Categorie archieven: Welzijn

Aandacht voor jonge mantelzorger bij mboRijnland

Verzuim, uitval op school en gezondheidsklachten jonge mantelzorgers

Zoetermeer, 5 juni 2024 – 1 op de 4 jongeren onder de 27 zorgt voor een gezinslid dat ziek of verslaafd is, een beperking heeft of zorgen heeft en de Nederlandse taal niet machtig is. Tijdens de Week van de jonge mantelzorger (1 t/m 7 juni) besteedt mboRijnland aandacht aan deze studenten en bedankt hen persoonlijk. 

Studenten van het mbo geven aan het moeilijker te vinden hun mantelzorg en studie te combineren dan studenten van het hbo of wo. Ze hebben een hoger risico op verzuim en uitval, lagere uitstroom, gezondheidsklachten en een mindere kwaliteit van leven.

Huishouden, boodschappen, koken en zorgen

Sara is 19 jaar en doet de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker. Naast haar studie zorgt ze al anderhalf jaar voor haar zieke moeder van 65. “Mijn moeder heeft hartproblemen, een spierziekte en suikerziekte. Ik woon als enige van mijn broers en zussen nog thuis, dus het was voor mij logisch om voor haar te zorgen. Mijn vader is 86, dus hij kan helaas niet veel extra voor mijn moeder zorgen.”

Sara zorgt dat het huishouden op orde is, doet boodschappen, kookt en helpt haar moeder met douchen en aankleden. “Thuis wil ik aan school werken, maar ben ik nodig voor mijn moeder. Op school denk ik aan thuis. Dan denk ik weleens: wat als mijn moeder nu valt, dan is er niemand om haar te helpen.”

Voorlichting en hart onder de riem

Thea den Hertog, initiatiefnemer en studentadviseur bij mboRijnland: “Toen ik Sara sprak, besefte ze niet dat ze mantelzorger was. Dat is vaak zo, omdat een jongere het vaak vanzelfsprekend vindt. Ik zie hoe graag ze willen en proberen, maar soms is het gaandeweg teveel. Zeker op het mbo, waar ze hun zorg combineren met lange les- en stagedagen en een bijbaan. Ze doen zo hun best en zien alsnog hun dromen door hun handen glippen. Soms ervaren ze onbegrip en ze weten vaak niet dat ondersteuning mogelijk is of hoe ze hieraan moeten komen.”

Daarom gaan de studentadviseurs van mboRijnland op locatie Zoetermeer deze week alle klassen rond om aandacht te geven aan studerende mantelzorgers. Ze leggen kort uit wat mantelzorg is en wat hier allemaal bij komt kijken. Jonge mantelzorgers maken zich vaak meer zorgen en missen soms zorg, omdat er minder tijd en aandacht voor is.

“We bedanken deze studenten heel bewust voor wie ze zijn en wat ze doen. En we nodigen hen uit om hun zorgen te delen met hun studieloopbaanbegeleider, docent of adviseurs op school. Zodat we kunnen luisteren en kunnen meedenken wat hen helpt. We geven daarna iedereen een bedankkaart met lolly. Het is bijzonder om te zien dat het sommige studenten echt raakt. Sommigen geven ter plekke aan dat zij ook mantelzorger zijn”, aldus Den Hertog.

Hulp bij de studie

Sinds de situatie van Sara bekend is bij de studentadviseur krijgt ze ondersteuning. “De adviseur denkt met me mee, zodat ik mijn studie beter kan volhouden en het ook beter gaat met mijzelf. Ik heb nu bijvoorbeeld een minder druk lesrooster en ik heb elke week een gesprek met een coach die naar me luistert en me helpt met mijn planning. Maar ook meegaat naar afspraken als steun.”

Sara: “Vorig studiejaar wist nog niemand van mijn situatie als jonge mantelzorger. Mijn docenten dachten toen dat ik lui was, omdat ik mijn schoolwerk nooit af had en regelmatig niet of te laat op school kwam. Sinds kort weet ik dat ik mantelzorger ben en ben ik hier meer open over. Ik ervaar dat ze me steunen en weten dat ik allesbehalve lui ben, maar dat ik veel met mijn moeder bezig ben. Ik ben heel blij dat ik nu hulp krijg.”

Breed hulpaanbod jonge mantelzorgers

mboRijnland heeft bij de gemeente Zoetermeer subsidie aangevraagd rondom extra ondersteuning voor jonge mantelzorgers. Locatieverantwoordelijke Desiree Pot: “Het zou geweldig zijn als onze school, gemeente en partijen in het sociaal domein met deze subsidie samen een passend aanbod voor deze grote groep jonge mantelzorgers kunnen creëren, zoals dat nu ook al bestaat voor seniore mantelzorgers.”

Lees hier het hele interview met Sara.

Kenniscafé Leiden: Hoe bevorderen we positieve welzijn studenten?

Op dinsdag 16 april vond het derde Kenniscafé plaats van het Leiden Healthy Society Center, met als thema studentenwelzijn. Medewerkers van onderwijs- en welzijnsinstellingen, gemeente, maar ook studenten gingen bij LEF in Leiden zelf aan de slag met dit onderwerp. Onder meer met het Lifeskills spel en zij luisterden naar het indrukwekkende verhaal van gastspreker Nick Bats die door een motorongeluk in een rolstoel belandde. “Durf je kwetsbaar op te stellen en vraag om hulp.” 

Steeds meer studenten hebben moeite om alle ballen in de lucht te houden. Het studentenwelzijn staat alsmaar onder druk. Demissionair minister Dijkgraaf (onderwijs) komt daarom met een aanpak om het welzijn van studenten in het mbo, hbo en wo te versterken, samen met studenten en instellingen. Ook Leiden Healthy Society Center wil meer doen om het studentenwelzijn te bevorderen.

In zijn openingswoord stond gastheer Arjan van der Hoorn, directeur College Welzijn en Zorg bij mboRijnland, stil bij de missie van het Leiden Healthy Society Center: “Een bijdrage leveren aan het bevorderen van welzijn en gezondheid, dat kun je niet alleen. Je maakt het sterker als je de handen ineenslaat en zichtbaar maakt wat je doet. Het kenniscafé is daar een mooi voorbeeld van, dit keer geïnitieerd door mboRijnland en CIV Welzijn & Zorg met medewerking van Hogeschool Leiden en Universiteit Leiden. Jullie leveren een bijdrage aan deze missie door hier vandaag aan deel te nemen.”

Waardevolle gesprekken

Het derde kenniscafé was niet een middag van alleen luisteren, maar ook vragen stellen en praten over welzijn aan de hand van verschillende spellen. Nadia Mansouri, Universiteit Leiden, trapte af met de verdiepende ijsbreker What’s your story? Wanneer voel jij dat je leeft? Welke kwaliteiten waardeer jij in iemand anders? Best diepgaand, maar het leverde meteen waardevolle gesprekken op. En vooral handige tools hoe je het gesprek met studenten aan zou kunnen gaan.

Gastspreker Nick Bats, kreeg de zaal vrij snel compleet stil. Niemand uit zijn omgeving had verwacht dat hij een ernstig motorongeluk zou overleven. Gebroken ribben, gebroken kaak en het ergste, een gebroken rug. Hij belandde in een rolstoel, waar hij vandaag de dag nog steeds in zit. “Toen ik wakker werd uit mijn coma, nam ik zelf de leiding over mijn leven. Het is niet erg om je kwetsbaar op te stellen.”

Nick wilde altijd marinier worden. Nu werkt hij als vrijwilliger van mboRijnland bij het project Bus63 van CIV Welzijn & Zorg in Zoetermeer. Ook bezoekt hij scholen om zijn verhaal te vertellen. Dat doet hij graag. Waarom? “Iedereen krijgt met tegenslagen te maken in zijn leven. Daar kan je veel van leren, maar dan moet je er wel voor openstaan. Heb de moed om toe te geven dat je hulp nodig hebt.”

Lifeskills spel

Na deze woorden was het tijd voor het volgende spel. Hogeschool Leiden heeft samen met studenten het bordspel ‘Lifeskills’ ontwikkeld. Aan de hand van opdrachten ga je competitief aan de slag, en écht met elkaar in gesprek. Bij dit pakket horen ook themalessen over onder andere sociaal bewustzijn en relatievaardigheden. Henriëtte Martens: “Wij trainen de leraren, zodat zij de lessen kunnen geven. Zo wordt het iets van hen. Het mooie is dat we resultaat zien op de scholen waar dit wordt gebruikt, er is bijvoorbeeld minder pestgedrag.”

Tot slot wilde Arjan weten welk inzicht de deelnemers die middag hadden opgedaan, maar ook wat een ieder ermee gaat doen? De reacties waren verschillend. “Ik zou wel willen doorpraten over de academische veerkracht van studenten, daar ga ik mijn netwerk voor gebruiken.” Of, “welke vaardigheden hebben studenten nodig, dat ga ik inventariseren.” Ook waren er vragen over het Lifeskills spel. “Op welke wijze gaat dit bijdragen aan welzijnsbevordering van studenten?” Die actie is makkelijk; contact opnemen met Hogeschool Leiden. Eén van de aanwezige studenten reageerde ook: “Het is belangrijk dat je je kwetsbaar kan opstellen, het helpt als er iemand naar je luistert en een terugkoppeling geeft. Mentaal bewustzijn, praat daarover, je weet nooit wat er in iemands hoofd omgaat.”

Leiden Healthy Society Center en de kenniscafés

Het Leiden Healthy Society Center verbindt kennis, initiatieven en vraagstukken op het gebied van gezondheid en welzijn en stimuleert samenwerking. Met de kenniscafés wil het Leiden Healthy Society Center verschillende organisaties in Leiden met elkaar in contact brengen om interdisciplinaire samenwerking te bevorderen en zo gezondheidsvraagstukken in de stad te kunnen oplossen. mboRijnland is partner van het Leiden Healthy Society Center.

Kijk hier voor meer informatie.

Save the date

Op zaterdag 22 juni presenteert het Leiden Healthy Society Center hét Kennisfestival over gezondheid en welzijn in de Hooglandse Kerk, van 13:00 en 17:00 uur. Om 14:00 uur openen wij feestelijk de Life Sciences & Health Week, afgekort de LSH-week.

Kom langs en ontdek wat er allemaal in Leiden gebeurt op gebied van gezondheid en welzijn. Hoe kun jij lekker lang en leuk leven in Leiden? Doe de welzijnscheck, onderzoek je eigen beweeggedrag en verbeter je gezondheid met virtual reality en nog veel meer! De activiteiten zijn geschikt voor alle leeftijden. Toegang is gratis.

Nieuwe opleiding Kindprofessional in samenwerking met basisonderwijs en kinderopvang Oegstgeest

Op 31 januari 2024 is de nieuwe mbo-opleiding Kindprofessional gestart in Oegstgeest. Deze BBL-opleiding met 16 leerplekken biedt studenten de kans om binnen twee jaar de diploma’s Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker én Onderwijsassistent te behalen. De studenten werken en leren op hun eigen locatie van school en kinderopvang. 

De opleiding is ontwikkeld in samenwerking met Openbaar Primair Onderwijs Oegstgeest (OPOO) en Stichting Kinderopvang Oegstgeest (SKO). In twee jaar worden de studenten opgeleid tot breed onderlegde Kindprofessional, een nieuwe functie waar het onderwijs en de kinderopvang om staat te springen. De meeste BBL-opleidingen bieden een specifieke opleidingsrichting, zoals die van Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker of Onderwijsassistent. De nieuwe opleiding Kindprofessional biedt beide. Oegstgeest is op dit moment de enige plek in Nederland waar deze opleiding wordt aangeboden.

Rianne Vrolijk, onderwijskundig teamleider mboRijnland: “We zijn trots op deze samenwerking. Het bijzondere aan deze opleiding is de combinatie van onderwijs en kinderopvang. Bovendien is het een traject geworden op de werkplek waar leren en werken hand in hand gaan. Die verbinding met de praktijk is erg belangrijk. Er is volop aandacht voor leervragen van studenten. Daarnaast leren studenten van elkaar. Studenten volgen de lessen op locatie onder begeleiding van twee docenten.”

OPOO en SKO verzorgen gastlessen in dit traject. De studenten krijgen onder meer vakken op het gebied van pedagogiek en de verschillende ontwikkelingsfases van kinderen, het observeren en begeleiden van kinderen in interactie met andere kinderen en het herkennen van signalen. Daarnaast krijgen zij basisvakken als Nederlands, rekenen, Engels en Loopbaan & Burgerschap.

Meteen na de feestelijke opening met de wethouder kregen de eerste studenten hun eerste les.

Bekijk hier de video die werd gemaakt door Sleutelstad/Unity.

 

Nauwere samenwerking Yuverta en mboRijnland voor opleiding Onderwijsassistent

mboRijnland en Yuverta in Alphen aan den Rijn werken nauw samen voor de mbo-opleiding Onderwijsassistent. Daar waar de focus in de opleiding Onderwijsassistent tot nu toe voornamelijk op het basisonderwijs ligt, willen mboRijnland en Yuverta ook het voortgezet onderwijs, met name het vmbo, meer onder de aandacht te brengen. 

Bij mboRijnland stroomt al langere tijd jaarlijks een grote groep leerlingen in die hun vmbo-diploma GL of KB hebben behaald bij Yuverta.

“Het is ons gezamenlijke doel om de scope van de opleiding te vergroten en een breder perspectief te bieden aan de studenten. We willen laten zien dat het beroepenveld van een onderwijsassistent groter en diverser is dan alleen het basisonderwijs. Ook het voortgezet onderwijs biedt veel mogelijkheden”, aldus Jackie van Gils, docent mboRijnland.

Daarom hebben mboRijnland en Yuverta de handen ineengeslagen. Afgelopen weken hebben eerstejaars studenten van de opleiding Onderwijsassistent gedurende twee dagen meegekeken bij Yuverta. Ze kregen een rondleiding en bezochten een aantal lessen. De lesbezoeken waren gekoppeld aan één van de vakken binnen hun opleiding. Dit bood de studenten een mooie kans om de theorie aan de praktijk te koppelen. De studenten konden ervaren hoe divers en boeiend het vak van onderwijsassistent in het vmbo kan zijn.

Ook voor studenten die in het tweede jaar zitten, vindt dit jaar een samenwerking plaats. Een aantal studenten zal scholieren van vmbo 4GL begeleiden bij het intensieve schrijfproces van het profielwerkstuk (PWS). Vanaf studiejaar 24/45 krijgen derdejaars studenten de kans om stage te lopen bij Yuverta.

Deze samenwerking tussen mboRijnland en Yuverta is niet alleen bedoeld om de opleiding aantrekkelijker te maken, maar ook om de studenten beter voor te bereiden op de praktijk. Door de beroepsscope te verbreden, hopen beide onderwijsinstellingen meer studenten enthousiast te maken voor een baan in het voortgezet onderwijs en wellicht door te stromen naar een lerarenopleiding theorie of praktijk.

mboRijnland en Yuverta zijn ervan overtuigd dat deze vernieuwde aanpak de jongeren helpt bij het ontdekken van hun passie en talenten en laat zien wat nog meer mogelijk is als onderwijsassistent.

Statushouders en studenten aan de slag in de zorg!

Alrijne Zorggroep, mboRijnland, VluchtelingenWerk en Gemeente Leiden gaan samenwerken in de zorg. De overeenkomst ‘Op je plek in de zorg’ houdt in dat deze maatschappelijke organisaties samenwerken om statushouders en studenten naar een baan in de gezondheidszorg te begeleiden. Een unieke kans voor de regio Leiden om een bijdrage te leveren aan het verminderen van het personeelstekort in de zorg.

Personeelstekort in de zorg te lijf 

In Nederland en ook in de regio Leiden is een groot tekort aan gekwalificeerd personeel in ziekenhuizen, verpleeghuizen, jeugdzorg en gehandicaptenzorg. Volgens minister Helder van Volksgezondheid dreigt het personeelstekort van 56.000 mensen in 2023 op te lopen tot maar liefst 155.000 medewerkers in 2032. Dat kan tot grote problemen leiden bij kinderen, jongeren en volwassenen die zorg nodig hebben. Om die problemen te voorkomen, delen Alrijne Zorggroep en Gemeente Leiden de ambitie om statushouders, voormalige asielzoekers met een verblijfsvergunning, en studenten een leer-, woon- en werktraject in de zorg aan te bieden.

Daarnaast werken mboRijnland en VluchtelingenWerk mee om het leer-, woon- en werktraject vorm te geven. Het project heeft twee doelen: 1) bijdragen aan het verminderen van het personeelstekort in de zorg in de regio Leiden en 2) statushouders laten inburgeren in de Nederlandse maatschappij door de taal te leren en een actief burger te worden en waar nodig te huisvesten.

“Deze samenwerking is een win-win-win-situatie”, vertelt wethouder Julius Terpstra van de Gemeente Leiden. “Het werkt voor zorgbehoevenden, voor statushouders, voor studenten en voor de Leidse samenleving als geheel! Prachtig om statushouders en studenten een combinatie te kunnen aanbieden van wonen, werken en leren. En dat tegelijkertijd.”

Ook Ivo van der Klei van Alrijne Zorggroep is enthousiast: “We willen er samen met andere verpleegzorginstellingen in de regio voor zorgen dat in 2026 minimaal 50% van de deelnemende statushouders en studenten een opleiding heeft afgerond richting zorg. Dat is minimaal mbo-niveau 1 of 2 met een focus op verpleeghuiszorg. Deze statushouders en studenten hebben daardoor een baangarantie voor minimaal 24 uur per week in de zorg. Alrijne Zorggroep hoopt dat veel studenten en statushouders ook na hun opleiding in de regio willen blijven wonen en werken, zodat het tekort aan zorgmedewerkers wordt verkleind.”

Loopbaanperspectief vergroten

Judith Geraedts, onderwijsdirecteur College Start-Up, voegt hieraan toe: “Wij zien het als onze maatschappelijke opdracht om het loopbaanperspectief van studenten te vergroten. Met deze samenwerking kunnen we bijdragen om statushouders en studenten een leer-, woon- en werktraject te bieden in de zorg. Dat is geweldig!”

Ruimte voor 105 wooneenheden

Het gebouw is al verbouwd om in eerste instantie de opvang van vluchtelingen uit Oekraïne mogelijk te maken. In 2023 begint het traject om gefaseerd wooneenheden in te zetten voor alleenstaanden; studenten en statushouders die een opleiding (gaan) volgen voor een zorg(gerelateerd)beroep in de regio en werkende jongeren.

Wat betekent dit voor regio Leiden?

Er wordt een aanpak ontwikkeld, waarbij sprake is van een combinatie wonen & inburgeren en leren & werken in de zorg. De ambitie is om Leiden te positioneren als dé opleidingsregio voor de sector Zorg en Welzijn voor studenten en statushouders. We zien kansen om de hele regio rondom Leiden hierbij te betrekken.

mboRijnland sluit zich aan bij Verklaring Studentenwelzijn Leiden

De Leidse instrumentmakers School (LiS), mboRijnland en ROC Mondriaan hebben zich aangesloten bij de ‘Verklaring Studentenwelzijn’. Hiermee verklaren de mbo-instellingen zich ook in te spannen om het welzijn van studenten over de hele linie te bevorderen, zowel in de oplossende als de preventieve sfeer.

Al eerder tekenden Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden, de gemeente Leiden, Studievereniging Overleg Platform (StOP) en Plaatselijke Kamer van Verenigingen (PKvV) deze verklaring. Partijen kwamen tot deze samenwerking, omdat het welzijn van studenten in de breedste zin van het woord onder druk staat. De coronacrisis, de ervaren prestatiedruk in het onderwijs, de veranderende maatschappij en de druk van sociale media, maken dat extra aandacht is vereist voor het welzijn van studenten, zo bevestigt ook recent onderzoek van het Trimbos-instituut weer. Minister Dijkgraaf kondigde deze week een landelijk programma studentenwelzijn aan, om kennis en kunde te verspreiden in alle sectoren van het vervolgonderwijs.

Voorlichting en themabijeenkomsten
Dankzij de samenwerking in Leiden wisselen partijen vanuit de Verklaring Studentenwelzijn ervaringen uit, worden best practices gedeeld en wordt gezamenlijk opgetrokken in de organisatie van voorlichtings- en themabijeenkomsten. Afgelopen jaar is dit al concreet gedaan op de thema’s alcohol- en middelengebruik, financiële stress, het tegengaan van seksueel ongewenst gedrag en met het organiseren van een gezamenlijke welzijnsweek. Inmiddels wordt gewerkt aan een gezamenlijk platform waarop informatie wordt verzameld dat bijdraagt aan het mentale welzijn van studenten.

Leiden Kennisstad
De Leidse instrumentmakers School (LiS), mboRijnland, en ROC Mondriaan tekenden de Verklaring Studentenwelzijn op 5 juli tijdens het Avondsymposium van Leiden Kennisstad, het samenwerkingsverband waarin de kennisinstellingen in Leiden samen optrekken in het leren en realiseren van brede maatschappelijke opgaven voor de stad.

Foto: Otto Jelsma, bestuursvoorzitter mboRijnland, tekent Verklaring Studentenwelzijn tijdens Avondsymposium Leiden Kennisstad.

Dag van de Zorg: ‘Onze zorg stopt nooit!’

Vandaag, 12 mei, is het de ‘Dag van de Zorg’. Ieder jaar staat deze dag in het teken van zorg en verpleging. Een dag waar medewerkers van zorginstellingen in het zonnetje worden gezet en daar doet mboRijnland aan mee! Vanochtend kwamen op locatie Zoetermeer – Van Doornenplantsoen docenten en studenten bij elkaar om een bijzondere foto vanuit de lucht te maken. 

Waarom de Dag van de Zorg?
De Dag van de Zorg, voorheen ‘Dag van de Verpleging’, bestaat sinds 1965 en wordt sinds 1974 wereldwijd gevoerd op de geboortedag van Florence Nightinghale, 12 mei. Zij was een Britse verpleegster en wordt gezien als grondlegger van de moderne verpleging. In het heden staat de Dag van de Zorg in het teken van waardering uiten naar zorgverleners. Student Ilse vertelt waarom de Dag van de Zorg zo belangrijk is: “De zorg draait altijd door en iedereen werkt keihard. Daarom mag iedereen die zich inzet voor onze zorg in het zonnetje worden gezet.”

Docenten en studenten komen samen
Vanochtend stond een grote groep docenten en studenten van mboRijnland stil bij het feit dat de zorg erg belangrijk is voor onze maatschappij. Onderwijskundig teamleider, Ilse Nugter en docent, Arianne Riedijk openden de ochtend met uitleg over de betekenis van de luchtfoto. De studenten en docenten vormden namelijk een infinity teken, want ‘Onze zorg stopt nooit! Student Jaimy deelde tips aan huidige en toekomstige zorg studenten: “Soms kan de opleiding zwaar zijn en kan het even te veel worden. Weet dat je niet de enige bent en zoek steun bij elkaar. Samen komen we verder!” 

Studenten Ilse en Jaimy
Ilse Nugter en Arianne Riedijk

 

Leren met de Stad krijgt komende drie jaar subsidie

Het onderwijsinitiatief ‘Leren met de Stad’ van Hogeschool Leiden, Universiteit Leiden, mboRijnland en gemeente Leiden ontvangt de komende drie jaar subsidie om onderwijs en onderzoek met de stad te verbinden. Dankzij de subsidie kan Leren met de Stad de komende jaren met studenten, stedelijke organisaties en inwoners werken aan de aanpak van maatschappelijke vraagstukken in en rondom Leiden. Sinds januari 2023 is mboRijnland partner bij Leren met de Stad.

City Deal Leiden

Leren met de Stad is de Leidse invulling van het nationale City Deal Kennis Maken-programma, waarin twintig steden en hun kennisinstellingen studenten inzetten om de verbinding tussen onderwijs, onderzoek en lokale maatschappelijke opgaven te versterken. Projectleider Piet Hein van der Ploeg: “De subsidie is een bekroning op het werk dat in de afgelopen jaren binnen Leren met de Stad is gedaan door gemeente Leiden, Hogeschool Leiden en Universiteit Leiden, in samenwerking met organisaties in de stad én de bewoners. Het succes van Leren met de Stad is vooral ook aan hen te danken. Vanaf 2023 is mboRijnland ook aangesloten bij Leren met de Stad, samen kunnen we nog meer studenten gaan inzetten in Leiden.”

Projecten Leren met de Stad

Bij Leren met de Stad werken studenten en onderzoekers van het wo, hbo en mbo samen met organisaties als Incluzio, SOL en BuZz en inwoners aan maatschappelijke uitdagingen. Studenten doen dit altijd als onderdeel van hun studie, bijvoorbeeld in het kader van een minor, vak, stage, of afstudeeropdracht. Elk semester gaat een nieuwe groep studenten aan de slag met vraagstukken die spelen in Leiden. Zo onderzocht een universiteitsstudent Antropologie de sociale cohesie in Leiden-Noord en hebben studenten Geneeskunde gewerkt aan het verbeteren van het mentaal welzijn van studenten. Studenten Sociaal Juridische Dienstverlening van de hogeschool hebben in samenwerking met Humanitas Rijnland en SchuldHulpMaatje een training ‘Goed met Geld’ ontwikkeld. Ook geven zij elk semester sociaal en juridisch advies aan bewoners bij het inloopmoment ‘Een Goede Buur’ van welzijnsorganisatie Incluzio. Een ander onderdeel van Leren met de Stad is de Leergemeenschap STAD, waar docenten, onderzoekers, ambtenaren en stadspartners elkaar trainen om onderwijs en onderzoek rond maatschappelijke vraagstukken te ontwikkelen. Leren met de Stad wil verder groeien en nieuwe projecten ontwikkelen die de leefbaarheid in de stad Leiden helpen verbeteren.

Over Leren met de Stad

Het onderwijsproject Leren met de Stad is onderdeel van de City Deal Kennis Maken, een landelijk programma voor steden met veel kennisinstellingen, met als doel de samenwerking en kennisdeling tussen die kennisinstellingen en maatschappelijke organisaties te versterken. Leren met de Stad is een samenwerking tussen de Gemeente Leiden, Hogeschool Leiden, Universiteit Leiden, mboRijnland en verschillende maatschappelijke organisaties uit de Leidse regio. Als onderdeel van hun studie werken studenten aan maatschappelijke vraagstukken, samen met bewoners, professionals en organisaties vanuit een fysieke plek in Leiden Noord of op andere locaties in de stad.

Studenten worden bij Leren met de Stad ook voorbereid op het professionele werkveld. Al tijdens hun opleiding gaan ze aan de slag gaan met maatschappelijke kwesties die ze later ook in de (beroeps)praktijk tegenkomen. Daarnaast doen ze kennis op, leren ze praktische en communicatieve vaardigheden en dragen ze bij aan een betere stad. Voor onderzoekers zijn er via Leren met de Stad ook mogelijkheden om bij te dragen aan de oplossing voor maatschappelijke vraagstukken op lokaal of regionaal niveau.

mboRijnland, De Haagse Hogeschool en gemeente Zoetermeer werken samen aan goed opgeleide professionals in sectoren IT, Techniek, Welzijn & Zorg 

De vraag naar goede professionals in de IT, Techniek en  Welzijn & Zorg blijft groeien. Daarom gaan het bedrijfsleven, onderwijspartners en de gemeente Zoetermeer samenwerken aan meer en betere leerplekken in Zoetermeer en de regio. Om ervoor te zorgen dat de krapte op de arbeidsmarkt afneemt en er sneller, meer en beter talent in de regio wordt ontwikkeld.

De Haagse Hogeschool, mboRijnland, de Centra voor Innovatief Vakmanschap (Smart Technology en Welzijn & Zorg) en de gemeente Zoetermeer bekrachtigen hun samenwerking in de Dutch Innovation Factory door de Uitvoeringsagenda voor verdieping van het beroepsonderwijs te ondertekenen.

De partners zetten zich in om een leven lang ontwikkelen, de doorlopende leerlijnen en vernieuwend (hybride) onderwijs in Zoetermeer en de regio verder te brengen. Het slimmer verbinden van meer opleidingen zal meer uitstroom van professionals in tekortsectoren moeten opleveren. Dit biedt kansen voor zowel jongeren, omscholers en bijscholers als werkgevers. Ook streven de partners ernaar de instroom van het mbo naar het hbo te laten groeien. 

Arend Hardorff, lid van het College van Bestuur De Haagse Hogeschool: “De huidige arbeidsmarkttekorten in de IT, Techniek en Welzijn & Zorg zijn niet alleen een grote uitdaging voor het bedrijfsleven: het is een complex maatschappelijk vraagstuk. Een vraagstuk dat past bij onze maatschappelijke rol, waar De Haagse als opleider en als kennisinstituut impact wil hebben in co-creatie met onze partners. Samen met de gemeente Zoetermeer en het mboRijnland slaan we de handen ineen, niet alleen voor het opleiden van jongeren, maar ook in het om- en bijscholen van professionals die al werkzaam zijn.” 

Otto Jelsma, bestuursvoorzitter mboRijnland: “Samen met de gemeente, De Haagse Hogeschool en andere partners zorgen we voor een goede aansluiting van het onderwijs op de wensen en behoeften die leven op de arbeidsmarkt. Door dichtbij de ontwikkelingen te zitten kunnen we kwalitatief, actueel en innovatief onderwijs aanbieden, waardoor afgestudeerde studenten hun talenten direct kunnen inzetten voor de sectoren IT, Techniek, Welzijn & Zorg.

Versterking (kennis)economie 

Nadat eind vorig jaar de samenwerkingsovereenkomst werd getekend, is er nu een uitvoeringsagenda opgesteld. Met deze uitvoeringsagenda hebben de samenwerkingspartners de visie en acties voor de komende 3 jaar vastgesteld. Het beroepsonderwijs in IT, Techniek, Welzijn & Zorg wordt verdiept en verbreed en de partners gaan maximaal inzetten op multidisciplinaire samenwerking. “Het beroepsonderwijs is ontzettend belangrijk voor de stad. Het versterkt de kenniseconomie, bevordert innovatie en trekt studenten en bedrijven aan,” licht wethouder economie Jan Iedema toe. “Deze gezamenlijke inspanningen zullen leiden tot betere kansen op de arbeidsmarkt voor studenten en innovatieve IT-toepassingen voor het lokale bedrijfsleven.”

Dutch Innovation Factory (DIF) in Zoetermeer 

Deze samenwerking in het Dutch Innovation Park (fysiek in de Dutch Innovation Factory: de Playground for Digital Innovators) doelt op uitbouw en versterking van het onderwijs. In de DIF werken de partners vanuit hun eigen kracht, maar steeds meer samen, aan innovatief en vernieuwend beroepsonderwijs en mooie innovaties in het bedrijfsleven. Zo vergroten we sneller de vijver aan beschikbaar talent en creëren we innovaties en new businesses. De activiteiten zullen in het bijzonder aansluiting zoeken op de uitbreiding van het beroepsonderwijs in IT en Techniek. Hierbij ligt ook speciale focus op het aantrekken en betrekken van meer lokale, regionale en landelijke bedrijven die actief zijn in de kernsectoren en samenwerken met bij- en omscholingstrajecten zoals WE-IT.

Samenwerking mboRijnland en BLOS Kinderopvang leidt in 1,5 jaar op tot Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker

De kinderopvang heeft met grote personeelstekorten te maken. Om meer kwalitatief personeel op te leiden, werkt mboRijnland samen met BLOS Kinderopvang aan een verkort BBL-leertraject. Deze samenwerking is officieel vastgelegd in LLokaal bij mboRijnland Lammenschans. Mbo-studenten met een vakopleiding op zak, havisten en vwo’ers kunnen nu in 1,5 jaar tijd worden opgeleid tot Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker.

Verkort leertraject

Het verkorte leertraject is erop gericht om meer studenten te stimuleren de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker te gaan doen. De BBL-opleiding duurt 1,5 jaar in plaats van de gangbare 3 jaar. De intensieve begeleiding op de werkvloer is een voorwaarde voor het slagen van dit verkorte traject. De verkorte opleiding wordt bekostigd door BLOS Kinderopvang, waar de studenten 3 á 4 dagen in de week werkzaam zijn tijdens de opleiding. De student krijgt 1 dag in de week les bij mboRijnland Leiden Lammenschans. Het verschil met de reguliere driejarige BBL-opleiding, is dat alle studenten in het verkorte traject op dezelfde werkplek zitten.

Samenwerking

De eerste bedrijfsklas met 22 studenten is inmiddels van start gegaan. Angelique, docent en kartrekker vanuit mboRijnland vertelt: “BLOS is een belangrijke samenwerkingspartner in onze regio en de samenwerking bevalt ontzettend goed. We zijn met de eerste klas gestart op 1 september en we zijn nu al de mogelijkheden aan het bekijken om in februari 2023 met een nieuwe klas te starten. Het is fantastisch om te zien hoe gemotiveerd onze studenten zijn. De leeftijden lopen uiteen van 20 tot 56 jaar en elke student heeft er heel bewust voor gekozen om dit verkorte traject te volgen. Met deze nieuwe samenwerking, het starten van een bedrijfsklas, willen we bijdragen aan het terugdringen van de personeelstekorten in deze sector.”

Ook BLOS is trots op de samenwerking: “Deze samenwerking is een mooi praktijkvoorbeeld hoe we als bedrijfsleven en mbo-instelling gezamenlijk bijdragen om de maatschappelijke noodzaak van het tekort aan gekwalificeerd personeel in de kinderopvang op te lossen, aldus Anoek Klein Swormink, Recruitment Director BLOS Kinderopvang.”

Omscholen

Patricia is 56 jaar en besloot zich om te scholen na jaren in de reisbranche te hebben gewerkt: “De afgelopen twee jaar is de reisbranche erg veranderd en ik heb twee passies; reizen en kinderen. Ik besloot mijn andere passie te volgen. Toen zag ik deze opleiding voorbijkomen en het feit dat ik het versneld kan doen trok mij over de streep. Ik ben erg enthousiast over de opleiding in combinatie met het werken bij de BSO van BLOS. De pedagogiekvakken die we tijdens de lessen bij mboRijnland krijgen, kan ik direct toepassen in de praktijk. Dat leert veel makkelijker en is ook een stuk leuker. Andersom kunnen we ook praktijksituaties in de klas bespreken en elkaars hulp vragen als je ergens tegen aanloopt. Het is wel weer wennen om fulltime bezig te zijn. Het werken en thuisstudie in combinatie met het volgen van lessen is heel pittig. Iedere student heeft er bewust voor gekozen dit verkorte leertraject te volgen, maar aanpoten is het zeker!”

Voor meer informatie over BLOS Kinderopvang: https://www.blos.nl/nl/