mborijnland_logo

Categorie archieven: Nieuwsbericht

Inclusiviteit, Nieuws, Nieuwsbericht

4e editie Pride Leiden: Studenten en medewerkers geven kleur aan mboRijnland

5 september 2026

Zaterdag 5 september deden mooi uitgedoste studenten en medewerkers van mboRijnland mee aan de vierde editie van Pride Leiden. Bijna 50 boten van verschillende Leidse organisaties en kennisinstellingen voeren in een lange stoet door de grachten. Op de boot van mboRijnland werd de boodschap ‘Bij mboRijnland mag je zijn wie je bent’ met spandoeken en vlaggen luid zingend en dansend uitgedragen. Met een DJ aan boord en onder luid gejuich van de toeschouwers vierden de studenten en medewerkers de liefde, diversiteit en inclusie.  

Frans Möhring, in oktober alweer een jaar bestuursvoorzitter van mboRijnland, verwelkomde de studenten en medewerkers op de boot: ‘Als mboRijnland laten we vandaag nog meer zien dat we opleiden voor een duurzame en inclusieve samenleving.’ 

Ook dit jaar zat de sfeer er weer goed in. Om 13.45u vertrok de prachtig versierde boot voor de botenparade. De route eindigde vlak bij de locatie van mboRijnland op de Breestraat. Student Ellis voer mee met haar partner Angelique: ‘Tijdens deze Pride kunnen we laten zien dat dit heel normaal is. We hoeven niet in de spotlight te staan, maar iedereen mag zijn wie die wil zijn.’ 

Iedereen is welkom
Voor studenten en medewerkers is Pride Leiden een moment om te laten zien dat iedereen van waarde is en mag zijn wie die is. En dat geslacht of seksuele voorkeur niet uitmaken, de liefde voor elkaar als mens is het belangrijkst. Het is ook een moment om trots te zijn op wie je bent. Bij  mboRijnland vinden we het belangrijk dat alle studenten en medewerkers zich welkom en geaccepteerd voelen. Een veilige en inclusieve leer- en werkomgeving staat centraal, zodat iedereen zichzelf kan zijn. 

Ook vanuit de Studentenraad waren twee leden aanwezig op de boot. Zij lieten zien waarom een inclusieve omgeving voor studenten zo belangrijk is. Studentenraadleden Lieke en Tristan: ‘Wij vinden het belangrijk om op deze manier nog meer verbinding te maken met onze medestudenten. Bij mboRijnland mag je zijn wie je bent, zonder enige schaamte!’ 

Extra feest langs de Breestraat
Langs de vaarroute stonden veel toeschouwers om de lange sliert boten te bekijken en de deelnemers aan te moedigen. De route eindigde in de buurt locatie aan de Breestraat. Daar stonden nog meer studenten en medewerkers klaar om de boot en onze boodschap toe te juichen. 

Nieuws, Nieuwsbericht

Landelijke staking openbaar vervoer woensdag 9 september 2026

4 september 2026

Op woensdag 9 september leggen werknemers in het openbaar vervoer 24 uur het werk neer. Dit betekent dat in het hele land de hele dag geen trein, bus, tram of metro rijdt.  

Volgens protocol schakelen we over op online onderwijs als het openbaar vervoer de hele dag niet rijdt. Al onze gebouwen zijn die dag wél open. Zowel medewerkers als studenten en bezoekers zijn welkom op onze locaties.   

Individuele afspraken, praktijkonderwijs of examens gaan in overleg met de student, medewerker of bezoekers zoveel mogelijk door op locatie of online via Teams. Dit laten we over aan de colleges. De studenten ontvangen tijdig bericht.

Met de auto naar school?   

Kom je toch naar een van onze locaties? Rij dan samen! Bied een rit aan of rij mee met een collega of medestudent. Dat is gezelliger, bespaart kosten én is duurzaam.

Een paar uitzonderingen voor de student 

  • Loopt de student stage, dan volgt de student de richtlijnen van het stagebedrijf. Het advies is om dit met stagebegeleider of praktijkbegeleider te bespreken. 
  • Volgt de student les op een andere locatie dan mboRijnland (bv. een vmbo, vso, praktijkonderwijs, een leerwerk-locatie), dan volgt de student de richtlijnen van het college.    

Meer informatie over de staking 

Hier lees je meer informatie over de staking in het openbaar vervoer.

Nieuws, Nieuwsbericht, Zorg

mboRijnland ontvangt Comeniusbeurs voor innovatief onderwijsproject in de zorg  

25 augustus 2026

mboRijnland ontvangt een Comeniusbeurs voor het innovatieve onderwijsproject ‘Leren van ervaringen: moreel bewust in de praktijk’, dat samen met Leyden Academy wordt ontwikkeld. Met deze beurs krijgen mboRijnland en Leyden Academy de mogelijkheid om een vernieuwende onderwijsmodule te ontwikkelen voor de zorgopleidingen Verzorgende IG en Verpleegkunde. Deze module helpt studenten om morele dilemma’s uit de beroepspraktijk te herkennen, te onderzoeken en bespreekbaar te maken, zodat zij beter voorbereid zijn op complexe zorgsituaties.

Leren vanuit echte praktijksituaties 

Studenten in de zorg maken dagelijks situaties mee die hen aan het denken zetten. Bijvoorbeeld wanneer de wens van een cliënt botst met de veiligheidsprotocollen, wanneer familie andere verwachtingen heeft dan de zorgprofessional, of wanneer protocollen geen direct antwoord geven op de vraag hoe om te gaan met een complexe situatie. 

Juist deze ervaringen vormen het vertrekpunt van de te ontwikkelen onderwijsmodule. Niet de theorie, maar de praktijkervaring van de student staat centraal. Studenten leren om situaties te onderzoeken, morele dilemma’s te herkennen en hierover in gesprek te gaan met medestudenten, docenten en werkbegeleiders. 

Marianne Schouwstra, docentonderzoeker bij CIV Welzijn & Zorg van mboRijnland, ziet hierin een belangrijke meerwaarde: “Studenten maken in de praktijk uiteenlopende situaties mee die hen raken. Soms voelen ze spanning, twijfel of ongemak, maar weten nog niet goed hoe ze dat kunnen bespreken met collega’s. Met deze module leren zij om zulke ervaringen serieus te nemen, te onderzoeken en te verbinden aan professioneel en moreel handelen. Zo wordt de praktijk niet alleen een plek om vaardigheden te oefenen, maar ook een plek om te leren wat goede zorg betekent.” 

Binnen het project worden verschillende materialen ontwikkeld, waaronder een docentenhandleiding, praktische werkvormen, een studenten-doeboek en een inspiratiedocument met voorbeelden uit onderwijs en praktijk. Daarnaast leggen studenten hun praktijkervaringen vast in de Echo-app, leren hierop te reflecteren en te benutten in het leerproces. 

Praktijk de basis voor leerproces  

Een belangrijk verschil met bestaand onderwijs is dat praktijkervaringen in deze module niet alleen een voorbeeld zijn, maar de basis vormen van het leerproces. Studenten brengen eigen situaties in vanuit de praktijk. Deze ervaringen worden gebruikt om het gesprek te voeren over professioneel handelen, waarden en keuzes en hier dieper op in te gaan.  

In zorgopleidingen is veel aandacht voor beroepshouding, reflectie en professionele identiteit. Deze nieuwe module richt zich specifiek op de morele ontwikkeling van studenten: hoe maken studenten in de praktijk bewuste keuzes in ethische of morele vraagstukken, wanneer niet direct duidelijk is wat ‘goede zorg’ inhoudt? 

Samenwerking tussen onderwijs, praktijk en onderzoek

De samenwerking met Leyden Academy zorgt voor een sterke verbinding tussen onderwijs, praktijk en onderzoek. Door samen te ontwikkelen ontstaat een module die inhoudelijk stevig onderbouwd is en aansluit bij de leefwereld van mbo-studenten en de dagelijkse realiteit in de zorg.  

De looptijd van het project is 18 maanden en wordt uitgevoerd op twee locaties van Het Leerhuis van mboRijnland, waar studenten voor de zorg worden opgeleid. Studenten, docenten, werkbegeleiders en praktijkopleiders werken samen aan de ontwikkeling, uitvoering en verbetering van de module.

Nieuws, Nieuwsbericht, Verbinding

Nieuwe mbo-studenten ontdekken Leiden tijdens EL CID

10 augustus 2026

Een zonovergoten Lammermarkt, honderden groepjes eerstejaars en overal zelfgemaakte bordjes met groepsnummers die in de lucht steken. In Leiden is de EL CID begonnen: de introductieweek voor nieuwe studenten van het mbo, hbo en universiteit. Voor het tweede jaar op rij doen de mbo-studenten de hele week mee aan het programma. “Ik wil graag nieuwe mensen leren kennen én de stad ontdekken.”

De sfeer op de Lammermarkt is gemoedelijk. De tweede shift van ruim 1.800 eerstejaars studenten verzamelt zich in de zon. Mentoren houden hun bordjes met groepsnummers omhoog en proberen hun groep compleet te krijgen. In duo’s begeleiden ze de studenten de komende dagen tijdens het programma. Voor sommigen is het even wennen om tussen zoveel nieuwe gezichten te staan. Anderen stappen meteen op een nieuw groepslid af. Handen worden geschud, namen en studies worden uitgewisseld.

‘Ik programmeer al sinds mijn twaalfde’

Hugo (19), een enthousiaste jongen uit Alphen aan den Rijn, heeft er duidelijk zin in. Hij begint binnenkort aan de opleiding Software developer op locatie Lammenschans. Als het aan hem ligt, rondt hij de opleiding versneld af in twee jaar. “Ik programmeer al sinds mijn twaalfde. Tijdens mijn intake zeiden ze dat ik de opleiding wel versneld kan doen.” Na de havo nam Hugo eerst een tussenjaar. “Ik heb een jaar in de bouw gewerkt. Ik werkte soms wel 60 tot 70 uur per week. Een beetje geld verdienen.”

Zijn moeder deed ruim twintig jaar geleden zelf mee aan de EL CID en raadde hem aan om zich voor de introductieweek aan te melden. Een hbo-opleiding was voor Hugo niet de juiste keuze. “Ik wil graag meteen praktijkervaring opdoen en aan het werk. Een hbo-opleiding leek me te theoretisch.”

Van ICT tot techniek en verpleegkunde

Ook Robin (16) uit de omgeving van Leiden staat aan het begin van een nieuwe periode. Hij gaat de opleiding Systeembeheer doen en is ondertussen druk bezig met het halen van zijn scooterrijbewijs. “Dan kan ik straks met de scooter naar school.” Waarom hij voor ICT koos? Robin lacht: “Vanwege het geld. En natuurlijk omdat het me leuk lijkt. Mijn opa heeft ook in de ICT gewerkt, dus het leek me wel wat.” Zijn groepsgenoot Waylon (16) kiest voor een technische opleiding. Zijn toekomstplannen zijn al duidelijk: na zijn opleiding wil hij graag een eigen bedrijf beginnen.

De drie jongens zitten allemaal in het groepje bij de mentoren Thijs (Anton) en Quinten, twee enthousiaste studenten fysiotherapie op het hbo. Zij hebben er zichtbaar zin in om de eerstejaars deze week wegwijs te maken in Leiden.

Nieuwe stad, nieuwe opleiding

Ook Agnes (16) en Anne (16) doen mee aan de EL CID om de stad én nieuwe mensen te leren kennen. Ze zitten in een groepje onder begeleiding van Dain, derdejaars student Onderwijsassistent bij mboRijnland op locatie Lammenschans. Dain heeft al stagegelopen op een middelbare school en laat lachend weten dat het begeleiden van zijn groep deze week wel goed komt. Desnoods alleen, want zijn mede-mentor heeft zich vandaag nog niet laten zien.

Agnes uit Waddinxveen begint aan de opleiding Onderwijsassistent in combinatie met de Beroepshavo. Daarmee volgt ze naast haar mbo-opleiding ook een aantal vakken op havoniveau. Haar opleiding duurt drie jaar. Anne, die uit de buurt van Amsterdam komt, begint aan de vierjarige BOL-opleiding Verpleegkunde. Ze koos voor mboRijnland omdat juist de sfeer en de opleiding haar tijdens de open dag aanspraken.

Mbo-studenten doen volop mee

In totaal doen dit jaar bijna 90 mbo-studenten mee aan de EL CID in Leiden. Vier jaar geleden sloten mbo-studenten voor het eerst aan bij de introductieweek. Dat beviel zo goed dat ze sinds vorig jaar het volledige programma volgen. Dat geldt voor studenten van mboRijnland én voor studenten van de Leidse Instrumentmakers School (LiS) en ROC Mondriaan.

Tijdens de EL CID staat alles in het teken van kennismaken: met elkaar én met de stad. Studenten ontdekken welke verenigingen er in Leiden zijn, van sport- en watersportverenigingen tot studie- en studentenverenigingen. Tijdens lunches in het park en gezamenlijke diners is er volop gelegenheid om nieuwe mensen te ontmoeten. Ook verschillende Leidse musea openen hun deuren. Naast een kroegentocht staat daarom ook een museumtocht op het programma voor de liefhebbers. En natuurlijk ontbreken de feesten niet: zowel de eerste als de laatste avond wordt afgesloten met een groot feest.

Over een paar weken begint het echte werk: dan starten de studenten daadwerkelijk met hun opleiding.

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap, Verbinding

Feestelijke opening campus voor studenten Transport & Logistiek

10 juli 2026
Op woensdag 8 juli 2026 opende burgemeester Carla Breuer van gemeente Teylingen officieel de nieuwe locatie voor de Bollen- en Veenstreek Campus (Dé BVC). De BVC is een samenwerking tussen mboRijnland, diverse bedrijven uit de regio en het Sectorinstituut Transport & Logistiek (STL). De feestelijke bijeenkomst vond plaats bij Wesseling Logistics in Sassenheim. 
De twaalf aangesloten bedrijven bij de BVC bieden leerwerplekken aan voor studenten Logistiek & Transport om vier dagen per week aan de slag gaan. Daarnaast krijgen de studenten één dag in de week les op de BVC van docenten van mboRijnland. Met de uitdagingen in deze branche, zoals personeelstekort, en de wens om het beroepsonderwijs en werkveld meer met elkaar te verbinden is deze gezamenlijke aanpak een mooi initiatief. Burgemeester Breuer hoopt dat meer bedrijven in de regio hier een voorbeeld aan nemen.

Verlenging convenant

Naast de opening van de nieuwe locatie werd ook het convenant met mboRijnland verlengd; Brigitte Engering, onderwijsdirecteur van College Business & Hospitality, zette hiervoor graag haar handtekening. Met deze verlenging bevestigen mboRijnland, de BVC en het Sectorinstituut Transport & Logistiek (STL) hun gezamenlijke inzet voor praktijkgericht onderwijs en een sterke verbinding tussen opleiding en werkveld.
Docenten Nathan Godtschalk en Willem-Jacques van der Oest zijn blij met de verlenging: “Door deze samenwerking kunnen we studenten veel beter begeleiden in het werkveld en staan we dichter bij de dagelijkse praktijk”.

Diploma-uitreiking

Na de feestelijke opening volgde de diploma-uitreiking. “Alle studenten zijn dit jaar geslaagd. Een aantal hiervan gaat een vervolgopleiding doen bij mboRijnland, de rest gaat aan de slag bij een van de aangesloten bedrijven van de BVC”, aldus een van de trotse docenten.
Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap

Janine Warmerdam over haar loopbaan: “Doe mij maar de grote problemen” 

7 juli 2026

Op 8 juli neemt Janine Warmerdam afscheid na 23 jaar mbo-onderwijs, ze gaat met pensioen. Van horecaondernemer in Leiden naar onderwijsdirecteur bij mboRijnland. Collega’s kennen haar als iemand die energie krijgt van ingewikkelde vraagstukken. “Ik houd van grote problemen”, zegt ze lachend. “Want juist dan kun je mooie stappen maken.” 

Van horeca naar mbo 

De nieuwsgierigheid voor het mbo ontstond al voordat ze het onderwijs inging. Samen met haar man runde ze een horecabedrijf in Leiden waar ook mbo-studenten werden opgeleid. “Ik ben gegrepen door die mbo-studenten. Ze zitten op een kantelpunt in hun leven. Als het goed gaat, kunnen ze enorme stappen zetten. Als het slecht gaat, kan het ook de andere kant opgaan. Bijdragen om hen een duwtje in de goede richting te geven, vind ik prachtig.” 

Toen Janine besloot de overstap naar het onderwijs te maken, ging ze terug de schoolbanken in voor de lerarenopleiding. Al na een maand kreeg ze een telefoontje van ROC Leiden met de vraag of ze praktijklessen wilde geven. “Boeken vonden de studenten saai. Ik bedacht dat we ook praktijk in de aula konden oefenen met een bakkerijwinkeltje dat ik ergens uit de opslag tevoorschijn toverde. ”Dat bleek het begin van een loopbaan als instructeur, docent, projectleider, adviseur kwaliteitszorg, manager Onderwijs en uiteindelijk onderwijsdirecteur en programmadirecteur Flexpeditie.  

Doe mij maar grote problemen 

Vlak voor de fusie in 2017 was Janine zelfs tegelijkertijd directeur Onderwijs bij ROC Leiden en adjunct-directeur bij ID College. De afgelopen jaren leidde ze uiteenlopende verandertrajecten. Een van de grootste was de herstructurering van het onderwijsaanbod binnen College Techniek & ICT. “We hadden ooit ruim tachtig opleidingen, soms met maar een handvol studenten. Dat aantal is teruggebracht naar minder dan de helft, zonder verlies van studenten. Daar ben ik nog steeds trots op.” 

“Ik houd van grote problemen, want dan kun je ook mooie stappen maken”, licht Janine toe. “Ik ben goed in het aanbrengen van structuur en duidelijkheid. Ik kan ook goed buiten de lijntjes kleuren, als de situatie het toelaat. Maar ik kan ook streng en duidelijk zijn. Zodra alles weer op zijn plek valt en de rust is teruggekeerd, krijg ik zin in een nieuwe uitdaging.” 

Trots op één mboRijnland 

“Ik ben het meest trots op dat we helemaal mboRijnland zijn. Er zit geen oud zeer meer. Dat merk ik door de hele organisatie.” De  bereidheid om constant te willen verbeteren om het nóg beter te doen voor onze studenten, vindt ze ongekend. Volgens Janine vraagt goed onderwijs om voortdurend durven veranderen. Ze ziet dat de arbeidsmarkt steeds meer om specialisten vraagt, terwijl opleidingen tegelijkertijd breed genoeg moeten blijven om studenten flexibel inzetbaar te maken. “Je moet niet alleen naar losse opleidingen kijken, maar naar het totaalplaatje. Met een stevige basis en keuzedelen kunnen studenten zich specialiseren zonder dat je voor iedere richting een aparte opleiding nodig hebt.” 

Toch is veranderen nooit eenvoudig. “Je hebt te maken met docenten die vanuit hun vak een enorme passie hebben. En terecht. Maar verandering gaat niet alleen over structuren, het gaat ook over mensen. Daarom bestaan er bijna nooit simpele oplossingen.” 

Diezelfde overtuiging ligt ook onder haar inzet voor flexibel onderwijs, waar ze de afgelopen drie jaar nauw bij betrokken was als programmadirecteur. “De wereld staat niet stil en onze studenten zijn anders dan tien jaar geleden. Als je studenten goed wilt bedienen, moet je het onderwijs daarop aanpassen.” Ze ziet flexibel onderwijs niet als een trend, maar als een noodzakelijke ontwikkeling. “Uiteindelijk draait het maar om één vraag: halen studenten hun diploma? Dan moet het onderwijs aantrekkelijk, passend en toekomstbestendig zijn.” 

Veranderen doe je samen  

Minstens zo trots is ze op de ontwikkeling van de onderwijscatalogus, waarin onderwijsontwerp, roosters en exameninformatie samenkomen. “Alle onderwijsontwerpers en een aantal collega’s van (toen nog) Service & Support hebben bijgedragen aan het stap voor stap inrichten van de onderwijscatalogus. We hebben nu een systeem waar iedereen tot op de dag van vandaag blij mee is. En dat is alleen gelukt doordat collega’s vanuit allerlei disciplines samenwerkten. Je doet dit soort dingen nooit alleen.” 

Samenwerking is misschien wel het woord dat het vaakst terugkomt in het gesprek. “Ik heb altijd genoten van het interdisciplinaire werken. Iedereen draagt iets bij: docenten, planners, ICT’ers, onderwijsontwerpers, ondersteunende collega’s. Juist door die verschillende perspectieven en expertises kom je verder.” 

De mensen ga ik missen 

Op de vraag wat ze het meest gaat missen, antwoordt Janine meteen: ”De mensen. Met z’n allen achter één doel staan: goed onderwijs voor onze studenten. Dat blijft bijzonder.” 

Stilzitten na haar afscheid ziet ze niet gebeuren. Ze wil zich blijven inzetten als interim adviseur of projectleider, wanneer een opdracht haar aanspreekt. “Als het leuk is, doe ik het. Daar heb ik echt zin in, een kijkje nemen bij andere organisaties. Twee dagen of vijf dagen per week, dat maakt me niet uit. Ik zie wel wat er op mijn pad komt.” 

Mooie herinneringen 

In haar privéleven kiest Janine vooral voor herinneringen. Ze rijdt nog altijd in haar oude Volkswagen Cabrio. “Ieder jaar denk ik: ‘Koop ik een nieuwe auto of gaan we weer met de hele familie op vakantie?’ We zijn weer met zijn allen op vakantie gegaan, dus ik rijd nog steeds in die auto.” Ze voegt eraan toe: “Ik ben niet zo van spullen of status. Mensen en mooie herinneringen vind ik veel belangrijker.” 

Stap af en toe uit de waan van de dag 

Aan haar collega’s wil ze nog één advies meegeven. “Dwing jezelf om af en toe uit de waan van de dag te stappen. Kijk even van een afstand naar het geheel. Anders verlies je jezelf in kleine brandjes, terwijl je juist door overzicht te houden de organisatie echt verder kunt brengen.” Janine pakt zelf die momenten door in gesprek te gaan met mensen en haar ideeën te toetsen. Maar ook door in haar eentje op een stoel in de tuin te zitten en te bedenken of ze met de goede dingen bezig is.  

Janine laat mboRijnland met een trots gevoel achter. Het is tijd voor een nieuw hoofdstuk. 

Nieuws, Nieuwsbericht, Vakmanschap, Vertrouwen

Studenten bloeien op dankzij mooie samenwerking mboRijnland en De Bosrand

6 juli 2026

Het eerste jaar van de samenwerking tussen mboRijnland en De Outlet van De Bosrand is een groot succes. Dit initiatief begon als een onderwijsconcept voor Entree-studenten (niveau 1) en uitgegroeid tot een inspirerende leeromgeving waarin studenten zich ontwikkelen tot zelfverzekerde vakmensen.

Contextrijk onderwijs

Aan het begin van dit studiejaar zijn tien studenten van de opleidingen Assistent Logistiek, Assistent Dienstverlening en Assistent Verkoop & Retail gestart op hun nieuwe leerwerkplek bij De Outlet van Tuincentrum De Bosrand in Alphen aan den Rijn. In een dynamische winkelomgeving volgen zij onderwijs en leren tegelijkertijd in de werkende praktijk.

Leren in een veilige praktijkomgeving

Binnen De Outlet van De Bosrand krijgen de studenten een eigen leerwerkplek: een vertrouwde omgeving waar zij kunnen oefenen, samenwerken en zichzelf ontwikkelen. De praktijkbegeleiding vanuit De Bosrand en de intensieve begeleiding vanuit mboRijnland zorgen voor een veilige basis waarin studenten durven te leren en fouten mogen maken. De combinatie van een vaste structuur, persoonlijke aandacht en praktijkervaring blijkt een belangrijke succesfactor.

“Wat mij het meest raakt, is hoe studenten hier zichtbaar zijn gegroeid in zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Jongeren die eerder vastliepen, zien we hier echt opbloeien. Dat maakt dit traject voor mij zo bijzonder,” vertelt docent en slb’er Samantha van den Hoek-Mahalla.

Theorie en praktijk komen samen

Studenten leren niet alleen uit boeken, maar vooral door te doen. Van het bouwen en presenteren van aantrekkelijke verkoopopstellingen tot het monteren en bezorgen van tuinmeubelen en het adviseren van klanten: elke leertaak sluit direct aan op de praktijk. Niet alleen de vakvaardigheden groeien, maar ook het zelfvertrouwen van de student en de communicatieve en sociale vaardigheden richting de klant.

“Aan het begin vond ik het echt super eng om op klanten af te stappen. Maar gisteren heb ik een mevrouw geholpen met het uitzoeken van een hele tuinset mét bijpassende kussens.”

Een nieuwe kans voor studenten

De samenwerking geeft een nieuwe kans aan studenten die in het reguliere onderwijs of tijdens hun stage zijn vastgelopen. Studenten die moeite hebben met het vinden of behouden van een stageplek, een taalachterstand hebben of beter tot hun recht komen in een kleinschalige setting, vinden bij De Outlet een fijne leerwerkplek. Voor verschillende studenten betekent dit een succesvolle doorstart richting een diploma of vervolgopleiding.

De positieve resultaten zijn mede te danken aan de nauwe samenwerking tussen mboRijnland en De Bosrand. Er is ruimte om het onderwijs gezamenlijk vorm te geven en te verbeteren, met als uitgangspunt: wat heeft de student nodig om succesvol te zijn? Daarom kijken mboRijnland en De Bosrand met vertrouwen vooruit en zetten de samenwerking komend jaar voort. Ze onderzoeken de mogelijkheden om het onderwijs op de werkvloer op deze locatie verder uit te breiden, mogelijk ook voor niveau 2-opleidingen.

Nieuws, Nieuwsbericht, Social Work, Verbinding, Welzijn

Studenten Sociaal Werk onderzoeken veiligheid in Leidse wijken

29 juni 2026

“Iedereen kijkt anders naar veiligheid”

Hoe veilig voelt een wijk? En wat is er nodig om buurten sterker en prettiger te maken? Met die vragen gingen eerstejaarsstudenten van de opleiding Sociaal Werk van mboRijnland de stad in. In opdracht van de gemeente Leiden onderzochten zij hoe bewoners en professionals de veiligheid in verschillende wijken ervaren. Hun bevindingen en ideeën presenteerden ze eind juni in het stadhuis.

De praktijkopdracht maakte deel uit van een Authentieke Leer Activiteit (ALA), waarbij studenten leren maatschappelijke vraagstukken te onderzoeken. Door verschillende onderzoeksmethoden toe te passen, leerden ze niet alleen informatie verzamelen en analyseren, maar ook met elkaar na te denken over oplossingen die écht verschil kunnen maken.

Gesprekken met bewoners

De studenten trokken in groepjes verschillende Leidse wijken in. Ze spraken met bewoners, professionals en andere betrokkenen over het thema veiligheid. Wat maakt dat mensen zich veilig of juist onveilig voelen? Welke uitdagingen zien zij in hun buurt? En welke sociale initiatieven kunnen bijdragen aan sterkere wijken?

Student Feline: “Het was leuk en leerzaam om contact te maken met de bewoners, omdat je over een onderwerp spreekt dat iedereen herkent. Het maakt niet uit welke achtergrond of leeftijd iemand heeft. Je kunt samen tot oplossingen komen.”

Op basis van alle gesprekken bedachten de studenten ideeën voor sociale voorzieningen die de leefbaarheid en verbinding in de wijken kunnen versterken. Hun onderzoek en aanbevelingen verwerkten ze in een wijkkrant of tijdschrift.

Presentatie in stadhuis

Eind juni presenteerden de studenten hun wijkkranten in de foyer van het stadhuis aan het Stadhuisplein. De presentaties trokken veel belangstelling van medewerkers van de gemeente, bewoners en andere geïnteresseerden. Ook Abdelhaq Jermoumi, wethouder Kansengelijkheid, Jeugd en Onderwijs, ging met de studenten in gesprek over hun bevindingen.

De bijeenkomst leverde waardevolle gesprekken op. Zowel de gemeente als de studenten herkenden de maatschappelijke vraagstukken die spelen in de stad. Tegelijkertijd ontstond ruimte om door te vragen naar de ervaringen, inzichten en creatieve oplossingen die de studenten hadden ontwikkeld.

Nieuwe inzichten

Voor veel studenten veranderde het onderzoek hun kijk op veiligheid. Roufayda: “Ik ging ervan uit dat een bepaalde wijk onveilig was, maar door de gesprekken kwam ik erachter dat bewoners zich over het algemeen juist veilig voelen in hun eigen wijk, omdat ze er al lang wonen en elkaar kennen.”

Student Marwan vond het juist opvallend dat veiligheid en onveiligheid voor iedereen iets anders betekent: “Ik wist niet dat mensen zich zo verschillend onveilig kunnen voelen. Door de gesprekken leerde ik dat iedereen een andere blik heeft op wat veiligheid inhoudt.”

Uitwerking ideeën

De gemeente Leiden heeft alle wijkkranten verzameld en gaat de adviezen van de studenten zorgvuldig bestuderen. Bij zowel de gemeente als mboRijnland leeft de wens om het project een vervolg te geven en samen verder te werken aan de uitgewerkte ideeën.

Met deze praktijkopdracht ervaren studenten hoe zij als toekomstig sociaal werker een bijdrage kunnen leveren aan actuele maatschappelijke vraagstukken. Tegelijkertijd laat de samenwerking zien hoe onderwijs en gemeente elkaar kunnen versterken om samen te bouwen aan een veilige en betrokken stad.

Nieuws, Nieuwsbericht

Alle locaties op vrijdag 26 juni gesloten i.v.m. code rood wegens extreme hitte

25 juni 2026

Vanwege de extreme hitte en de afgekondigde code rood door het KNMI heeft het College van Bestuur besloten om vrijdag 26 juni alle locaties van mboRijnland gesloten te houden. Zo willen we ervoor zorgen dat studenten en medewerkers veilig blijven.

Het onderwijs vindt online plaats. Waar dit niet mogelijk is, bijvoorbeeld bij specifieke praktijklessen, worden lessen verplaatst.
Doe je vrijdag fysiek examen? Dan gaat dit examen niet door en wordt het verplaatst. Via je slb’er of docent krijg je bericht over de nieuwe examendatum. Online examens gaan wel gewoon door.
Volg je nu stage? Dan volg je de richtlijnen van het stagebedrijf.
Op basis van de huidige weersverwachtingen vinden alle lessen en examens vanaf maandag weer fysiek plaats. Mocht dit veranderen, dan informeren we je hierover via portaal en je mboRijnland-mail.

ICT, Nieuws, Nieuwsbericht, Techniek & ICT, Zorg

Studenten laten innovatieve oplossingen uit de praktijk zien tijdens Expo in DIF Zoetermeer

25 juni 2026

Tijdens de Expo Multilevel Challenge op vrijdag 19 juni presenteerden studenten van De Haagse Hogeschool, mboRijnland en verschillende vo-scholen tientallen innovatieve projecten die inspelen op actuele maatschappelijke vraagstukken. De editie stond in het teken van samenwerking tussen verschillende onderwijsniveaus en opdrachtgevers uit de praktijk.

Studenten lieten projecten zien waarin techniek, creativiteit en maatschappelijke impact samenkomen. Jan Iedema, wethouder Zoetermeer, opende deze 8e editie voor de laatste keer in zijn huidige rol. Hij heeft zich de afgelopen jaren enorm ingezet om de Dutch Innovation Factory (DIF) tot een succes te maken. Daar willen we hem hartelijk voor bedanken.

Bordspel met oogbesturing

Een van de blikvangers was de Bordspel Challenge van het Experimenteerhuis. In opdracht van Rijndam Revalidatie werkten studenten en scholieren samen aan oplossingen voor mensen met een lichamelijke beperking die niet zelfstandig bordspellen kunnen spelen. Een van de teams maakte een spel die met oogbesturing kunnen worden bediend. Projectleider Arianne Riedijk van het Experimenteerhuis sprak haar bewondering uit over de resultaten die in één semester werden bereikt.

Escaperoom over thuiszorg en dementie

Daarnaast was er een Escaperoom Challenge, waarin technologie in zorg en welzijn op een toegankelijke manier centraal stond. De opdracht was bedoeld om studenten meer ervaring te laten opdoen met technologische toepassingen in de praktijk. Het resultaat was De Spoedkamer, een escaperoom rondom thuiszorg voor mensen met dementie. Bezoekers maakten op een speelse manier kennis met hulpmiddelen die daadwerkelijk in de zorgpraktijk worden gebruikt.

De kracht van de projecten ligt in de samenwerking tussen studenten van verschillende onderwijsniveaus. Door samen te werken aan echte vraagstukken uit de praktijk ontwikkelen studenten niet alleen technische vaardigheden, maar leren ze ook van elkaar en van opdrachtgevers uit het werkveld.

Prijzen

De studenten konden ook een prijs winnen met hun innovatie of oplossing. De Escaperoom Challenge eindigde op de tweede plaats, terwijl de Bordspel Challenge de eerste prijs in de wacht sleepte. Voor projectleider Arianne Riedijk was dat een bijzonder moment. “Wat ben ik trots op de leerlingen en studenten uit het vo, mbo en hbo die aan deze challenges hebben gewerkt. Dat beide projecten in de prijzen vallen, is in de drie jaar dat ik projectleider ben nog niet eerder gebeurd.”