen. De studenten hebben via social media Rose van @rose_indezorg benaderd en zij steunt de actie van harte. Ze vraagt online aandacht voor deze actie en doet de hele dag live verslag.”

Feestelijke opening door wethouder
Om 12:15 uur opent de Woerdense wethouder Mariëtte Pennarts de braderie, in aanwezigheid van Arjan van der Hoorn, onderwijsdirecteur van College Welzijn & Zorg. De braderie, mede mogelijk gemaakt door sponsoren als Zonzeezorgmeisje, Makescienework, Zorgzipper, Cabaulifestyle en René Oskam, draagt bij aan de fondsenwerving voor Free a Girl. Op het schoolplein zijn daarnaast diverse food & drinks verkrijgbaar, waaronder zelfgemaakte cupcakes, koekjes, brownies en flesjes water. Ook verzorgt Sab, een bekende broodjeszaak uit Utrecht, goedgevulde boxen met vers belegde broodjes.

Fotobooth met Lesley
Om 16:00 uur maakt influencer Lesley haar opwachting. Haar komst werd onlangs aangekondigd tijdens een online live-uitzending. Bezoekers kunnen tegen een kleine bijdrage met Lesley op de foto in de fotobooth. Het geld gaat naar het goede doel.

Met deze actie hopen de studenten een substantiële bijdrage te leveren aan de strijd tegen kinderuitbuiting.

Iedereen is van harte uitgenodigd om langs te komen, mee te doen en te doneren.
Doneren kan via de actiepagina.

Dag van de Verpleging: studenten in het zonnetje, workshops en hoog bezoek

Vandaag, op de Dag van de Verpleging, werden de studenten Verpleegkunde en Verzorgende bij mboRijnland in het zonnetje gezet. In de ochtend volgden ze diverse creatieve en informatieve workshops. ’s Middags kwamen de voorzitter van de  beroepsvereniging V&VN en de minister van VWS op bezoek om in gesprek te gaan met een groep studenten over hun vak, hun drijfveren en uitdagingen.

Natasha Ouwehand, docent Verpleegkunde en een van de organisatoren: “We vinden het belangrijk om op deze dag onze studenten in het zonnetje te zetten en leuke en aansprekende workshops te organiseren waarbij ze ook nog nieuwe dingen leren. Zo was er een workshop schilderen en theater, maar ook een workshop over werken als verpleegkundige in een gevangenis. In een andere workshop maakten studenten een noodkamp voor noodsituaties als een oorlog of ramp.”

In gesprek met voorzitter V&VN en minister Agema

’s Middags kwamen Bianca Buurman, voorzitter van beroepsvereniging V&VN en Fleur Agema, minister van VWS, op bezoek en gingen met BOL- en BBL-studenten Verzorgende IG in gesprek over hun drijfveren voor het vak en de uitdagingen die ze tegenkomen tijdens hun stages. De minister sprak haar bewondering en waardering uit voor de studenten die al tijdens hun stages zoveel verantwoordelijkheid (moeten) dragen en soms voor complexe vraagstukken staan. Daarnaast leefde de vraag hoe jongeren enthousiast gemaakt kunnen worden voor de zorg.

“Het was een waardevol gesprek. Mooi om te horen dat sommige studenten al van jongs af aan in de zorg willen werken, dat ze vol energie en stralend van hun werk komen en blij zijn om mensen die ziek zijn te kunnen helpen. Aan de andere kant schrok ik wel van de grote verantwoordelijkheid die studenten al tijdens hun stage dragen, de soms minimale stagebegeleiding en lage stagevergoeding die ze ontvangen. Genoeg werk aan de winkel nog”, aldus Buurman.

Over het algemeen daalt de instroom van mbo-studenten die voor de zorg kiezen, hoewel de cijfers bij mboRijnland gelukkig weer een iets meer stijgende lijn laten zien in vergelijking met vorig jaar. Het tekort aan zorgpersoneel is echter schrijnend en wordt in de toekomst nog groter. Daarom voert V&VN de campagne ‘GENeratie Zorg’ om jongeren te inspireren en stimuleren om voor een opleiding in de zorg te kiezen.

Lage stagevergoeding

Om jongeren te blijven enthousiasmeren zouden wel een paar zaken beter kunnen volgens de studenten. Een van hen noemt de lage stagevergoeding iets waar ze tegenaan loopt. “Ik krijg 100 euro per maand, terwijl ik verantwoordelijk werk doe en vaak gewoon als personeel wordt ingezet. Wat meer begeleiding op de werkvloer zou ik ook wel fijn vinden. Daar is nu lang niet altijd ruimte en capaciteit voor.” De lage stagevergoeding noemen de studenten ook als een van de redenen dat studenten voortijdig stoppen met hun studie of overstappen naar een BBL-opleiding waar studenten 3 of 4 dagen werken en 1 dag naar school gaan. De werkgever betaalt dan de opleiding en de student krijgt salaris.

Sam, een andere student, deelt zijn persoonlijke ervaringen tijdens een stage: “Ik merkte dat ik het helemaal niet naar mijn zin had, wat ervoor zorgde dat ik bijna was gestopt met mijn studie. Mijn passie voor het vak en de mensen maakte dat ik toch ben doorgegaan en nu bijna ga afstuderen.”

De passie voor het vak en het contact met de cliënt of patiënt komen regelmatig terug in het gesprek. “De band die je opbouwt met een patiënt is wel bijzonder en dat aspect zou wel wat meer gepromoot mogen worden”, geeft een van de zij-instromers als tip. Daarnaast vindt ze dat je als zorgverlener veel terugkrijgt van de patiënt: “Het is dankbaar werk om te doen”.

ROC Mondriaan, mboRijnland en CIV Welzijn & Zorg bundelen krachten voor toekomstbestendige zorg voor mensen met dementie

Door de vergrijzing neemt ook het aantal mensen met dementie toe. De Nederlandse zorg- en welzijnssector staat voor een uitdaging om hoogwaardige en toekomstbestendige zorg en ondersteuning te blijven bieden. ROC Mondriaan en mboRijnland hebben dit probleem gesignaleerd. Zij willen hun studenten optimaal voorbereiden op toekomstbestendige zorg voor mensen met dementie. Daarom bundelen de practoren van ROC Mondriaan, mboRijnland en CIV Welzijn & Zorg hun krachten in een gezamenlijk onderzoek. Dit innovatieve project richt zich op het verbeteren van het zorg- en welzijnsonderwijs op het mbo en het versterken van het regionaal lerend netwerk in Zuid-Holland.

Het onderzoek heeft als doel om inzicht te krijgen in hoe aankomende zorg- en welzijnsprofessionals het best worden voorbereid op hun rol in de zorg voor mensen met dementie. Door middel van literatuurstudie, curriculumanalyses en gesprekken met experts, zorginstellingen, docenten, studenten en mantelzorgers brengen de practoraten in kaart welke kennis en vaardigheden, naast het huidige onderwijsaanbod, eventueel nog nodig zijn. Daarnaast maken de onderzoekers gebruik van de ‘two-days-inside’-aanpak, waarbij zij twee dagen wonen op een zorgafdeling en zich verplaatsen in de leefwereld van iemand met dementie. Echter richt het onderzoek zich niet alleen op mensen met dementie die in een zorginstelling verblijven, maar ook op mensen die thuis wonen.

Leren van en met elkaar
De principes en werkwijzen van “waarderend onderzoeken” worden in deze aanpak toegepast. Dit betekent dat er niet wordt geoordeeld over de huidige stand van zaken binnen de opleidingen, maar juist wordt gekeken naar kansen en mogelijkheden voor verbeteringen.

Ook de samenwerking tussen de beide mbo-instellingen is bijzonder: voor het eerst werken de practoraten gezamenlijk aan een  vraagstuk. Het onderzoek richt zich binnen de regio op de doelgroep (MBO studenten en benodigde kennis over mensen met dementie). En bekijkt óf en hóe de samenwerking en kennisdeling op dit gebied tussen onderwijsinstellingen van de regio kan plaatsvinden.

Door krachten te bundelen versterken zij het regionaal lerend netwerk en wordt kennisuitwisseling binnen het mbo-zorgonderwijs gestimuleerd. De inzichten die dit oplevert kunnen later onder andere via het landelijke platform van de practoraten (zorg, welzijn en sport) worden gedeeld en zo ontstaat de mogelijkheid om de opgedane kennis ook in andere regio’s toe te passen.

Carlijn Lensink van Alzheimer Nederland spreekt haar steun uit voor dit practoraat: “Het is voor Alzheimer Nederland erg belangrijk om te weten wat er speelt in het mbo-onderwijs, zodat wij andere dementieonderzoekers kunnen vertellen aan welke kennis hier behoefte is. Zo zorgen we dat nieuwe kennis uit wetenschappelijk onderzoek ook goed aansluit op de behoeften van de praktijk, waar onderwijs een belangrijke pijler is. Daarnaast waardeert Alzheimer Nederland de inzet van practoren enorm. Door dicht op de praktijk te zitten en continu in gesprek te zijn met de diverse doelgroepen, wordt snel nieuwe kennis opgehaald. Die kennis kan worden gebruikt om andere onderzoekers te inspireren en te voeden. Zo zorgen we samen voor betere dementiezorg en ondersteuning”.

Een groeiende zorguitdaging
De urgentie van dit onderzoek wordt onderstreept door demografische ontwikkelingen. Volgens het CBS heeft in 2040 naar verwachting 54% van de Nederlandse bevolking een chronische ziekte, waarbij dementie het grootste aandeel vormt. Door veranderingen in zorgorganisaties, als gevolg van nieuw overheidsbeleid of veranderingen in financieringen, blijven mensen met dementie langer thuis wonen. Deze verandering vraagt mogelijk om andere zorgvaardigheden en mogelijk een vernieuwde onderwijsaanpak.

Practoren aan het woord
De practoren benadrukken nog eens waarom dit onderzoek zo belangrijk is. “Het aantal mensen met dementie neemt toe en het is onze verantwoordelijkheid om studenten hier goed op voor te bereiden. Dit onderzoek helpt ons te begrijpen welke kennis en vaardigheden nodig zijn om de kwaliteit van leven van mensen met dementie en hun naasten te verbeteren. Door samen te werken met het werkveld en het onderwijs, zetten we een belangrijke stap naar toekomstbestendige dementiezorg,” aldus Ad Blom, practor Technologie voor Welzijn & Zorg ROC Mondriaan.

Désirée Bierlaagh, practor Welzijn & Zorg bij mboRijnland: “De zorg verandert en dat betekent veel voor beroepen in de zorg en hoe we daartoe opleiden, zodat mensen goed toegerust en met plezier (kunnen) blijven werken in de sector. Dit grote vraagstuk kunnen onderwijs- en zorgorganisaties alleen in gezamenlijkheid het hoofd bieden. En dat is wat we in dit project doen.”