mborijnland_logo

Categorie archieven: Nieuwsbericht

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap, Verbinding, Vertrouwen

Succesvolle start internationale schakelklas voor jongeren 16+

2 april 2026

In Leiden groeit de instroom van leerlingen voor de internationale schakelklas (ISK). De jongeren vanaf 16 jaar krijgen les bij mboRijnland. Om voor deze specifieke groep jongeren goed onderwijs te kunnen verzorgen, werkt mboRijnland nauw samen met het Da Vinci College ISK, gemeente Leiden en arbeidsmarktregio Holland Rijnland.  

Maatschappelijke rol 

mboRijnland is blij om in Leiden invulling te kunnen geven aan zijn maatschappelijke rol door jongeren onderwijs te geven, die nieuw zijn in Nederland zijn. In Zoetermeer verzorgt de mbo-instelling al jaren onderwijs aan nieuwkomers van 16 jaar en ouder. mboRijnland vindt het belangrijk dat jongeren in Nederland gelijke kansen krijgen op het gebied van onderwijs en stages om straks een passende en duurzame plek in vervolgonderwijs en op de arbeidsmarkt te vervullen.   

Mirjam Manni, onderwijsdirecteur College Start-Up mboRijnland: “Na een succesvolle start begint vandaag een tweede groep van vijftig ISK-leerlingen bij ons. We heten de jongeren van harte welkom en wensen hun een goede tijd. We ondersteunen en begeleiden hen zo goed mogelijk bij het leren van de Nederlandse taal en straks bij het vervolgonderwijs. Zo bouwen we samen met onze partners aan een inclusieve samenleving met gelijke kansen voor iedereen.”  

Gelijke kansen voor alle kinderen 

De samenwerking met Da Vinci College ISK, gemeente Leiden en arbeidsmarktregio Holland Rijnland versterkt het regionale netwerk en verbetert de doorstroommogelijkheden voor deze leerlingen. De nieuwe locatie creëert ruimte voor maatwerk en flexibele instroomroutes, waardoor mboRijnland beter kan aansluiten bij de specifieke behoeften van ISK-leerlingen.  

De Leidse wethouder Abdelhaq Jermoumi (Kansengelijkheid, Jeugd en Onderwijs): “We mogen ons in Leiden gelukkig prijzen met scholen als mboRijnland en Da Vinci Scholengroep die het ISK-onderwijs organiseren voor leerlingen in Leiden die wonen in een AZC. Ik vind het belangrijk dat alle kinderen, waar zij ook vandaan komen, de kans krijgen om hun talenten tot ontwikkeling te laten komen. In deze ISK-klas kunnen de leerlingen de Nederlandse taal verder leren en aan hun toekomst werken. Ik ben trots op de samenwerking met al deze partijen die het aangedurfd hebben om dit nieuwe aanbod in korte tijd te ontwikkelen en op te zetten. Zo bieden we met elkaar gelijke kansen voor álle kinderen en bouwen we samen aan een stad waarin iedereen mee kan doen.” 

Passende onderwijsplek 

Regio Holland Rijnland staat voor de uitdaging om voldoende onderwijsplekken te realiseren voor anderstalige nieuwkomers van 16 jaar en ouder. De bestaande ISK-scholen, waaronder Da Vinci College ISK en ISK Duin- en Bollenstreek, erkennen dat door de toenemende vraag meer onderwijsplekken nodig zijn voor deze groep leerlingen. Een 16+ locatie sluit goed aan bij de behoeften van deze groep en stelt de scholen in staat zich sterker te specialiseren in passend onderwijs, met daarbij specifieke aandacht voor hun sociaal-emotionele ontwikkeling. 

Maartje Couck, plaatsvervangend directeur Da Vinci College ISK: ‘We zijn blij dat we meer leerlingen een goede passende onderwijsplek kunnen bieden door het creëren van extra onderwijsplaatsen bij mboRijnland. Leerlingen van 16 jaar en ouder hebben wat anders nodig dan leerlingen van 12 jaar: ze zijn al verder in hun sociaal-emotionele ontwikkeling en hebben baat bij meer stages en praktijkvakken. Hier kan het mbo goed op inspelen en ook genoeg ruimte blijven bieden aan het ontwikkelen van de basisvaardigheden. Door deze samenwerking kunnen we ook NT2-talent in de regio meer behouden.’ 

Soepele overgang vervolgonderwijs  

Met dit initiatief vergroten de betrokken partijen het aantal onderwijsplekken en wordt de overgang naar vervolgonderwijs soepeler. Zo ontstaat een leeromgeving die beter aansluit bij de ontwikkelingsfase van deze doelgroep. Bovendien breidt mboRijnland met deze ISK-locatie de NT2-expertise van de onderwijsprofessionals uit. 

Nieuws, Nieuwsbericht, Nieuwsgierigheid, Passie, Vakmanschap

Week van het Ondernemen inspireert studenten bij hun volgende stap

27 maart 2026

Afgelopen week stond mboRijnland locatie Lammenschans in het teken van ondernemerschap tijdens de Week van het Ondernemen. Van maandag 23 tot en met donderdag 26 maart namen rond de 1000 studenten deel aan een veelzijdig programma in LLokaal met inspirerende workshops en gesprekken met jonge ondernemers. De week sloot af met een startersmarkt en Meet & Greet met jonge ondernemers.  

Zouhair el Atmioui, docent Marketing & Sales op locatie Woerden, bezocht met zijn studenten zowel maandag als donderdag de activiteiten in Leiden. “Mijn studenten staan op een kruispunt in hun leven,” vertelt hij. “Ze vragen zich af: ga ik straks werken, doorleren of een eigen bedrijf starten? En wat is daarvoor nodig? De ondernemers die hier aanwezig zijn, hebben diezelfde vragen gehad en dezelfde stappen doorlopen. Ze kunnen vanuit hun eigen ervaring het beste antwoord geven op deze vragen.”

 

Workshops en waardevolle ontmoetingen
Van maandag tot en met donderdag was een afwisselend programma-aanbod. Studenten bezochten workshops als ‘Kun je rijk worden door hard skills?” en ‘Online impact’ en gingen in gesprek met mbo’er Jamal Lachkar die meerdere eigen bedrijfjes startte en studenten inspireert en helpt met het opzetten van een eigen bedrijf. Donderdag startte met nieuwe workshoprondes, gevolgd door een afsluitende Meet & Greet in de middag. Tijdens deze sessie gingen studenten in gesprek met jonge ondernemers uit diverse sectoren. Er werd open gesproken over kansen, uitdagingen, do’s en don’ts van het ondernemerschap, en er was volop ruimte om te netwerken en ervaringen uit te wisselen.

Voor Lars Amersfoort (18), derdejaars student International Business Studies in Woerden, was de dag waardevol. Naast zijn studie runt hij al een eigen onderneming in verpakkings- en beschermingsmaterialen voor de industriële, maritieme en transportsector. “Ik heb leuke gesprekken gehad, mensen ontmoet en genetwerkt,” vertelt hij. “Ook is mijn interesse gewekt voor de zorgsector, waar misschien kansen liggen voor mijn bedrijf.”

Ontdekken wat je wilt en kunt
Niet alle studenten hebben hun plannen al zo concreet als Lars. Veel deelnemers bevinden zich nog in de ideeën- of opstartfase. Juist zij konden tijdens de Week van het Ondernemen in aanraking komen met het ontdekken en ontwikkelen van ondernemende vaardigheden en onderzoeken wat bij hen past.

Tijdens de afsluiting vroeg medeorganisator Sander Kuin  van PLNT Leiden de ondernemers welk gesprek hen het meest was bijgebleven. “Ondanks dat studenten zeggen dat ze niet weten wat ze willen, blijkt in gesprekken dat ze dat vaak toch wel doen,” was de reactie van één van de ondernemers. Een andere ondernemer vertelde zelfs mogelijk samen te gaan werken met een van de studenten. Sander sloot de week af met een duidelijke boodschap aan de studenten: “Weet dat je gezien bent, er wordt naar je geluisterd, je doet ertoe.”

Voor de studenten is ter voorbereiding en afsluiting van Week van het Ondernemen een game ‘Onderneempad’ ontwikkeld. Met een week vol mooie workshops, inspiratie, nieuwe inzichten en waardevolle contacten kijken zowel de organisatoren, studenten en docenten terug op een geslaagde editie van de Week van het Ondernemen.

De Week van het Ondernemen werd georganiseerd door de Community van mboRijnland en PLNT Leiden met medewerking van een aantal ondernemers zoals bv. Life after School en CareerSkills.

Bakkerij & Horeca, Nieuws, Nieuwsbericht

Duurzaamheidslessen over voeding voor studenten Kok en Boulanger bij The Field in Leiden

27 maart 2026

Deze week is de Week van de circulaire economie. Door heel Nederland heen wordt aandacht besteed aan circulaire oplossingen en duurzaam ondernemen. Terwijl ons systeem draait om meer, sneller en efficiënter, en we de aarde én onszelf in hoog tempo uitputten, zijn er gelukkig ook mensen en initiatieven die laten zien hoe het anders kan.

Dat ervaarden onze eerstejaars studenten van de opleidingen Kok en Bakker tijdens een praktijkdag met workshops over ‘De toekomst van ons eten’ in The Field in Leiden. The Field is een broedplaats voor duurzame en circulaire innovaties. Een plek waar mensen elkaar ontmoeten, ideeën ontstaan én worden uitgevoerd. Ook worden workshops gegeven aan geïnteresseerden.

Hergebruik van afgeschreven groente

De dag begint met een gezamenlijke opening, waarna de studenten in twee groepen worden verdeeld en verschillende workshops volgen. In de ene workshop leren ze onder begeleiding van Stijn van ‘The Waste to Success’ een lekkere lunch te bereiden van zelfgebakken taco’s met een tomatengroentesaus. Hiervoor worden afgeschreven groenten gebruikt die niet meer verkocht kunnen worden, maar nog wel prima smaken. The Waste to Success hergebruikt deze gebutste tomaten, uien en zoete aardappelen voor kookworkshops met jongeren om hen bewust te maken van een duurzaam gebruik van producten en grondstoffen. Duidelijk is dat deze groenten niet weggegooid hoeven worden, maar dat er prima mee gekookt kan worden en nog lekker smaken ook!

Biologische groente is duur

Abanob (19 jaar), eerstejaars student Kok, is druk bezig deeg te kneden voor de taco’s. Hij werkt drie dagen per week in een restaurant in Den Haag. Hij let niet zo vaak op duurzaamheid als hij boodschappen doet: “Biologische groenten zijn vaak duur in de winkel”, voert hij aan als argument. “Misschien dat ik er na deze dag wel meer op ga letten, ik ben benieuwd”, zegt hij.

Een andere student is wat minder positief over duurzaamheid. “Het helpt niks als wij het enige land zijn dat aan duurzaamheid doet. In Duitsland mogen de auto’s zo ontzettend hard rijden, wat heeft het dan voor zin dat wij hier in Nederland daarop letten?”, zegt ze, terwijl ze uien aan het snijden is.

In de andere workshop nemen de studenten deel aan een interactieve sessie over de toekomst van ons eten. Door middel van stellingen, een quiz en het maken van een voedseltijdlijn denken ze na over hoe ons voedselsysteem zich heeft ontwikkeld en hoe dit er in 2050 uit zou kunnen zien.

Oesterzwammen op koffiedik

’s Middags leren de studenten van de Funghi Factory hoe ze oesterzwammen kunnen kweken op koffiedik – een circulaire toepassing die laat zien hoe afval een grondstof kan worden. In de twee weken na het bezoek volgen de studenten nog twee theoretische lessen over duurzaamheid en voeding in de klas. Deze lessen gaan over biodiversiteit, klimaatburgerschap en gedragsverandering.

Owen Roberts, docent bij de opleiding Boulanger en lid van de werkgroep Duurzaamheid bij mboRijnland: “Ik vind dat in de opleiding meer aandacht moet zijn voor duurzaamheid. Ik las dat stichting Technotrend daarbij kon helpen, dus heb gevraagd of ze ons konden helpen. Daar zijn deze praktijk- en theorielessen uit ontstaan. Ik vind duurzaamheid belangrijk omdat het over het welzijn van de mensen en de natuur gaat. De lessen hebben wat meer bewustzijn gebracht over wat duurzaamheid betekent, zowel bij de studenten als bij docenten.”

Nieuws, Nieuwsbericht, Techniek & ICT, Verbinding

Cargill en mboRijnland starten samenwerking in Gouda

24 maart 2026

Eerstejaars studenten van de opleiding Mechatronica van mboRijnland krijgen vanaf donderdag 5 maart praktijkles op de werkvloer bij Cargill in Gouda. Met deze nieuwe samenwerking wordt onderwijs en bedrijfsleven met elkaar verbonden. De samenwerking is mede mogelijk gemaakt door Censes Education en het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Smart Technology. 

Na een eerste positieve verkenning zijn de mogelijkheden onderzocht om onderwijs en bedrijfsleven dichter bij elkaar te brengen. Cargill Gouda, waar ruim 300 medewerkers werken aan de productie van halffabricaten op basis van natuurlijke grondstoffen, heeft een duidelijke behoefte aan technisch opgeleide vakmensen. Op basis van die gezamenlijke ambitie ontwikkelden Cargill en mboRijnland leeractiviteiten waarin theorie en praktijk elkaar versterken.

De komende weken maken studenten kennis met technische installaties en processen op de werkvloer en krijgen ze inzicht in de projecten en werkzaamheden van vakmensen binnen het bedrijf. Daarnaast zijn er gesprekken met medewerkers in alle lagen van de organisatie waardoor studenten een realistisch beeld krijgen van de carrièremogelijkheden na hun opleiding.

Concreet en motiverend
Met deze nieuwe samenwerking laat Cargill studenten in een vroeg stadium kennismaken met het bedrijf en de technische omgeving, zodat een continue stroom van goed opgeleide mensen op de arbeidsmarkt komt. Niet alleen voor Cargill zelf, maar ook voor andere technische bedrijven in de regio.

“Het mooie aan deze samenwerking is dat onderwijs en praktijk hier echt samenkomen. Studenten leren bijvoorbeeld over een elektromotor in de les en kunnen die vervolgens meteen in het echt zien en begrijpen hoe het in een bedrijf werkt. Dat maakt leren niet alleen concreter, maar ook motiverender,’ aldus Robert Krens, docent Mechatronica  en Smart Technology bij mboRijnland.

In januari kreeg de eerste groep studenten Mechatronica al een rondleiding door het bedrijf. Op donderdag 5 maart vond de eerste praktijklesdag plaats. Tijdens deze les maakten studenten uitgebreid kennis met wisselspanning en omzetting en de toepassingen in een industriële omgeving.

Censes Education, ontwikkelaar van opleidingen, trainingen en programma’s om de kloof tussen mbo-onderwijs en het bedrijfsleven te verkleinen, is vanaf het begin betrokken bij de samenwerking. Krijn Jansen, directeur van Censes Education is blij met de samenwerking; “Actueler, relevanter én leuker onderwijs, waarbij niet alleen de studenten leren in de context waarvoor zij worden opgeleid, het is ook leerzaam voor docenten en er zijn kansen voor de ontwikkeling en het verbeteren van het onderwijs. Daar doen we het allemaal voor.”

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap

Vier keer goud, zilver en twee keer brons voor mboRijnland tijdens Skills Heroes vakwedstrijden

20 maart 2026

Achttien studenten van mboRijnland hebben de afgelopen twee dagen hun skills en vakmanschap laten zien tijdens Skills The Finals, het slotdeel van Skills Heroes. Ze streden om de titel ‘Kampioen van Nederland in hun vakgebied’. De Brabanthallen in ’s-Hertogenbosch waren het podium van deze bruisende en inspirerende finalewedstrijden.

Ruim 600 vmbo’ers en mbo’ers trokken afgelopen twee dagen alles uit de kast om hun talent, skills en vakmanschap te laten zien. Ze kregen uiteenlopende opdrachten, hielden presentaties, werkten met modellen en speelden rollenspellen met acteurs. Ze spraken al hun creativiteit en vindingrijkheid aan om oplossingen te bedenken voor uitdagende en onverwachte situaties en vraagstukken.

Zo kregen de Beveiligers en Handhavers Toezicht en Veiligheid de opdracht om de rust en orde te bewaken tijdens een gesimuleerd evenement. Het feest met een volkszanger liep uit de hand en de deelnemers werden geacht professioneel en adequaat op te treden. De studenten werden beoordeeld op hun vakkennis, samenwerking, communicatie en stressbestendigheid. Ian en Thijs deden het goed en behaalden een bronzen medaille.

Podiumplaatsen

Dit zijn de winnaars van mboRijnland op een rij:

Odine Riethoff – Tandartsassistent – goud

Tess van Zijderveldt – Verpleegkundige – goud

Tim van Tilburg – Sport & Bewegen (PB) – goud

Sabine Mandersloot – Helpende Zorg & Welzijn (PB) – goud

 

Dévi van Riet – Software developer – zilver

Ian en Thijs – Handhaver Toezicht en Veiligheid – brons

Bambi Langenhuizen – Doktersassistent – brons

Sprakeloos

Odine Riethoff uit Buitenkaag kon haar blijdschap niet op. Ze straalde van oor tot oor toen duidelijk werd dat ze goud had gewonnen in de categorie Tandartsassistent: “Ik weet niet wat ik moet zeggen, ik ben echt sprakeloos.” Ook haar begeleider Tatiana Winklaar had er geen woorden voor: “Geweldig, sinds oktober zijn we ons al aan het voorbereiden op deze wedstrijden. Kwalificeren voor de finale was al een prestatie en nu goud! Ik ben zo ontzettend trots op Odine, heb er echt geen woorden voor!”

Dat gold ook voor Tess van Zijderveldt uit Boskoop, die goud won in de categorie Verpleegkundige. “Ik had het zo niet verwacht, het gaat als een waas langs me heen”, aldus een van blijdschap geëmotioneerde Tess meteen na afloop van de prijsuitreiking. Ook haar begeleider Paula Elbers was trots op haar student: “Tess bleef tijdens de wedstrijden erg relaxed, dat was mooi om te zien.”

Goud voor Powered by

Net als vorig jaar behaalde mboRijnland goud in de categorie Sport en Bewegen van de Powered By-wedstrijd. Tim van Tilburg nam een enorme beachflag mee het podium op en stond te stralen met zijn gouden medaille: “Echt prachtig dat het is gelukt om op het podium te komen. Ik had na mijn wedstrijd twijfels of het ging lukken, maar ik ben super trots dat ik hier nu sta en dan ook nog met een gouden medaille!”

Ook Sabine Mandersloot was trots en erg blij met haar gouden medaille in de categorie Helpende Zorg & Welzijn van de Powerd by-wedstrijd.

Powered by’-wedstrijden (PB) moeten zich een aantal jaar bewijzen om officieel te worden toegevoegd aan de Skills Heroes wedstrijden. De wedstrijden werden voorafgaand aan de finales bij een van de mbo’s op locatie gehouden. Vrijdagavond hoorden de winnaars pas op het podium of ze goud, zilver of brons hadden gewonnen.

Intensieve voorbereiding

De finalisten hebben de afgelopen maanden samen met hun docenten en begeleiders een intensief traject doorlopen. Na de voorrondes en kwalificatiewedstrijden, waarin zij zich bij de beste acht van Nederland plaatsten, volgde een gerichte voorbereiding met veel trainingsuren en een teambuildingdag in aanloop naar de finales.

Trots op skills

Tijdens deze landelijke vakwedstrijden laten de studenten zien wat ze kunnen in hun vakgebied. mboRijnland vindt het belangrijk dat vakmanschap met deze landelijke wedstrijden onder de aandacht worden gebracht. Mbo’ers mogen trots zijn op hun skills en vakkennis.

Over Skills Heroes

Skills Heroes zijn de vakwedstrijden voor het mbo. De studenten strijden tijdens voorrondes en kwalificatiewedstrijden tegen studenten in hun vakgebied van andere mbo’s. De beste acht kandidaten gaan door naar de finales. De vakwedstrijden zijn gebaseerd op de kwalificatiedossiers en kunnen worden opgenomen in het onderwijsprogramma. Dit maakt deelname aan Skills Heroes voor mbo-studenten een bijzondere, unieke nabootsing van de praktijk en een waardevolle voorbereiding op de arbeidsmarkt. Kijk voor meer informatie op www.worldskillsnetherlands.nl

Nieuws, Nieuwsbericht, Orde & Veiligheid, Welzijn, Zorg

Verkiezingsshow brengt gemeentepolitiek tot leven bij studenten mboRijnland

17 maart 2026

Leiden – Tijdens de Verkiezingsshow van De Kiesmannen werden zo’n 120 tot 150 studenten op een interactieve en toegankelijke manier meegenomen in de wereld van de gemeentepolitiek. De show, georganiseerd in samenwerking met het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties (BZK), is onderdeel van een landelijk programma dat mbo-studenten voorbereidt op de gemeenteraadsverkiezingen. 

Afgelopen vrijdag namen studenten van de opleidingen Apothekersassistent, Doktersassistent, Tandartsassistent en Sociaal Werk deel aan deze show. Deze vond plaats op een van de locaties van mboRijnland in Leiden. De twee presentatoren van De Kiesmannen wisten de aandacht van de studenten goed vast te houden met humor, video’s, prikkelende stellingen en quizvragen. Op een laagdrempelige manier kwamen onderwerpen als de rol van de gemeenteraad, het belang van stemmen en de verschillen tussen politieke stromingen aan bod.

De aanpak sloeg aan bij de studenten. “Ik snap nu beter wat de gemeenteraad eigenlijk doet,” aldus een van de studenten. Een ander gaf aan verrast te zijn: “Ik wist niet dat de gemeente over zoveel dingen gaat in mijn dagelijkse leven.” Ook de interactie in de show werd gewaardeerd: “Het was leuk dat het niet alleen uitleg was, maar ook met vragen aan ons en stellingen.”

Stemmen belangrijk

De Verkiezingsshow sluit goed aan bij het burgerschapsonderwijs van mboRijnland. Door de directe koppeling met thema’s als openbaar vervoer, huisvesting en veiligheid kregen studenten een goed beeld hoe lokaal beleid hun dagelijks leven beïnvloedt. “Ik wist eerst eigenlijk niet zo goed hoe het zat, maar nu snap ik beter wat ik zelf kan doen en waarom mijn stem bij de verkiezingen belangrijk is,” aldus een student.

Ook docenten waren positief. Merve Kiliç, expertdocent Burgerschap bij mboRijnland: “De studenten deden echt actief mee en voelden zich betrokken bij de thema’s die voorbijkwamen in de show. De Kiesmannen legden op een toegankelijke manier uit hoe de politiek werkt en waarom het belangrijk is dat studenten morgen gaan stemmen.”

 

Studenten in actie bij de stembureaus

Niet alleen in de klas, maar ook in de praktijk dragen mboRijnland-studenten bij aan de verkiezingen. Tijdens de gemeenteraadsverkiezingen helpen eerstejaars studenten van de opleiding Particulier Beveiliger (PB) op de stembureaus in de regio. In Leiden ondersteunen 40 studenten bij zeven stembureaus en het tellen van de stemmen. In Alphen aan den Rijn zijn 20 studenten actief op vier locaties. Nieuw is dat mboRijnland de opleiding Particulier Beveilger dit jaar voor het eerst aanbiedt in Gouda. Daaruit is meteen een mooie samenwerking met de gemeente Gouda ontstaan. Op drie Goudse stembureaus komen morgen 20 studenten in actie.

De studenten vervullen een belangrijke rol: ze ontvangen de kiezers, houden toezicht op een ordelijk verloop van het stemproces en fungeren als de ogen en oren van de voorzitter van het stembureau. Bij eventuele ongeregeldheden, zoals demonstraties, kunnen zij snel ingrijpen.

Met zowel de Verkiezingsshow als de inzet van studenten bij de stembureaus laat mboRijnland zien hoe onderwijs en praktijk samenkomen. Studenten krijgen niet alleen voorlichting over hun rol in onze democratie, maar leveren ook direct een actieve bijdrage.

Nieuws, Nieuwsbericht

“Het mooiste aan mboRijnland is dat iedereen aan gaat op ontwikkelen, leren en studenten” 

13 maart 2026

Frans Möhring is sinds 1 oktober 2025 voorzitter van het College van Bestuur van mboRijnland. Hoe heeft hij zijn eerste maanden als voorzitter ervaren? Welke ambities heeft hij en waar kan mboRijnland nog in groeien? Een open gesprek met een betrokken voorzitter en levensgenieter.  

Je bent nu ruim honderd dagen voorzitter van het College van Bestuur van mboRijnland. Hoe heb je de eerste maanden ervaren? 

“Het voelt een beetje als thuiskomen. Ik kende mboRijnland natuurlijk al van mijn tijd als directeur HRM 6 jaar geleden. Ik ben warm onthaald en ken nog best veel mensen. Wat me meteen weer opvalt is hoe iedereen – niet alleen docenten, maar ook collega’s in ondersteunende functies – betrokken is bij de ontwikkeling van studenten. De vibe van het onderwijs is eigenlijk niet veranderd.” 

Ben je met een duidelijke ambitie begonnen? 

“Ja en nee. Ik heb aan het begin van mijn carrière geleerd: ‘probeer vooral te versterken wat er al is’. Dat principe van positieve waardering heeft mij gevormd. Mijn uitgangspunt is voortbouwen op wat er al is. mboRijnland heeft al sterke keuzes gemaakt: de keuze voor flexibilisering en studiesucces, het investeren in samenwerking in de regio’s, de Centra voor Innovatief Vakmanschap (CIV’s), ons strategisch huisvestingsplan. Het gaat erom die keuzes verder te ontwikkelen. Natuurlijk zullen we hier en daar nieuwe keuzes maken of bestaande keuzes heroverwegen.”  

Waar wil je op doorpakken? 

“Ik denk als eerste aan flexibel onderwijs. Samen met goede begeleiding van studenten en sterke docenten moet flexibel en modulair onderwijs uiteindelijk leiden tot meer studiesucces. Daar zetten we de komende jaren op in. Om ons heen gebeurt ook veel, waar we op in willen spelen. Neem leven lang ontwikkelen (LLO), daar liggen nog veel kansen voor ontwikkeling. Neem groeiende maatschappelijke thema’s als weerbaarheid en veiligheid, AI. Genoeg te doen.” 

Het CvB benadrukt het belang van studiesucces, wat betekent dat voor jou? 

“De kern is eigenlijk simpel: doen wij als instelling het maximale wat we kunnen om studenten te helpen hun vak te leren en een goede plek in de samenleving te vinden? Dat zit wat mij betreft in goed ontworpen onderwijs, goede docenten, medewerkers die in hun kracht staan en goede begeleiding van studenten. Dat is en blijft de kern van onze maatschappelijke opdracht.” 

Waar is mboRijnland volgens jou sterk in? 

“Andere onderwijsinstellingen zien ons als een organisatie die al ver is met modulair onderwijs en flexibilisering. Ook organisatorisch vind ik het knap wat hier is gedaan. We zijn van drie centra naar één grote ondersteunende organisatie gegaan: Service & Strategie. Dat laat zien dat mboRijnland keuzes durft te maken en die ook doortastend uitvoert. 

Een ander sterk punt is het lerend regionale netwerk waar de afgelopen jaren hard aan gewerkt is. Inmiddels worden we als een volwaardig kennispartner gezien in de regio. Het is nu zaak om de opbrengsten daarvan verder uit te bouwen.” 

Waar kan de organisatie nog groeien? 

“Ik zou het mooi vinden om samen met ‘de buren’ in gesprek te gaan welke opleidingen de ene of de andere mbo-instelling aanbiedt. Wat mij betreft gaan we veel meer als collega’s met elkaar om. Het gaat niet meer om de vraag ‘wie heeft de meeste studenten?’, maar om de vraag ‘hoe bedienen we met elkaar de regio op een goede en op termijn ook houdbare manier?’. Gelukkig zijn er steeds meer bestuurders die er zo in staan.” 

Tot slot: kun je nog iets over jezelf vertellen? 

“Ik kom oorspronkelijk uit Voorburg. Ik heb in Amsterdam rechten gestudeerd en daar gewoond. We wonen nu al zo’n 25 jaar in Leiden. Mijn vrouw werkt bij het LUMC, waar ze arts en onderzoeker is. We hebben twee volwassen kinderen van 27 en 25 die uit huis zijn.  

Buiten mijn werk vind ik het leuk om mensen te ontvangen en voor ze te koken. We houden van uit eten gaan. We gaan ook graag naar Italië, waar eten en het leven in kleine gemeenschappen een belangrijke rol spelen. Die verbondenheid spreekt me aan. Ik geloof sterk in communities: mensen die zich met elkaar verbonden voelen, voor elkaar zorgen en met elkaar samenleven. Dat geldt eigenlijk ook voor een organisatie als mboRijnland.” 

 

Nieuws, Nieuwsbericht, Professionals

Taal op de Werkvloer: leren dat direct verschil maakt

12 maart 2026

Bij mboRijnland geloven we in onderwijs dat direct aansluit bij de praktijk. Daarom verzorgen wij, in samenwerking met Gedeelde Zorg, de module Taal op de Werkvloer. Deze praktijkgerichte taalmodule is speciaal ontwikkeld voor medewerkers in de huishoudelijke dienst en assistenten van huiskamerprojecten binnen de zorg. 

Tijdens de module werken deelnemers aan hun lees-, luister- en spreekvaardigheid, met situaties die zij dagelijks tegenkomen in hun werk. We gebruiken vakjargon uit de zorg en oefenen met praktijkcasussen, zodat deelnemers taal meteen kunnen toepassen op de werkvloer.

Het doel? Meer zelfvertrouwen, verstaanbaarheid en taalbegrip. Aan het einde van de module, na 20 weken, kunnen deelnemers bijvoorbeeld zelfstandig een overdracht lezen én geven.

Inmiddels zijn 13 deelnemers gestart. Stuk voor stuk sterke, leergierige vrouwen die werken bij Zorgpartners, WelThuis en De Vierstroom. Ze delen ervaringen uit de praktijk, leren van elkaar en bouwen ondertussen aan een persoonlijk portfolio waarin hun ontwikkeling zichtbaar wordt.

De module is ontworpen vanuit het projectplan ‘leven lang ontwikkelen mbo modulair onderwijs’ waarin Gedeelde Zorg, ZW-connect, Campus Gouda, Zorgpartners, Werkcentrum Midden-Holland en het UWV een grote rol speelden. De module wordt verzorgd door Anneloes Meijer, een zeer ervaren en NT2-gekwalificeerde docent die de module mede heeft ontwikkeld en deze vanuit haar expertise blijft doorontwikkelen.

Met dit soort initiatieven speelt mboRijnland in op de veranderende arbeidsmarkt met met praktijkgericht beroepsonderwijs, flexibele leerroutes en maatwerktrajecten. Bovendien dragen we bij aan sterkere, zelfverzekerde teams in de zorg en aan betere dienstverlening voor cliënten. En dat blijft niet onopgemerkt: de eerste aanmeldingen voor een volgende taalmodule zijn inmiddels binnen.

Geïnteresseerde zorginstellingen die deelnemers willen aanmelden voor een taalmodule kunnen contact opnemen met Wilma Bouwen (wbouwen@mborijnland.nl). Wil je zelf graag deelnemen aan de taalmodule? Breng dan het bericht onder de aandacht bij je werkgever.

 

Nieuws, Nieuwsbericht, Zorg

Het Leerhuis geeft werken en leren in de zorg een nieuwe impuls

12 maart 2026

ActiVite, Alrijne en mboRijnland slaan in de regio Leiden de handen ineen voor een nieuwe praktijkleerroute: het Leerhuis, ontwikkeld door CIV Welzijn & Zorg.  Studenten doen bij deze leervorm niet alleen praktijkervaring op tijdens hun stage, maar gedurende hun hele opleiding in het ziekenhuis, verpleeghuis en thuiszorg. Monica Verstelle, Lecturer practitioner bij Alrijne: “Met het Leerhuis staan studenten vanaf dag één midden in de zorg.” 

Je zou het Leerhuis kunnen omschrijven als de 4×4 methode: 4 jaar lang leren studenten 4 dagen per week 4 uur per dag in een leslokaal en 4 uur op de werkvloer. Het mooie is: die leslokalen bevinden zich ook in de zorgorganisatie. Zo kunnen studenten de theorie die ze ‘s ochtends hebben geleerd, ‘s middags direct in de praktijk brengen. Of de vragen die bij de zorg ‘s morgens naar boven komen, ‘s middags meteen stellen aan de docenten. “Samen met docenten, die de praktijk ingaan, creëren we een leeromgeving waarin we dagelijks met leervragen en praktijkervaringen werken”, zegt Verstelle.  

In korte tijd veel leren 
“Uit eerdere ervaringen met het Leerhuis in Gouda is gebleken dat studenten in korte tijd veel leren”, vertelt Astrid Kalmeijer, onderwijskundig teamleider Welzijn en Zorg bij mboRijnland. “Hun leercurve gaat exponentieel omhoog. Bovendien doen studenten vanaf de eerste dag ervaring op in de beroepspraktijk. Dit motiveert en geeft een realistisch beeld van het beroep waarvoor ze leren.” Bas en Isabel herkennen dat. Zij stapten over van de reguliere BOL-opleiding Verpleegkunde naar het Leerhuis, een leertraject dat beter bij hen paste. Inmiddels zijn ze gediplomeerd: “Het was heel fijn dat we alles wat we op de werkvloer meemaakten meteen in de klas konden bespreken, samen met de docent en onze klasgenoten. Dat maakte het leren veel sterker en persoonlijker.”  

Niet in dienst 
De combinatie van leren en werken is natuurlijk niet nieuw, iedere zorgorganisatie werkt tegenwoordig met BBL-trajecten. Het verschil is dat studenten in het Leerhuis niet in dienst komen van de zorgorganisatie, maar student blijven bij mboRijnland. Waar studenten bij een BBL-traject vaak direct worden ingeroosterd voor de onderdelen die ze al geleerd hebben, blijft een leerhuis-student altijd boventallig en worden ze begeleid door een praktijkopleider van de zorginstelling. Daardoor kunnen ze zich volledig richten op leren en oefenen, zonder dat ze meteen de volledige verantwoordelijkheid van een medewerker dragen. 

Krachten bundelen 
“Met het Leerhuis bundelen we de kracht van onderwijs en praktijk,” aldus Kalmeijer. “Door deze samenwerking bieden we studenten een leeromgeving waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen en waarin leren en werken naadloos op elkaar aansluiten.” Ook Ruth van der Esch, regiodirecteur bij ActiVite, is enthousiast: “Door theorie en praktijk integraal aan te bieden, creëren we een veilige en stabiele leer-werkomgeving. Op deze manier bereiden we toekomstige zorgprofessionals optimaal voor op een loopbaan in de zorg.” 

Wil je meer weten? Kijk hier voor meer informatie over deze praktijkleerroute.

Nieuws, Nieuwsbericht

12 maart Open Dag mboRijnland: een vak leren op de werkvloer

6 maart 2026

Op donderdag 12 maart staan de deuren van mboRijnland wagenwijd open voor aankomende studenten. Op al onze locaties is ruimte om kennis te maken met ons brede opleidingsaanbod, bevlogen docenten, enthousiaste studenten en vakmanschap. In onze opleidingen is veel aandacht en ruimte voor leren in de echte praktijk. Studenten leren en werken tegelijk in een hotel, verpleeghuis of kinderdagverblijf. Daar ervaren ze hoe het is om op tijd een ontbijt te serveren, voor oudere mensen te zorgen of een leuke dag voor kinderen te organiseren. 

Vernieuwend onderwijs op de werkvloer

mboRijnland werkt met bedrijven en ondernemers samen om vernieuwend onderwijs te kunnen aanbieden. Onderwijs dat aansluit op de arbeidsmarkt van nu en de toekomst. En onderwijs dat aansluit bij de student. Een voorbeeld daarvan is ‘Het Leerhuis’, een praktijkleerroute voor studenten Verpleegkundige en Verzorgende IG. Zowel de theorielessen als het praktijkonderwijs vinden plaats in een verpleeghuis.

Theorie en praktijk sluiten naadloos op elkaar aan

Docenten geven les in de zorginstelling en studenten nemen hun leervragen uit de praktijk direct mee naar de les, waar het betreffende onderwerp wordt uitgelegd en besproken. “De theorie sluit naadloos aan op de praktijk en andersom, waardoor de complexe zorg beter te begrijpen is voor de student. Bovendien kan de student adequaat inspelen op praktijksituaties, omdat ze het geleerde direct in praktijk kunnen brengen”, aldus docent Marianne Schouwstra.

Een ander voorbeeld is TechniekPlein Zoetermeer waar sinds afgelopen najaar mbo-studenten terechtkunnen voor een opleiding in de bouw en (installatie)techniek. Niet eerder konden jongeren in Zoetermeer een techniekopleiding volgen. Verschillende partners in de regio hebben een bijdrage geleverd om tot dit succes te komen.

Twee diploma’s in één opleiding

Ook met kinderdagverblijven in de regio wordt samengewerkt en vernieuwend onderwijs aangeboden in een combinatieopleiding. Studenten kunnen in 2,5 jaar twee diploma’s behalen: van Gespecialiseerd Pedagogisch medewerker en Buurtsportcoach. “Studenten behalen niet alleen twee waardevolle diploma’s, maar bouwen ook aan een stevige basis voor een carrière waarin ze écht het verschil kunnen maken in het leven van kinderen”, aldus Jordy Gijsberts, onderwijskundig teamleider Sport & Bewegen. “De studenten werken vanaf de eerste dag in een kinderdagverblijf. Alles wat ze leren, passen ze direct toe in de praktijk.”

Sfeer proeven en bewust kiezen

Tijdens de Open Dag op 12 maart kunnen aankomende studenten en hun ouders ontdekken hoe ons onderwijs eruitziet en de sfeer proeven op locatie. Docenten en studenten kunnen alles vertellen over de verschillende opleidingen, onze samenwerkingen met het werkveld en delen hun ervaringen. Zo kan de aankomende student een opleiding kiezen die bij hem of haar past.

Wie bewust kiest voor een opleiding, vergroot de kans op succes én plezier. De Open Dag is niet alleen een kennismaking met opleidingen, maar vooral met een manier van leren die bij jou past.

Meld je hier aan voor de Open Dag.

Datum: donderdag 12 maart

Tijd: van 16.00-18.00 uur

Locaties: mboRijnland Alphen aan den Rijn, Gouda, Leiden, Leidschendam-Voorburg, Woerden en Zoetermeer.