Categorie archieven: Zorg

Inspirerende werkveldbijeenkomst CIV Welzijn & Zorg

Urgentie smeedt hechte verbindingen. Dat blijkt uit de warme begroetingen en de geanimeerde gesprekjes voorafgaand aan de werkveldbijeenkomst van het CIV Welzijn & Zorg op 24 januari in het gemeentehuis van Alphen aan den Rijn. De ruim tachtig aanwezigen zijn nieuwsgierig. Willen elkaar inspireren en goede ideeën opdoen. De urgentie is er. Welzijn & Zorg wordt al de tekortsector genoemd. Het Centrum voor Innovatief Vakmanschap wil innovatieve, duurzame oplossingen voor het grote personeelstekort realiseren. Projectideeën zijn er volop.

In het CIV Welzijn & Zorg hebben zorg- en welzijnsorganisaties én vijf gemeenten in de brede regio Leiden zich verbonden aan mboRijnland. Een van die gemeenten is Alphen aan den Rijn. Wethouder Han de Jager – hij heeft Zorg & Welzijn in zijn portefeuille – heet iedereen welkom. “De wereld van welzijn en zorg is enorm aan het veranderen. Zij heeft dringend een innovatie-impuls nodig. Een impuls die gestalte kan krijgen in een hechte samenwerking zoals dit CIV. De partners van het CIV staan met de voeten in de klei en leiden tegelijkertijd goede mensen op. Vanmiddag laten jullie zien waartoe dit kan leiden.”

Inspirerende vergezichten

Het Regionaal Investeringsfonds wil het CIV subsidiëren. Een blijde ontwikkeling die ruimte geeft aan de realisatie van mooie projecten. Voordat de aanwezigen daarover worden bijgepraat, presenteert Annette van Krimpen, programmadirecteur CIV Welzijn & Zorg, de nieuwe huisstijl van het CIV. Deze wordt met applaus onthaald.

Innovatief vakmanschap. Het klinkt mooi. Maar in welke richting moet dat vakmanschap zich dan gaan bewegen in de nabije toekomst? Daarover krijgen de aanwezigen een boeiende presentatie van Astrid Westerbeek. Zij is directeur Research van FWG, het adviesbureau voor de zorg. Zij schetst inspirerende vergezichten als het gaat om een veranderende opvatting van welzijn en zorg, technologische innovaties, nieuw personeelsbeleid en een veranderende overheidsbemoeienis.

‘Dit voelt al als een succes’

Daarna verdelen de aanwezigen zich rond vier statafels achter in de zaal. Zij praten daar over twee succesvolle projecten én over hoe hybride leren, practoraat en modulair onderwijs de CIV-projecten kunnen ondersteunen.

Een van die projecten is het lerend wijkcentrum Teylingen. Margriet Duijvenvoorden is sociaal makelaar binnen Welzijn Teylingen. “In het wijkcentrum willen we met inzet van studenten de zelfredzaamheid van de mensen bevorderen. Voor ons is het CIV heel belangrijk. mboRijnland levert ons de studenten. De partners leveren de projecten die de studenten in het lerend wijkcentrum kunnen uitvoeren. Zo komen we tot een leefbaarder wijk.” Een succes? Lachend: “We moeten nog beginnen. Maar omdat we alles goed hebben voorbereid en gevisualiseerd, voelt het nú al als een succes!”

Grote betrokkenheid

Aan een andere statafel vertelt Margriet Vaessen over het project van Zorgpartners om te komen tot een grotere arbeidsparticipatie van statushouders binnen de zorgorganisatie. “We voeren intakegesprekken waaruit blijkt hoeveel affiniteit deze mensen met de zorg hebben. Wie verder gaat in het proces krijgt een assessment. Er zitten verschillende niveaus bij elkaar. Dat is een uitdaging. Ook een goede werkbegeleiding vinden we erg belangrijk. Wat dit project succesvol maakt, is de grote betrokkenheid van de gemeente, onze zorgorganisatie en mboRijnland. We hebben samen hetzelfde doel. En we willen daar met z’n allen echt voor gaan.”

‘Wat een energie …!’

Annette van Krimpen staat tussen de vier statafels glimlachend toe te kijken. “Dit is top! Wat een energie voel je hier stromen! Mensen zijn nieuwsgierig naar elkaar. Partners inspireren partners. Dat is precies waarvoor een werkveldbijeenkomst is bedoeld.”

CSS Breda en mboRijnland ontwikkelen werkplekleren en nieuwe leertechnologie

CSS Breda, mboRijnland en diverse zorg- en welzijnsinstellingen ontwikkelen samen een nieuwe methode en leertechnologie voor een innovatieve praktijkleerroute voor BBL-studenten. Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur van mboRijnland, en Rens van den Berg van CSS Breda ondertekenden daarvoor op woensdag 19 december een samenwerkingsovereenkomst.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Voor (vlnr): Otto Jelsma (mboRijnland) en Rens van den Berg (CSS Breda). Achterste rij (vlnr): Annette van Krimpen (mboRijnland), Neltien Kreijger (FLorence) en Sonja Jong (mboRijnland)

De branches welzijn en gezondheidszorg veranderen door de snelle technologische ontwikkelingen in de samenleving. Robotisering, sociale media, biomedische nanotechnologie en kunstmatige intelligentie hebben grote invloed op het werk in deze sectoren. Het is belangrijk dat welzijns- en zorgprofessionals deze veranderingen een plek weten te geven in hun werk en houding. Dat vraagt om nieuw onderwijs. Leren in een leslokaal op school voldoet niet meer. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat leren in de praktijk een hoger leerrendement oplevert. CSS Breda, mboRijnland en instellingen gaan dit samen vormgeven in werkplekleren met leertechnologie. Dat onderwijs gaat in het nieuwe studiejaar 2018-2019 van start, onder andere bij zorginstelling Florence.

Bouwen van netwerk bij werkplekleren

Werkplekleren vindt plaats in een zorginstelling. 'Daar vinden het leerproces, onderwijsproces en beoordelingsproces plaats.' Werkplekleren is anders dan de huidige leerafdelingen van mboRijnland. 'Studenten doen dan praktijkervaring op in slechts één afdeling,' vertelt Rens van den Berg. 'In werkplekleren werken de studenten in een netwerk, met collega's en medestudenten van verschillende afdelingen. Het onderwijs dat ze daar krijgen is altijd gekoppeld aan de praktijkervaringen die ze dagelijks opdoen.'

In de nieuwe onderwijsroute werken de studenten in de praktijk. Ze komen onder leiding van een docent iedere dag 2 uur samen in de leerruimte op locatie van de zorgpartner(s) van mboRijnland. Tijdens deze dagelijkse bijeenkomsten bespreken en analyseren de studenten praktijksituaties waarmee ze te maken hebben gehad. Ook leggen de studenten en docent een verbinding met de competenties die de studenten moeten leren en de eisen die het kwalificatiedossier van de opleiding stelt. Gedurende het Leertraject verzamelt de student bewijsmateriaal waarmee hij aantoont dat hij alle vereiste competenties beheerst.

 

Vernieuwende beeldtafel

In het werkplekleren wordt gebruik gemaakt van leertechnologie. Dit zijn werkvormen die gebruik maken van ICT en andere moderne technologische ontwikkelingen. Te denken valt hierbij aan: beeldactie, reflectie in beeld, beeldend Leren, de Peer Feedback Community en de Leergame.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Docent Sonja Jong werkt al met de beeldtafel. 

​Op dit moment werkt docent Sonja Jong in de ALA Gastvrijheid al met de innovatieve beeldtafel. Dit is een enorme interactieve tablet in de vorm van een statafel. 'Ik heb een film gemaakt met heel veel beelden die te maken hebben met gastvrijheid. Iedere student selecteert door de tikken op het scherm zes beelden die voor hem of haar het meest symbool staan voor gastvrijheid. Onder leiding van de docent gaan de studenten aan de hand van de gekozen beelden met elkaar in gesprek over de gemaakte keuzes en hun visie op gastvrijheid.' Sonja is erg positief over deze werkvorm. 'Studenten zijn heel enthousiast en gedreven. Ze zijn heel geconcentreerd en worden helemaal niet afgeleid. Die tafel brengt echt hele fundamentele gesprekken op gang.' Ze balt haar vuisten. 'Studenten zijn hierbij heel fanatiek. Niet zo gek, zij bepalen welke beelden worden gekozen, zij hebben de regie in handen.'

Neltien Kreijger, praktijkopleider van Florence, herkent dit enthousiasme: 'Wij gebruiken de beeldtafel bij onze interne cursussen en trainingen. 'Het werkt. Mensen in de zorg zijn vooral beelddenkers en minder gericht op teksten. De beelden blijven langer hangen. Bovendien zijn ze herkenbaar. De studenten zien hun eigen praktijkervaringen terug. Dat vergroot het rendement van het leerproces.'
 

Docenten trainen tijdens voorbereidingen

De komende maanden beginnen mboRijnland en CSS Breda met de voorbereidingen van het opzetten van werkplekleren en leertechnologie. Daarbij worden docenten van mboRijnland geschoold naar expert werkplekleren om de methodiek en denkwijze van het werkplekleren door te geven aan collega's en praktijkopleiders in het werkplek. Otto Jelsma ziet het belang in van werkplekleren en nieuwe leertechnologie: 'De ontwikkelingen in de samenleving gaan snel. Dat vraagt om onderwijs waarin de beroepspraktijk in de volle breedte zichtbaar is. Werkplekleren is hiervan een belangwekkend voorbeeld.' Werkplekleren en leertechnologie gaan in het nieuwe studiejaar 2018-2019 van start. Ook Annette van Krimpen, directeur van het MBO College Welzijn en penvoerder van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn en Zorg, is positief over de samenwerking tussen CSS Breda, Florence Academie en mboRijnland: 'Dit traject zorgt niet alleen voor een betere verbinding tussen praktijk en onderwijs, maar ook voor een leerroute die voldoet aan de eisen van de onderwijsinspectie en bovendien zorgt voor een goede borging van de resultaten en leercurve van de studenten.'
 

Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn en Zorg

De samenwerking tussen CSS Breda, mboRijnland en de Florence Academie vindt plaats in het kader van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn en Zorg, waar mboRijnland penvoerder van is. In het CIV werken ene groot aantal instellingen uit de zorg- en welzijnssector en mboRijnland samen aan het oplossen van opleidingsvraagstukken binnen welzijn en zorg. Dat gebeurt door middel van het ontwikkelen van modulair en certificeerbaar onderwijs, hybride onderwijs in (wijk)labs en een practoraat.

Subsidie voor innovatieve oplossing personeelstekort in welzijn en zorg

Hoe los je het enorme personeelstekort in de zorg- en welzijnsbranche op? Hoe bereid je medewerkers goed voor op de snel veranderende sector? Bijna alle zorg- en welzijnsinstellingen worstelen met die vragen. Het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Welzijn en Zorg (CIV W&Z) heeft de oplossing: meer instroom van personeel én personeel dat goed kan omgaan met de innovaties in de zorg. De minister heeft vanochtend bekend gemaakt dat het samenwerkingsverband tussen 40 werkgevers, onderwijs en gemeente kan rekenen op een subsidiebijdrage uit het Regionaal Investeringsfonds mbo.

Het CIV W&Z is een regionaal samenwerkingsverband tussen instellingen in het onderwijs, de zorg- en welzijnssector en de gemeenten Alphen aan den Rijn, Gouda, Leiden, Woerden en Zoetermeer. De 40 partijen hebben de handen ineen geslagen om onderwijs en werkveld beter en sneller op elkaar af te stemmen en het leervermogen van de sector te vergroten. mboRijnland is penvoerder van dit regionale samenwerkingsverband.

Personeelstekorten oplossen

De uitstroom en uitval van personeel binnen de branches Welzijn en Zorg is hoog. Het CIV W&Z ontwikkelt bij- en nascholingen om het werk in de zorg aantrekkelijker te maken en medewerkers meer grip te laten krijgen op de snelle innovaties in de zorg, bijvoorbeeld in de vorm van certificeerbare onderwijsmodules. Daarnaast willen de 40 partijen in het CIV W&Z de interesse in de zorg vergroten. Dat gebeurt door het onderwijs meer in de praktijk te laten plaatsvinden, in de instellingen dus, of via zogenaamde hybride wijklabs waarin studenten en medewerkers van zorg- en welzijnsinstellingen nauw samenwerken aan het versterken van de zorg en het welzijnswerk in de buurten.

Beter voorbereid op veranderingen zorg- en welzijnssector

In het welzijnswerk en de gezondheidszorg speelt de techniek een steeds belangrijker rol. Ook komt welzijn van patiënten en cliënten steeds meer op de voorgrond te staan. Het CIV W&Z ontwikkelt scholingen en opleidingen waarin medewerkers en mbo-studenten in de zorg en het welzijnswerk goed voorbereid worden op deze veranderingen, bijvoorbeeld in de vorm van hybride leertrajecten, een practoraat en praktijkgerichte scholingen. Op deze manier willen de 40 partners in het CIV W&Z het leervermogen van werknemers in de zorg en het welzijnswerk vergroten.

Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn en Zorg krijgt vorm

​Het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn en Zorg krijgt steeds meer handen en voeten. Ze passen mooi bij de ambitie van het CIV: een doorbraak realiseren voor (opleidings)vraagstukken binnen Welzijn en Zorg. Dat gebeurt samen met partners uit het werkveld, door middel van het ontwikkelen van modulair en certificeerbaar onderwijs, hybrideonderwijs in (wijk)labs en een practoraat. Dit zijn de proposities. De eerste projecten zijn vorige maand al gestart. Aan de propositie ‘Ontwikkelen van modulair en certificeerbaar onderwijs’ wordt al invulling gegeven via de projecten opleiding Zorgtechnicus en Radicaal Vernieuwen – Waarde-vol Onderwijs – een samenwerking met Topaz, DSV | verzorgd Leven en ActiVite. Dinsdag 25 september was hiervoor de startbijeenkomst: ruim 50 studenten zijn bij mboRijnland gestart met een praktijk-leertraject. Benieuwd naar het verslag en de foto’s? Lees verder.

Verder komt in november de klankbordgroep Practoraat Welzijn en Zorg 2030 voor het eerst bijeen om de inhoudelijke contouren hiervoor te schetsen. En om van gedachten te wisselen over de beoogde practor en het wervingstraject. Meer weten over het CIV Welzijn en Zorg? Neem dan contact op.

Samenwerking ouderenzorg mboRijnland en De Rijnhoven

Zorginstelling De Rijnhoven en mboRijnland hebben op vrijdag 14 september een samenwerkingsovereenkomst getekend. De samenwerking is erop gericht het voor jonge mensen aantrekkelijk te maken om in de ouderenzorg te werken.

mboRijnland en De Rijnhoven bieden gezamenlijk een leerwerkarrangement aan mbo-studenten Verzorgenden en Verpleegkundigen op de locatie Antoniushof in Montfoort aan. De studenten maken kennis met diverse zorgvormen (kleinschalig wonen, thuiszorg en dag begeleiding). Een docent van het mboRijnland komt naar de locatie voor begeleiding, intervisie en onderwijs. Op deze wijze wordt de integratie tussen theorie en praktijk bevorderd. Het doel van De Rijnhoven is jongeren te enthousiasmeren en uiteraard op te leiden voor de ouderenzorg.

Er is plek voor acht studenten; in september zijn er inmiddels zes studenten gestart. De studenten waren dan ook aanwezig bij de feestelijke ondertekening van de samenwerkingsovereenkomst die namens mboRijnland ondertekend is door bestuursvoorzitter de heer O. Jelsma en mevrouw G.J.J. Prins, bestuurder Stichting De Rijnhoven.

Voor de ondertekening zijn er diverse presentaties gegeven, waaronder presentaties van de studenten zelf.

Gemeenten, instellingen en mboRijnland: samen verbeteren welzijn en zorg

De wereld van welzijn en zorg verandert in een rap tempo en er is vraag naar meer en anders opgeleid personeel. Gemeenten, zorg- en welzijnsinstellingen en mboRijnland – totaal ruim dertig partijen – zijn maandag 11 juni samen gestart met het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Welzijn & Zorg om te zorgen voor betere zorg en welzijn. 

Het centrum wil het vliegwiel zijn voor gekwalificeerd personeel dat past bij het nieuwe zorg- en welzijnslandschap. Door samen te werken biedt het organisaties, overheden en onderwijs de kans om doorbraken te realiseren voor het welzijn en de gezondheid van hun lokale burgers. ‘Onze samenwerking in het Centrum voor Innovatief Vakmanschap is van groot belang voor betere en betaalbare welzijn en zorg. Samen zijn we één groot lerend netwerk,’ aldus Otto Jelsma, bestuursvoorzitter van mboRijnland.

De partijen in het centrum willen samen het leervermogen van de sector vergroten en de onderwijsvernieuwing versnellen. Vraag en aanbod tussen werkveld en onderwijs komen zo dichter bij elkaar. Samen zorgen gemeenten, zorg- en welzijnsorganisaties en mboRijnland ervoor dat de professionals van morgen de juiste kennis en kunde hebben om cliënten te voorzien in hun behoeften op het gebied van welzijn en zorg.

Betrokken organisaties

De volgende organisaties zijn betrokken bij het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Welzijn & Zorg: ActiVite, Consortium Beroepsonderwijs, DSV | verzorgd leven, Eigen&Wijzer, Florence, Floreo Kids, Fundiz, Holland Rijnland, gemeenten Alphen aan den Rijn, Gouda, Leiden, Leidschendam-Voorburg, Woerden en Zoetermeer, Gemiva SVG, Groene Hart Ziekenhuis, Het Raamwerk, Hogeschool Leiden, Hoornbeeck College, Ipse de Bruggen, Junis, Kind en Co, De Kinderhaven, Libertas Leiden, LUMC, Marente, Marnix Academie, mboRijnland, Opoz, Participe, Radius Welzijn, Rijnhoven, GGZ Rivierduinen, SBB, SCOL, Stichting Care2Care, Stichting Morgenwijzer, Talent primair, Topaz, Vlietkinderen, Welzijn Teylingen, Wonderland groep, Xtra Mooi, Zorgpartners, Zorg Zijn Werkt.

7.700 leerlingen basisscholen sporten tijdens Koningsspelen

De Koningsspelen Leiden op 20 april zijn een geweldig feest geworden. 7.700 leerlingen uit het basisonderwijs deden enthousiast mee aan diverse sport- en spelactiviteiten op veertig voetbalvelden en dertig schoolpleinen. De activiteiten werden begeleid door studenten van mboRijnland en leerlingen van middelbare scholen en hbo. Echt een dag voor het door het onderwijs.

De Koningsspelen werden om negen uur geopend door burgemeester Henri Lenferink. Daarna dansten honderden basisschoolleerlingen op het hoofdveld van voetbalvereniging Lugdunum de fitlala. Daarna dompelden de kinderen zich onder in een groot aantal verschillende sport- en spelactiviteiten. Ze werden hierbij begeleid door studenten van mboRijnland en het hbo en leerlingen van middelbare scholen. Jeanette, student Onderwijsassistent van mboRijnland, was één van hen. ‘Dat samenspelen is belangrijk voor de kinderen. Zo leren ze elkaar op een andere manier kennen.’ Max, een klasgenoot van haar beaamt dat: ‘Het is geweldig om de kinderen hierbij te begeleiden.’ Zijn gezicht straalt, maar langer praten kan niet: een jongetje vraagt met opgewonden stem wat hij precies moet doen. 

Sport en spel grotere rol in sociaal domein

Henri Lenferink, burgemeester van Leiden, hecht grote waarde aan de Koningsspelen. “Bewegen is belangrijk voor de gezondheid. Daar kun je niet vroeg aan beginnen. Bovendien is het leuk om met andere kinderen te spelen.’ Ook ziet hij de Koningsspelen als een symbool van verbondenheid met het Koningshuis. ‘Die verbondenheid vertaalt zich ook naar verbondenheid in de stad. De Koningsspelen zorgen dat alle kinderen erbij horen en van waarde zijn. Tijdens de sport- en spelactiviteiten verdwijnt het onderscheid tussen mensen. Iedereen is dan gelijk.’

Paul Dirks, wethouder Onderwijs, Sport en Duurzaamheid, wil sport en bewegen daarom graag een grotere rol in het sociale domein geven: ‘De kracht van sport- en bewegingsactiviteiten is groot. Sport en spel kunnen mensen werkelijk bij elkaar brengen, kinderen van verschillende buurten, scholen, culturele achtergrond. Het helpt bij het voorkomen van segregatie en kan daarmee een grote rol spelen bij het leefbaarder maken van de stad.’ De activiteiten tijdens de Koningsspelen wil hij daarom breder trekken. ‘We krijgen als gemeente steeds meer taken, met name als het gaat om de maatschappelijke ondersteuning en jeugdzorg. Laten we daar sport en spelactiviteiten een rol bij geven. Die kunnen bijdragen aan preventie van sociale problemen en gezondheidsklachten.’ Hij wil daar een verbindende rol bij spelen. ‘Ik zie voor de gemeente echt een rol weggelegd voor het samenbrengen van scholen, wijkcentra en sportverenigingen. ‘Sport en spel kan een enorme spin-off hebben voor de leefbaarheid van de samenleving.’

Uniek concept in Leiden

De Koningsspelen in Leiden zijn uniek. De hele dag wordt namelijk georganiseerd door mboRijnland, de Hogeschool Leiden en een groot aantal middelbare scholen. ‘Geweldig,’ vindt Lenferink. ‘Deze dag brengt iedereen in de stad bij elkaar.’ Nergens anders in Nederland worden de Koningsspelen op deze wijze georganiseerd.

Verbindende rol

mboRijnland vervult een belangrijke rol in de organisatie. Een geweldige dag, aldus Otto Jelsma, voorzitter van de Raad van Bestuur van mboRijnland. ‘Het is prachtig om te zien dat zoveel kinderen met elkaar met sport bezig zijn en onze studenten de kinderen begeleiden.'

Hans Kallenberg, docent bij mboRijnland en een van de organisatoren, is trots op de Koningsspelen. ‘Door alle activiteiten dragen we echt bij aan het versterken van de gemeenschap Leiden.’

In heel Nederland

De Koningsspelen vinden sinds 2013 in Nederland plaats. Op deze dag wordt voor alle kinderen in het basisonderwijs een vrolijke en gezellige sportdag georganiseerd. Het motto is: samen spelen, samen sporten en samen verbinden.

Voorbereiding Koningsspelen in volle gang

Studenten en docenten zijn druk bezig met de voorbereiding van de Koningsspelen van vrijdag 20 april. ​​​​​​​De aftrap van de Koningsspelen vindt plaats op vrijdagochtend 20 april om negen uur. Duizenden basisschoolleerlingen dansen dan de fitlala. De basisscholen zijn al druk aan het oefenen, straks onder leiding van studenten van mboRijnland. Ook zijn studenten al druk bezig met het plaatsen van de spelmaterialen op de sportvelden en schoolpleinen.

​​​De Koningsspelen vinden sinds 2013 in Nederland plaats. Dit jaar dus voor de vijfde keer. Een echt lustrum. Op deze dag wordt voor alle kinderen in het basisonderwijs een vrolijke en gezellige sportdag georganiseerd. Dat betekent in onze regio: tienduizenden sportende en spelende leerlingen uit het basisonderwijs, tientallen voetbalvelden en schoolpleinen en honderden studenten van mboRijnland die de sportactiviteiten begeleiden. Het zijn de imposante aantallen van dit lustrum. 'Het is heel belangrijk dat zoveel kinderen met elkaar met sport bezig zijn,' aldus Otto Jelsma, voorzitter van de Raad van Bestuur.

Uniek concept in Leiden

De Koningsspelen in Leiden zijn uniek. De hele dag wordt namelijk georganiseerd door het onderwijs. mboRijnland speelt daar een verbindende rol bij. Zo'n tweehonderd studenten van de opleidingen Onderwijsassistent, Sport en Bewegen en Verpleegkunde begeleiden de kinderen uit het basisonderwijs tijdens de activiteiten. Dat doen ze samen met hbo-studenten en leerlingen uit het voortgezet onderwijs. Studenten Orde & veiligheid regelen de verkeerstromen bij de grootste en moeilijker bereikbare sportparken. Nergens anders in Nederland worden de Koningsspelen op deze wijze georganiseerd.