mborijnland_logo

Categorie archieven: Verbinding

Nieuws, Nieuwsbericht, Verbinding

LLokaal met LEF officieel van start in Leiden

Posted on by mboRijnland Nieuws
13
sep

Leiden, 13 september 2024 – In Leiden is ‘LLokaal met LEF’ officieel van start gegaan. Met deze samenwerking bundelen mboRijnland, initiatiefnemer van LLokaal, en het Leiden Education Fieldlab (LEF) hun krachten om innovatie en kennisdeling binnen het Leidse onderwijs te bevorderen.  

De verhuizing van het LEF naar LLokaal vond vlak voor de zomer plaats. Het officiële openingsmoment op 11 september werd verricht door Otto Jelsma, voorzitter van het College van Bestuur van mboRijnland. Hij benadrukte dat LLokaal met LEF zich wil positioneren als dé broedplaats voor innovatie in de Leidse regio. “Met de officiële opening van ‘LLokaal met LEF’ bieden we zowel een fysieke als symbolische plek waar onderwijs, ondernemers en culturele partners samenkomen om te innoveren. Dit is een belangrijke stap naar een duurzame samenwerking,” aldus Jelsma. 

LLokaal richt zich op Leven Lang Ontwikkelen en de verbinding tussen onderwijs en arbeidsmarkt, terwijl het LEF als netwerkorganisatie over de grenzen van sectoren heen werkt aan vernieuwing en samenwerking binnen de educatieve sector. 

Puzzel 

Tijdens de opening waren ruim 75 gasten aanwezig afkomstig uit verschillende sectoren, waaronder het onderwijs, cultuur, zorg en kinderopvang. De aanwezige professionals gingen direct aan de slag met een symbolische puzzel, ontworpen door studenten van het leerwerkbedrijf SPREAD. Deze puzzel, waarop de kernwaarden van LLokaal en het LEF staan afgebeeld, staat symbool voor de vele verschillende mogelijkheden van samenwerking. Deze mogelijkheden worden nu verder onderzocht en verdiept. De puzzel wordt binnenkort tentoongesteld in LLokaal. 

Impactonderzoek 

Om de samenwerking verder kracht bij te zetten, start LLokaal met LEF direct met nieuwe evenementen. Op 17 september organiseert het LEF een kennissessie over impactonderzoek, gericht op educatieve professionals die binnen netwerken opereren. Tijdens deze sessie, ontwikkeld in samenwerking met Common Eye, wordt een toolkit gepresenteerd waarmee de impact van netwerken beter meetbaar kan worden gemaakt. Doel is om hiermee verdere professionalisering van het onderwijs te stimuleren.  

Stevige basis 

De samenwerking tussen LLokaal en het LEF biedt een stevige basis voor de toekomst. “Deze prachtige locatie geeft ons de mogelijkheid om zowel de samenwerking als de zichtbaarheid van het LEF en LLokaal te versterken. Het markeert een stap vooruit in onze positionering binnen het Leidse ecosysteem. Wij kijken uit naar de vele innovatieve ideeën en projecten die hier tot bloei zullen komen,” aldus Sanne van der Linden, initiatiefnemer LEF.  

Over het LEF 

Samen werken aan innovatie, kennisdeling en ontwikkeling binnen het onderwijs 

Het Leiden Education Fieldlab (het LEF) is van én voor het Leidse onderwijs. Een netwerk met een fysieke locatie waar educatieprofessionals met passie en een actieve rol binnen het onderwijs samen kunnen innoveren en onderzoeken. Een energieke broedplaats waar kennisdeling centraal staat en men kan sparren zonder beperkingen met lef en liefde voor het onderwijs. Met behulp van thematisering kunnen mensen binnen verschillende disciplines op actieve wijze elkaar inspireren en versterken. Het LEF is een plek waar met passie en energie uitdagingen, ideeën en vraagstukken worden behandeld op gezamenlijk initiatief om zo het onderwijs te professionaliseren. 

Nieuws, Nieuwsbericht, Verbinding

mboRijnland viert liefde, diversiteit en inclusie met twee boten bij Pride Leiden

Posted on by mboRijnland Nieuws
07
sep

Leiden, 7 september 2024 – Vandaag is de tweede editie van Pride Leiden. Met trots vaart mboRijnland dit jaar met twee kleurrijk versierde boten mee en een enthousiaste groep van zestig studenten en medewerkers. Daarmee laten we zien dat bij mboRijnland iedereen welkom is en mag zijn wie die is, ongeacht religie, gender, culturele achtergrond, huidskleur of beperking.

Locatie Breestraat versierd

Dit jaar maken we niet alleen een statement op het water, maar ook in de stad. Onze locatie aan de Breestraat is helemaal versierd als teken van inclusiviteit en diversiteit. We roepen al onze studenten en medewerkers op om langs te komen en deze bijzondere dag samen met ons te vieren. De optocht biedt een mooie gelegenheid om de verbondenheid en openheid binnen mboRijnland en de stad Leiden te ervaren.

Sara Giethoorn, projectleider werkgroep Inclusie: “Bij mboRijnland geloven we dat iedereen elke dag zichzelf mag vieren. Dit jaar staan we daar tijdens Pride extra bij stil. We vieren de kracht van diversiteit en het recht om te zijn wie je bent, ongeacht wie je liefhebt, hoe je eruitziet of waar je vandaan komt. Door samen mee te varen, laten we zien dat wij diversiteit omarmen en dat het ons sterker maakt. In een wereld vol regels en verwachtingen geloven wij dat jezelf zijn het allerbelangrijkste is. We zijn trots op onze medewerkers en studenten en vieren dit graag met iedereen. Samen bouwen we aan een inclusieve wereld waarin iedereen mag stralen.”

Opstap en programma

De botenparade vertrekt om 14.30 uur vanaf het Galgewater en vaart tot ongeveer 17.00 uur door de historische binnenstad van Leiden. Deelnemers van mboRijnland stappen op bij Park de Put, waar ze verzamelen en de boot versieren om vervolgens mee te varen in de feestelijke optocht door de grachten.

Eindpunt is de Lammermarkt, waar het feest verder gaat naast molen De Valk. Vanaf 16.00 uur warmt een DJ het publiek op en om 17.00 uur start het muziekevenement met optredens van verschillende bekende artiesten. Bezoekers kunnen genieten van een hapje en een drankje bij de aanwezige bar en foodtrucks, terwijl we met elkaar de diversiteit van Leiden vieren.

Jezelf kunnen zijn

Martijn Dilven, student mboRijnland, deed vorig jaar voor het eerst mee aan Pride Leiden en dit jaar opnieuw. “Meedoen betekent voor mij het vieren van diversiteit en inclusiviteit. Het is een kans om zichtbaar te maken dat iedereen, ongeacht identiteit of geaardheid, de ruimte verdient om zichzelf te zijn. Ik vind het belangrijk om deel uit te maken van dit evenement, omdat het een krachtige boodschap van liefde en acceptatie uitstraalt, iets waar we als samenleving elke dag naar moeten streven. Ik vaar mee als MC om iedereen in de stemming te brengen en er met elkaar een ontzettend leuk feest van te maken.”

Vorig jaar deden er 20 boten mee, dit jaar zijn dat er 35. Pride Leiden is een belangrijk evenement voor Leiden en voor mboRijnland. Daarmee laten we zien dat we het belangrijk vinden dat iedereen bij ons zichzelf kan zijn. We zijn trots op onze deelname en hopen op een grote opkomst bij zowel de botenparade als het toejuichen bij onze locatie Breestraat en de aansluitende festiviteiten op de Lammermarkt.

Nieuws, Nieuwsbericht, Verbinding

Mbo-studenten nemen voor tweede keer deel aan EL CID-dag in Leiden

Posted on by mboRijnland Nieuws
18
jul

Leiden, 18 juli 2024 – Dit jaar nemen 250 aankomende studenten van de mbo-instellingen mboRijnland, Leidse Instrumentenmakers School (LiS) en ROC Mondriaan deel aan de EL CID-dag in Leiden. Deze vindt plaats op donderdag 15 augustus 2024. De dag maakt deel uit van de EL CID, de introductieweek voor aankomend studenten in Leiden. Studenten maken kennis met hun studiegenoten, de stad en het studentenleven.

Deelname mbo een succes

De deelname van de mbo-studenten was afgelopen jaar een succes. Toen deden honderd eerstejaars mbo-studenten voor het eerst mee aan deze EL CID-dag in Leiden. Leiden was de derde stad na Leeuwarden en Utrecht waar mbo-studenten meededen aan de introductieweek. Zowel de mbo-studenten, de organisatie van EL CID als de gemeente Leiden waren enthousiast. De EL CID-organisatie wil voor alle nieuwe studenten in Leiden een mooie introductie verzorgen, dus ook voor mbo-studenten. Ook de gemeente Leiden ondersteunt een gelijkwaardige benadering van alle studenten in Leiden. De mbo-studenten die vorig jaar meededen voelden zich gezien en erbij horen als startende studenten. Mede vanwege dit succes doet ROC Mondriaan dit jaar ook mee en is het aantal plekken voor deelnemende mbo-studenten verhoogd van 100 naar 250.

Aanmelden als crew en mentor

Bovendien kunnen mbo-studenten die 18 jaar of ouder zijn zich dit jaar voor het eerst aanmelden als crew-lid. Ze helpen dan als vrijwilliger de hele week bij het op- en afbouwen en het draaiende houden van de evenementen. Als crew-lid krijgt de student de kans veel nieuwe mensen te leren kennen, leert een bar te bemensen en krijgt een basis-EHBO-cursus. Bovendien krijgen ze een exclusief kijkje achter de schermen van het grootste studentenevenement in Leiden.

Daarnaast kunnen huidige mbo-studenten van mboRijnland, ROC Mondriaan en de LiS zich aanmelden als mentor. Mentoren begeleiden een groepje nieuwe studenten tijdens de EL CID-dag en zorgen ervoor dat ze zich welkom voelen in hun nieuwe studentenstad Leiden.

Programma

De EL CID-dag start bij mboRijnland op de locatie aan de Breestraat, waar de deelnemers worden ontvangen. Vervolgens wordt er samen geluncht in de prachtige Hortus. Na de lunch maken de deelnemers via een spel op een actieve manier kennis met de stad. Vervolgens verplaatsen alle studenten zich naar het Leids Eerstejaars Festival in Park Landskroon in Oegstgeest, waar informatie wordt gegeven over studie-,  studenten- en sportverenigingen in Leiden. Studenten van mbo, hbo en universiteit kunnen met elkaar genieten van diverse activiteiten en muziekoptredens. In de avond hebben de deelnemers de mogelijkheid om langs te gaan bij verschillende Leidse studentenverenigingen, waardoor ze een goed beeld krijgen van de mogelijkheden en het sociale leven in de stad.

Aanmelden tot en met 31 juli

Nieuwe mbo-studenten kunnen zich tot en met 31 juli aanmelden als deelnemer. Voor meer informatie over de aanmeldingsprocedure als vrijwilliger of mentor, kunnen geïnteresseerden terecht op de website van de EL CID.

Entreeopleidingen, Nieuws, Nieuwsbericht, Start-up, Vakmanschap, Verbinding

Onderzoeksproject ‘Co-constructie van responsieve leeromgevingen’ van start

Posted on by mboRijnland Nieuws
08
jul
Een consortium van drie mbo’s (MBO Amersfoort, mboRijnland en Landstede MBO) en twee hbo’s (Hogeschool Utrecht en Fontys Hogescholen) is een onderzoek gestart naar responsieve leeromgevingen in het beroepsonderwijs. Dit project wordt gefinancierd met een SIA RAAK-PRO subsidie, gericht om samenwerkingen tussen kennisinstellingen te stimuleren.

Erica Bouw, Hogeschool Utrecht, is hoofdonderzoeker en projectleider: “We gaan voor het eerst de krachten bundelen en vergelijken. Elke partner brengt zijn eigen partners mee waar al veel ervaring is opgedaan met ‘hybride’ leeromgevingen. Hoe zet je een leeromgeving in co-constructie op? Hoe maak je de leeromgeving ‘responsief’, zodat deze meebeweegt met veranderingen in de maatschappij, het beroep en de studentenpopulatie?”. Dat zijn de vragen waar het consortium mee aan de slag gaat.

Marianne Wildeman, docentonderzoeker bij het practoraat CIV Leven Lang Flex en betrokken vanuit mboRijnland: “Wat dit project zo bijzonder maakt, is dat door onze bijdrage ook mbo-niveau 1 wordt betrokken bij een beroepsonderwijs breed onderzoek (mbo niveau 1 t/m 4 en hbo). Het practoraat neemt samen met Rijnvicus, werkveldpartner van het college Start-Up, deel aan het onderzoek. We onderzoeken wat helpt bij het samen vormgeven van leeromgevingen op de grens van onderwijs en praktijk, die aanpasbaar zijn aan veranderingen, lang meegaan en als waardevol worden ervaren. Het samenwerken met (docent)onderzoekers van andere mbo- en hbo-instellingen én met studenten, docenten en collega’s uit de hybride leerwerkbedrijven maakt het onderzoeksproces voor mij als docentonderzoeker extra uitdagend en boeiend!”

In de eerste fase van het vierjarig onderzoek wordt een onderzoeksinstrumentarium ontwikkeld. Erica Bouw legt uit: “We ontwikkelen eigenlijk een gedeelde taal, zodat we elkaar begrijpen, vergelijkbare vragen stellen en weten waar we naar moeten kijken als we een leeromgeving bezoeken. Onderdeel van het instrumentarium zijn waarschijnlijk gespreksinstrumenten en reflectietools om goed te kunnen vergelijken en eventuele verbeterkansen in beeld te brengen.”

Lees hier meer over het onderzoek.

Lees hier een eerder interview met hoofdonderzoeker Erica Bouw.

Nieuws, Nieuwsbericht, Start-up, Verbinding

Betere samenwerking mboRijnland en pro/vso-scholen voor instroom Entreeopleidingen

Posted on by mboRijnland Nieuws
21
jun

mboRijnland en vijftien praktijkonderwijsscholen (pro) en voortgezet speciaal onderwijs scholen (vso) in de regio Rijnland ondertekenden op 20 juni een convenant om de instroom van leerlingen naar de Entreeopleidingen te verbeteren. De ondertekening betekent een belangrijke stap in de samenwerking tussen deze onderwijsinstellingen en is gericht op het optimaal ondersteunen van jongeren in hun onderwijsloopbaan.

Nadia Boswinkel, coördinator pro/vso mboRijnland: “De samenwerking tussen mboRijnland en de pro/vso-scholen heeft als doel de aansluiting tussen deze scholen en de Entreeopleidingen te bevorderen. Dit is cruciaal om voortijdig schoolverlaten terug te dringen en jongeren de kans te bieden een Entreeopleiding succesvol af te ronden. Door duidelijke afspraken en een goede afstemming willen we er met elkaar voor zorgen dat leerlingen de juiste loopbaanroute kiezen om hun studiesucces en kansen op de arbeidsmarkt te vergroten.”

Kansrijke toekomst

De toegevoegde waarde van dit convenant ligt in de gestructureerde en warme overdracht van leerlingen. Door nauw samen te werken met de toeleverende school wordt een gedetailleerd doorstroomadvies opgesteld, waardoor de jongere een zo passend mogelijk onderwijsaanbod krijgt.

“De samenwerking tussen mbo en pro/vso leidt tot een kansrijke toekomst voor leerlingen”, aldus Manon Huttinga en Dick Everts, directie Groene Hart Praktijkschool.

Jaarlijkse evaluatie

Om de voortgang van dit convenant te waarborgen, evalueren de betrokken partijen jaarlijks de resultaten en passen ze indien nodig het convenant aan. Dit structurele evaluatiemoment zorgt ervoor dat de samenwerking blijft aansluiten bij de behoeften van de leerlingen en de veranderende onderwijsomgeving. Met de gezamenlijke aanpak van mboRijnland en de pro/vso-scholen streven de instellingen ernaar om jongeren zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst.

Het initiatief is een belangrijke stap om de kansen van jongeren in de regio Rijnland te vergroten en hun weg naar een succesvolle carrière te ondersteunen.

De samenwerkende scholen zijn: mboRijnland, De Goudse Waarden, Futura College, Groene Hart praktijkschool, GSG Het Segment, Het Waterland, Kentalis, Leo Kanner P.C. Hooftcollege, Leo Kannerschool VSO, Pleysier College, Praktijkcollege Zoetermeer, Rijnstroom College, SWV De Delta, Teylingen College KTS, Vakcollege Rijnmond en VSO De Burcht.

Nieuws, Nieuwsbericht, Passie, Verbinding

Create Your Future bij mboRijnland: een evenement voor jongeren en werkgevers in Zoetermeer

Posted on by mboRijnland Nieuws
07
jun

Op 5 juni organiseerde mboRijnland in samenwerking met verschillende partners voor de tweede keer het evenement Create Your Future. Studenten van mboRijnland en andere jongeren uit Zoetermeer en Leidschendam waren uitgenodigd om een inspirerend programma te volgen dat onderwijs en arbeidsmarkt samenbrengt. Marijke van der Meer, wethouder Jeugd en Onderwijs, opende het evenement.

Create Your Future biedt een platform voor jongeren om direct in contact te komen met potentiële werkgevers voor een (bij)baan of stage en om hun carrièrekansen te verkennen. Voor werkgevers is het een mooie gelegenheid om gemotiveerde jonge talenten te ontmoeten.

Werkgeversservicepunt Zuid-Holland Centraal (WSP ZHC) leverde, net als vele andere partners, graag een bijdrage aan deze middag. Accountmanager Astrid van den Bergh, werkzaam bij het WSP: “mboRijnland is de specialist om jongeren de juiste opleiding aan te bieden en geeft hen daarmee de juiste tools mee. Vervolgens kunnen wij deze jongeren die aan het werk willen matchen. Het zit in ons DNA om de juiste match te maken. Het geeft ons energie om dit evenement samen met collega maatschappelijke partners te organiseren.”

Sollicitatie skills en personal branding

Verschillende partners en mboRijnland boden diverse workshops en lezingen aan die studenten en jongeren helpen hun sollicitatievaardigheden te verbeteren en een passende baan te vinden. De workshops varieerden van CV-building en sollicitatietraining tot netwerken en personal branding. De workshop: ’Jouw softskills uit games’ van I am progrezz was enorm populair. Er werd zelfs een extra workshop ingelast omdat studenten hierom vroegen. De slush puppies waren erg in trek net als de driehonderd muffins die studenten mboRijnland van restaurant Da’s mooi speciaal voor deze middag hadden gebakken. Daarnaast stonden lange rijen voor de foodtrucks van Esanachos en Golden Tulip.

Cindy van Kleeff, Adviseur arbeidsmarkt bij mboRijnland: “We leiden jongeren op voor de arbeidsmarkt. In de huidige arbeidsmarkt is netwerken en contact maken een belangrijk onderdeel. We kunnen niet vroeg genoeg beginnen om onze studenten de gelegenheid te bieden zichzelf te leren presenteren en contact te maken met verschillende werkgevers en arbeidsmarktpartners. Daar is dit evenement een mooie leeromgeving voor.”

Create Your Future vond plaats in een feestelijke en festivalachtige sfeer. Het is de bedoeling dit event twee keer per jaar te organiseren. De muzikale omlijsting werd verzorgd door de Legendairs Brassband uit Den Haag, waar ook een oud-student deel van uitmaakt.

Nieuws, Nieuwsbericht, Verbinding, Vertrouwen, Welzijn

Aandacht voor jonge mantelzorger bij mboRijnland

Posted on by mboRijnland Nieuws
05
jun

Verzuim, uitval op school en gezondheidsklachten jonge mantelzorgers

Zoetermeer, 5 juni 2024 – 1 op de 4 jongeren onder de 27 zorgt voor een gezinslid dat ziek of verslaafd is, een beperking heeft of zorgen heeft en de Nederlandse taal niet machtig is. Tijdens de Week van de jonge mantelzorger (1 t/m 7 juni) besteedt mboRijnland aandacht aan deze studenten en bedankt hen persoonlijk. 

Studenten van het mbo geven aan het moeilijker te vinden hun mantelzorg en studie te combineren dan studenten van het hbo of wo. Ze hebben een hoger risico op verzuim en uitval, lagere uitstroom, gezondheidsklachten en een mindere kwaliteit van leven.

Huishouden, boodschappen, koken en zorgen

Sara is 19 jaar en doet de opleiding Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker. Naast haar studie zorgt ze al anderhalf jaar voor haar zieke moeder van 65. “Mijn moeder heeft hartproblemen, een spierziekte en suikerziekte. Ik woon als enige van mijn broers en zussen nog thuis, dus het was voor mij logisch om voor haar te zorgen. Mijn vader is 86, dus hij kan helaas niet veel extra voor mijn moeder zorgen.”

Sara zorgt dat het huishouden op orde is, doet boodschappen, kookt en helpt haar moeder met douchen en aankleden. “Thuis wil ik aan school werken, maar ben ik nodig voor mijn moeder. Op school denk ik aan thuis. Dan denk ik weleens: wat als mijn moeder nu valt, dan is er niemand om haar te helpen.”

Voorlichting en hart onder de riem

Thea den Hertog, initiatiefnemer en studentadviseur bij mboRijnland: “Toen ik Sara sprak, besefte ze niet dat ze mantelzorger was. Dat is vaak zo, omdat een jongere het vaak vanzelfsprekend vindt. Ik zie hoe graag ze willen en proberen, maar soms is het gaandeweg teveel. Zeker op het mbo, waar ze hun zorg combineren met lange les- en stagedagen en een bijbaan. Ze doen zo hun best en zien alsnog hun dromen door hun handen glippen. Soms ervaren ze onbegrip en ze weten vaak niet dat ondersteuning mogelijk is of hoe ze hieraan moeten komen.”

Daarom gaan de studentadviseurs van mboRijnland op locatie Zoetermeer deze week alle klassen rond om aandacht te geven aan studerende mantelzorgers. Ze leggen kort uit wat mantelzorg is en wat hier allemaal bij komt kijken. Jonge mantelzorgers maken zich vaak meer zorgen en missen soms zorg, omdat er minder tijd en aandacht voor is.

“We bedanken deze studenten heel bewust voor wie ze zijn en wat ze doen. En we nodigen hen uit om hun zorgen te delen met hun studieloopbaanbegeleider, docent of adviseurs op school. Zodat we kunnen luisteren en kunnen meedenken wat hen helpt. We geven daarna iedereen een bedankkaart met lolly. Het is bijzonder om te zien dat het sommige studenten echt raakt. Sommigen geven ter plekke aan dat zij ook mantelzorger zijn”, aldus Den Hertog.

Hulp bij de studie

Sinds de situatie van Sara bekend is bij de studentadviseur krijgt ze ondersteuning. “De adviseur denkt met me mee, zodat ik mijn studie beter kan volhouden en het ook beter gaat met mijzelf. Ik heb nu bijvoorbeeld een minder druk lesrooster en ik heb elke week een gesprek met een coach die naar me luistert en me helpt met mijn planning. Maar ook meegaat naar afspraken als steun.”

Sara: “Vorig studiejaar wist nog niemand van mijn situatie als jonge mantelzorger. Mijn docenten dachten toen dat ik lui was, omdat ik mijn schoolwerk nooit af had en regelmatig niet of te laat op school kwam. Sinds kort weet ik dat ik mantelzorger ben en ben ik hier meer open over. Ik ervaar dat ze me steunen en weten dat ik allesbehalve lui ben, maar dat ik veel met mijn moeder bezig ben. Ik ben heel blij dat ik nu hulp krijg.”

Breed hulpaanbod jonge mantelzorgers

mboRijnland heeft bij de gemeente Zoetermeer subsidie aangevraagd rondom extra ondersteuning voor jonge mantelzorgers. Locatieverantwoordelijke Desiree Pot: “Het zou geweldig zijn als onze school, gemeente en partijen in het sociaal domein met deze subsidie samen een passend aanbod voor deze grote groep jonge mantelzorgers kunnen creëren, zoals dat nu ook al bestaat voor seniore mantelzorgers.”

Lees hier het hele interview met Sara.

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap, Verbinding

Henrike Karreman (OCW) bezoekt mboRijnland om te zien hoe mbo zorgt voor vakmensen van morgen

Posted on by mboRijnland Nieuws
22
mei

Vandaag bracht Henrike Karreman, directeur mbo van het ministerie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), een bezoek aan mboRijnland. Het bezoek is georganiseerd door de MBO Raad, Kwaliteitsnetwerk mbo en mboRijnland met als doel OCW te laten ervaren hoe het referentiewaarden gedachtegoed en het ordeningsmodel helpen om de kwaliteit van het beroepsonderwijs te evalueren en verbeteren.

Toekomstbestendig onderwijs

De samenleving verandert in een razend tempo. De mbo-sector wil actuele opleidingen van kwaliteit aanbieden die meebewegen met de snel veranderende arbeidsmarkt, de maatschappelijke uitdagingen en innovaties. De MBO Raad en het Kwaliteitsnetwerk mbo delen de visie dat het beroepsonderwijs toekomstbestendig, wendbaar en innovatief moet zijn om te kunnen blijven inspelen op wat de samenleving en arbeidsmarkt vraagt en nodig heeft. Hoe borgt het mbo deze kwaliteit?

Open karakter en dialoog

Bij mboRijnland wordt al een tijd gewerkt met het referentiewaarden gedachtegoed. De instelling heeft vorig jaar ervaring opgedaan in een zogenaamde proeftuin, waarin het thema pedagogisch-didactisch handelen centraal stond.

Ruben Bostelaar (foto), onderwijskundig teamleider mboRijnland, licht toe hoe de peerreview hielp bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit: “Mijn team vanuit College Techniek & ICT nam deel aan de eerste proeftuin bij mboRijnland. Het gaf ons de kans ervaringen uit te wisselen met docenten en studenten van de opleiding Haarverzorging uit een ander college. Door het open karakter van de dialogen hebben beide onderwijsteams kunnen inzoomen op het pedagogisch- en didactisch handelen. Door deze proeftuin hebben we vervolgens in ons ICT-onderwijs de SCRUM-methode geïntegreerd binnen onze projecten, waardoor veel meer zichtbaar werd hoe onze studenten hun opdrachten aanpakten.”

Henrike Karreman ging met docenten, teamleiders, studenten en een leerwerkbedrijf in gesprek om meer te leren over dit model. Meer dan dertig mbo’s houden op dit moment zogenaamde ‘proeftuinen’ om te onderzoeken in hoeverre het model past, werkt en aansluit om de kwaliteit van opleidingen en leerroutes in kaart te brengen en te kijken wat nodig is om de kwaliteit te verbeteren. De ervaringen zijn tot nu toe zeer positief. 

Eigenaarschap onderwijsteams

“De kracht van het model is dat (onderwijs)teams vanuit eigenaarschap aan de slag gaan met het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Er wordt vooral gekeken naar de knoppen waar het team zelf aan kan draaien om beter te worden waar nodig. Bijvoorbeeld door in gesprek te gaan met collega’s van andere teams, andere mbo-instellingen, het werkveld, studenten. Dit maakt dat de kwaliteit van het onderwijs een thema van ons allemaal wordt”, aldus Mare Riemersma, Kwaliteitsnetwerk mbo (foto).

Het bezoek van OCW laat zien dat de overheid hecht aan de kwaliteit van het middelbaar beroepsonderwijs en onderstreept de samenwerking tussen onderwijsinstellingen, het Kwaliteitsnetwerk mbo, de MBO Raad en beleidsmakers om deze kwaliteit te waarborgen en te verbeteren.

Henrike Karreman, directeur mbo bij OCW: “Het is mooi om vandaag te horen hoe de sector werkt aan onderwijskwaliteit. Het gedachtegoed en de beweging die hierbij hoort juichen we toe. Ook de komende tijd moeten we onderwijskwaliteit als gezamenlijke opgave centraal zetten.”

Het model

Het referentiewaarden gedachtegoed helpt de sector om vanuit eigenaarschap opleidingen aan te bieden van hoogwaardige kwaliteit die mee ontwikkelen met veranderingen in de omgeving. Het biedt continu inzicht in de stand en ontwikkeling van de onderwijskwaliteit.

Studenten, docenten, teamleiders, directeuren, college van bestuur en het werkveld nemen met elkaar de kwaliteit van het onderwijs onder de loep.  Er wordt gekeken waar en hoe opleidingen nog beter kunnen worden ingericht en aansluiten op de wensen van studenten en het werkveld. Het eigenaarschap en de regie van het onderwijs staan  voorop; dit maakt het een lerend model, waarin open en transparante gesprekken plaatsvinden tussen verschillende teams van een instelling. De input van studenten en het werkveld zijn hierin van grote toegevoegde waarde en onmisbaar.

Dit is een ander model dan de tot nu toe veelgebruikte audit, die minder een ontwikkelingsgerichte en meer een controlerende functie heeft.

Meer informatie: https://www.kwaliteitsnetwerk-mbo.nl/referentiewaardenmodel/

Bekijk hier de video van deze dag.

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap, Verbinding

Leidse studenten van project Leren met de Stad tonen impact met rondreizende expositie

Posted on by mboRijnland Nieuws
12
mrt

Het Leidse onderwijsprogramma ‘Leren met de Stad’ voor studenten van mboRijnland, Hogeschool Leiden en Universiteit Leiden, reist rond met een tentoonstelling: ‘Presenteren met de Stad’. Dit is het halfjaarlijkse evenement dat de impact van Leidse hbo-, wo- en mbo-studenten in de schijnwerpers zet. Deze keer niet in de vorm van een markt, maar met een rondreizende expositie door Leiden: ‘Presenteren met de Stad On Tour’.

De tentoonstelling is 6 februari gestart bij Hogeschool Leiden en al langs Universiteit Leiden en het Stadhuis gereisd. Vanaf 20 maart is de tentoonstelling te zien bij mboRijnland, locatie Lammenschans/Bètaplein. Leren met de Stad is een samenwerking van Hogeschool Leiden, Universiteit Leiden, mboRijnland en gemeente Leiden.

Maatschappelijke uitdagingenGedurende dit semester hebben studenten zich gewijd aan verschillende maatschappelijke thema’s, waaronder onderzoek naar het buitenspeelgedrag van kinderen, de Sporen van Leidens Ontzet dat dit jaar 450 jaar geleden is, evenals thema’s zoals sociale cohesie, behoeften van jonge mantelzorgers en financiële zelfredzaamheid. ‘Presenteren met de Stad On Tour’ biedt een breed publiek de kans om de impact van studenten aan de stad Leiden te bekijken.

Data ‘Presenteren met de Stad On Tour’ in Leiden6 februari                                Openingsmoment Hogeschool Leiden, Zernikedreef 11

6 februari – 20 februari           Hogeschool Leiden, Zernikedreef 11

21 februari – 1 maart              Universiteit Leiden, Faculteit Sociale Wetenschappen

9 maart – 19 maart                 Stadhuis, ingang Vismarkt

20 maart – 3 april                  mboRijnland, Bètaplein 18 – Grand Café LLokaal (begane grond)

4 april – 16 april                      B+C Bibliotheek, Nieuwstraat 4

Overige data en locaties worden later bekend gemaakt.

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap, Verbinding

Tweede editie Groene Hart Conferentie: ‘Co-creatie werkt!’

Posted on by mboRijnland Nieuws
26
jan

Op 25 januari vond de tweede editie van de Groene Hart Conferentie plaats, een bijeenkomst voor leidinggevenden in het voortgezet (beroeps)onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. De bijeenkomst werd georganiseerd door het voortgezet onderwijs Alphen aan den Rijn in samenwerking met mboRijnland.

Soepele overgang vo naar mbo

Doel van de conferentie was om met elkaar in gesprek te gaan over het versterken van de samenwerking tussen vo en mbo, met als specifieke focus een soepele overgang van het voortgezet onderwijs naar het mbo. De conferentie biedt een platform om belangrijke uitdagingen aan te pakken, zoals het gebrek aan onderwijspersoneel, het voorkomen van uitval en de vereiste transities op het gebied van onder andere energie, klimaat en zorg.

Otto Jelsma, bestuursvoorzitter mboRijnland: “Mooi om met zovelen uit het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs samen te komen. De uitdagingen waar we als samenleving en als regio en het onderwijs voor staan, kunnen we alleen met elkaar oplossen. Wij geloven in een sterk regionaal netwerk, dat zit in ons DNA.”

Dezelfde taal

In een tijd waarin de onderwijssector voor grote uitdagingen staat, is het van cruciaal belang dat het voortgezet onderwijs en het mbo de krachten bundelen. De Groene Hart Conferentie, met als titel ‘Co-creatie werkt!’, benadrukte onder andere het belang van goede basisvaardigheden, een goede begeleiding van leerlingen en studenten en het anders en efficiënter (samen)werken in het onderwijs. Alleen met gezamenlijke inspanningen en het spreken van dezelfde taal kunnen onderwijsinstellingen jongeren optimaal voorbereiden en begeleiden naar een passende vervolgopleiding en een succesvolle integratie op de arbeidsmarkt. “Trek die schotten weg tussen vo en mbo”, aldus Jelsma.

Doorlopende leerlijnen

Een belangrijke ontwikkeling die tijdens de conferentie werd belicht, zijn de doorlopende leerlijnen. Hiervan werden inspirerende voorbeelden gedeeld zoals succesvolle regionale samenwerkingen in de techniek, horeca en logistiek tussen mboRijnland en middelbare scholen als Scala College, de Goudse Waarden, Coenecoop College, Yuverta, ’s Gravendreef College, Oranje Nassau College en Teylingen College-KTS. De samenwerkingen werpen hun vruchten af: meer leerlingen zijn gemotiveerd voor een vervolgopleiding en maken deze ook af.

Frank de Wit, bestuurder Scala College en Coenecoop College: “In alle sectoren zijn er helaas tekorten aan vakmensen en professionals. En op je weg om je te kwalificeren om zo’n vak uit te oefenen word je tussendoor ‘afgeleid’ door examens in het voortgezet onderwijs. Dat zou niet nodig hoeven zijn.”

Goede begeleiding en warme overdracht

Naast de doorlopende leerlijnen stond de Groene Hart Conferentie stil bij een goede begeleiding en warme overdracht van leerlingen en studenten bij het maken van weloverwogen keuzes voor vervolgonderwijs. Door middel van workshops en interactieve sessies deelden deelnemers hun kennis en ervaringen en gingen ze in gesprek om gezamenlijke oplossingen te vinden voor de complexe vraagstukken in het onderwijs.

Bovendien verkenden de scholen uitwisseling van personeel om de tekorten aan docenten het hoofd te bieden. Dit idee staat nog in de kinderschoenen, maar wordt gezien als een serieuze mogelijkheid.

Flexibel onderwijs

Ook Leven Lang Ontwikkelen (LLO) krijgt een steeds grotere plek in het middelbaar beroepsonderwijs: om actueel te blijven is het bijscholen, omscholen en herscholen van personeel essentieel. mboRijnland biedt voor een groot aantal opleidingen flexibel onderwijs aan in de vorm van losse modules en keuzedelen om aan de vraag van werkgevers, werknemers en studenten te voldoen.

De Groene Hart Conferentie 2024 was een inspirerende en vruchtbare dag van ontmoeting, verbinding en gezamenlijk werken aan een toekomstbestendige aansluiting tussen onderwijsinstellingen onderling en die tussen onderwijs en arbeidsmarkt. Wil je meer weten over hoe je samenwerking tussen vo en mbo kunt organiseren? Neem dan contact op met Arjan van der Hoorn, ahoorn@mborijnland.nl.

 

Beeld: mboRijnland

Foto (uitgelicht): Frank de Wit, bestuurder Scala College en Coenecoop College

Foto 1. Arjan van der Hoorn, onderwijsdirecteur mboRijnland

Foto 2: Marianne Molsbergen, onderwijskundig teamleider en ervaring met doorlopende leerlijnen

Foto 3: deelnemers tijdens een van de workshops