Categorie archieven: Corporate

Even voorstellen: nieuw bestuurslid Saskia Schenning

Saskia Schenning maakt het College van Bestuur weer compleet sinds het vertrek van Ricardo. We spraken Saskia om haar wat beter te leren kennen.

Hi Saskia, welkom bij mboRijnland. Per 1 augustus, nog in de zomervakantie, ben je begonnen als nieuw lid van het bestuur. Hopelijk kon je er een beetje rustig inkomen de afgelopen maand. Fijn dat we je even kort kunnen spreken om je een beetje te leren kennen. Wat is je indruk van mboRijnland tot nu toe?
Dank voor je welkom en interesse. Ik ben officieel per 1 augustus begonnen bij mboRijnland, maar ik was toen nog op vakantie met mijn gezin in Zeeland. Maandag 16 augustus ben ik echt gestart en heb ik mij vanuit huis ingelezen en mij verder verdiept in mboRijnland. Van het mboRijnland kompas, het jaarverslag en SharePoint tot veel zaken over onderwijskwaliteit en de kwaliteitscultuur van mboRijnland. Ook heb ik veel leuke interviews en filmpjes bekeken waarin studenten of docenten aan het woord zijn.

Een week later, maandag 23 augustus, was het tijd om de eerste locatie te bezoeken. Collega-bestuurders Otto Jelsma, Oege de Jong en bestuurssecretaris Cindy Mosseveld hebben mij rondgeleid op Lammenschans in Leiden. Ook hebben we toen het nieuwe LLokaal bezocht. Wat een mooie ontmoetingsplek om met collega’s, bedrijven en overheid samen aan de slag te gaan met leven lang ontwikkelen! Ik begrijp dat veel mensen de locatie nog niet gezien hebben door  alle omstandigheden, maar wat een fijne plek om hopelijk binnenkort eens af te spreken met elkaar of om een bijeenkomst te organiseren! En de koffie is er ook nog eens heerlijk.

Ook ben ik inmiddels begonnen met het bezoeken van onze MBO Colleges op de 6 vestigings- locaties. Tijdens deze bezoeken heb ik allerlei kennismakingsgesprekken met collega’s en externen. Maar het zal nog wel even duren, voordat ik daar klaar mee ben. Erg leuk om de locaties te zien en nieuwe collega’s te leren kennen!

Leuk dat je al wat mensen in het echt hebt kunnen ontmoeten en locaties hebt kunnen zien! Dat is toch een luxe voor veel collega’s in deze tijd. En wat is je indruk van mboRijnland tot nu toe?
Dat het een onderwijsinstelling is die volop in beweging is, met zeer enthousiaste collega’s die zin hebben om met elkaar de volgende stappen te zetten. Ik draag graag bij aan alle ontwikkelingen waar mboRijnland mee bezig is. Verder krijg ik een erg welkom gevoel van de ontmoetingen die ik tot nu toe heb gehad. Collega’s willen mij graag de weg wijzen en mij beter leren kennen. Zo ben ik al 24 uur op stap geweest met Otto, Oege en Cindy met begeleiding van Goudvisie. We hebben elkaar beter leren kennen, de accenten voor dit nieuwe studiejaar kunnen bespreken en hoe we dit zouden willen aanpakken met elkaar en alle andere betrokkenen. Voor de zomervakantie heb ik ook al een kleine Yurt mogen meemaken met bestuur, directeuren en collega’s van de ondersteunende diensten. Ook heb ik voor de zomervakantie de ondernemingsraad en studentenraad gesproken. De eerste beelden beginnen zich langzaam al te vormen!

Welke ervaring of wijze lessen van vorige banen neem je mee naar mboRijnland?
De eerste maanden vooral goed luisteren, kijken en voelen wat er allemaal leeft en speelt. En op basis daarvan mijn beeld bepalen van mboRijnland en welke bijdrage ik daaraan zou kunnen leveren. En dat beeld natuurlijk ook vooral toetsen en in gesprek brengen, zodat ik weet of ik het bij het rechte eind heb of het gevormde beeld nog wat bij moet stellen.

Verder ben ik echt iemand die graag samenwerkt en het vooral niet alleen wil doen. We hebben elkaar nodig om goed onderwijs te kunnen geven, van student, docent, ondersteuner, teamleider, directeur, bestuur, raad van toezicht tot alle bedrijven en overheden waar mboRijnland mee samenwerkt.

Ben je met een bepaalde ambitie voor de organisatie binnengekomen? En zoja, welke?
Ik neem de portefeuille van mijn voorganger Ricardo Winter over. Hier vallen de MBO Colleges Economie, Dienstverlening, Start-Up en VAVO onder. Ook ben ik verantwoordelijk voor het Onderwijsservicecentrum, voortijdig schoolverlaten, zorg en internationalisering. En daarnaast ga ik mij bezighouden met het verbeteren van de onderwijskwaliteit en het verder ontwikkelen van de kwaliteitscultuur binnen mboRijnland. In onderwijskwaliteit en kwaliteitscultuur heb ik bij mijn vorige werkgever ook veel energie gestoken. Ik zou het mboRijnland gunnen dat de basiskwaliteit van alle opleidingen nog verder op orde is en dat we ons volop kunnen concentreren op hybride en gepersonaliseerd leren plus de samenwerking met bedrijven en overheden die daarvoor nodig is. En verder hoop ik goede samenwerkingsrelaties in- en extern op te bouwen en daarmee studenten en collega’s van dienst te kunnen zijn.

Wat bewonder je aan de organisatie en waar valt wellicht nog winst te behalen?
Ik vind het bijzonder dat er na de fusie zo snel één organisatie is ontstaan, niet alleen in woord maar ook in het hele doen en laten. Dat vind ik echt een knappe prestatie. mboRijnland mag het hele fusietraject nu achter zich laten en volop vooruitkijken en nieuwe stappen zetten. Hiervoor liggen heel veel zaken klaar die nog beter met elkaar in verbinding gebracht kunnen worden. Hopelijk helpt mijn frisse blik daarbij.

We zouden het leuk vinden om ook áchter het bestuurslid Saskia te kijken en iets meer over jou als persoon te weten te komen. Wil je iets over jezelf vertellen? Bijvoorbeeld wat doe je graag in je vrije tijd, heb je kinderen, waar woon je? We zijn benieuwd.
Ik ben opgegroeid in Enschede en heb gestudeerd aan de Universiteit Tilburg. Ik woon alweer 25 jaar in Leidschendam-Voorburg, vlakbij de Mall of the Netherlands met de Blue School. Ik woon samen met mijn vriend Rob en onze twee zonen Ole (18 jaar) en Finn (14 jaar). Ole begint nu aan zijn tweede jaar Rechten aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam en Finn zit in klas 2 van het Novum College in Voorburg. Onze dochter Ana (21 jaar) woont in Amsterdam en studeert Politicologie aan de Universiteit van Amsterdam, maar komt gelukkig nog regelmatig in het weekend thuis. Ik hoop op een jaar voor hen waarin ze weer veel op school of de universiteit kunnen zijn. Dit hoop ik natuurlijk ook voor de studenten van mboRijnland!

Naast het werk probeer ik natuurlijk zoveel mogelijk tijd aan mijn gezin te besteden. Daarnaast houd ik werk-privé in balans door te lezen, tuinieren, yoga en museumbezoek. Ik ben een liefhebber van moderne kunst.

Wat staat je nog bij uit je eigen schooltijd?
Ik heb het altijd fijn gevonden om naar school te gaan. Om zelf te kunnen leren, maar ook door de contacten met andere leerlingen, studenten en docenten. Op de middelbare school heeft mijn docent Nederlands mijn liefde voor taal verder aangewakkerd. En dat kwam zeker omdat zij mijn interesse zag en het gesprek aanging over boeken die we lazen. Komend uit een onderwijsfamilie wilde ik zeker niet het onderwijs in om Nederlands te gaan geven en ben toen Taalkunde gaan studeren in Tilburg. En zie nu waar ik al jaren werk: in het onderwijs! De liefde voor onderwijs is mij blijkbaar toch met de paplepel ingegoten. En ik voel me helemaal op mijn plek.

Bedankt voor dit leuke gesprek en fijn dat we je beter hebben leren kennen. Veel succes en plezier bij mboRijnland!
Jij bedankt, hopelijk treffen we elkaar snel nog eens! Maar nu eerst maar eens goed mijn draai vinden binnen mboRijnland.

Waardering van studenten voor mboRijnland stijgt

Uit onderzoek onder ruim 7000 studenten van mboRijnland blijkt dat de docenten met een rapportcijfer van 7,2 gewaardeerd worden. De jaarlijkse enquête is tussen maart en juni 2021 door studenten van alle opleidingsrichtingen ingevuld. De waardering is op alle onderwerpen*, uiteenlopend van begeleiding en didactiek tot leermiddelen en keuzedelen, gestegen ten opzichte van 2020. Zo heeft de opleiding gemiddeld een rapportcijfer van 6,8 gekregen en de school een gemiddeld rapportcijfer van 6,6.

Bestuursvoorzitter van mboRijnland Otto Jelsma licht toe: “We zijn erg trots op deze resultaten! Elke dag wordt er door iedereen hard gewerkt om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen en de tevredenheid van studenten te verbeteren. De feedback van onze studenten is dan ook een geweldig compliment aan onze docenten. Het was een lastige periode waarin veel flexibiliteit en professionaliteit van docenten en studenten werd gevraagd. We vinden het belangrijk dat studenten tevreden zijn over zowel hun opleiding als over de docenten en dat zij het prettig vinden om bij mboRijnland te studeren.”

Stages
Een overgroot deel van de studenten heeft ‘gewoon’ stage kunnen lopen, ondanks dat bepaalde sectoren zeer hard door de coronamaatregelen zijn getroffen. Slechts 8% van de studenten heeft een alternatieve stage moeten doen, zoals een vervangende opdracht op school. Zoals eerdere jaren wordt de beroepspraktijkvorming door studenten als zeer waardevol ervaren en geven zij aan hier veel te leren.

Online onderwijs
Dit jaar is voor het eerst online onderwijs als onderdeel meegenomen in de enquête, gezien het grootste deel van de lessen al ruim een jaar digitaal plaatsvindt. Dit wordt voor veel studenten als uitdagend ervaren. Zij geven aan dat er thuis vaak teveel afleiding is en dat zij zich minder goed kunnen concentreren dan tijdens de fysieke lessen. Studenten hebben dan ook een duidelijke voorkeur voor fysieke lessen (90%). De waardering voor docenten is met een 7,2 beoordeeld. De studenten waarderen de manier van feedback geven, motiveren, het geven van korte opdrachten en hoe de docenten hun best doen om de online lessen aantrekkelijker te maken. Afwisseling in de vorm van online lesgeven vinden de studenten belangrijk.

Voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo)
Ruim 200 vavo-studenten van mboRijnland hebben een aparte vragenlijst specifiek voor de Vavo ingevuld. Ook uit dit onderzoek* blijkt dat de tevredenheid ten aanzien van alle onderdelen is gestegen ten opzichte van vorig jaar. De vakkennis van docenten wordt gemiddeld gewaardeerd met een 7,9 en de mentor scoort een 7,5 voor de begeleiding. Wat verder opvalt is dat de opleiding zeer goed aansluit op de verwachtingen van de student (80%) en dat de informatievoorziening aan de student erg hoog gewaardeerd wordt op verschillende onderdelen. Directeur Vavo Judith Geraedts: “We vinden het belangrijk studenten het onderwijs en de begeleiding te geven waar zij behoefte aan hebben. We steken hier veel tijd en energie in en het is fijn dat dit ook zo gewaardeerd wordt. Juist in een periode waar meer contact op afstand plaatsvindt, is het extra belangrijk dat de student zich gesteund voelt en altijd bij ons terecht kan. Ook zijn we als team heel hard bezig om de behoeften van de studenten nog inzichtelijker te maken, zodat we ook voor de lichting nieuwe studenten goed kunnen inspelen op zaken als sociaal welbevinden en vaardigheidslessen.”

Désirée Bierlaagh geïnstalleerd als practor

Woensdag 30 juni is Désirée Bierlaagh van het CIV Welzijn & Zorg na haar practorale rede geïnstalleerd als practor. Hiermee is zij de eerste practor van mboRijnland. Het welzijns- en zorglandschap staat voor een enorme uitdaging. Vragen worden steeds complexer en het arbeidsmarktvraagstuk is groot. Praktische wijsheid is essentieel, zo stelt Bierlaagh in haar rede, om te bewegen naar het goede doen voor mensen in zorg en welzijn, goed werk en goed leren.

Als practor verrichtte Bierlaagh onderzoeken bij projecten van het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn & Zorg. Een samenwerkingsverband tussen welzijns- en zorginstellingen, overheid en onderwijs. Het is nodig om tot duurzame oplossingen te komen, die passen bij nieuwe opvattingen over gezondheid, beroepen in welzijn en zorg én de identiteit en ontwikkeling van deze beroepen. Dat is waar het CIV Welzijn & Zorg voor staat en met alle partners samen aan werkt.

De o van onderzoek

“Een samenwerking tussen onderwijs, overheid en ondernemers, met nog een vierde o, namelijk die van onderzoek”, licht Otto Jelsma, voorzitter van het College van Bestuur, mboRijnland in zijn openingsspeech toe. “Met het positioneren van het practoraat binnen het CIV Welzijn & Zorg, wordt onderzoekend geleerd en het belang van onderzoek onderstreept. Mooi om te zien dat steeds meer partijen zich willen verbinden aan zo’n samenwerkingsverband.”

In haar practorale rede vertelt Bierlaagh dat werken in welzijn en zorg altijd relationeel is. “Je stemt voortdurend theoretische kennis en jouw eigen praktische ervaring af, zodat je het goede doet voor die mens en in die bepaalde situatie. Die praktische wijsheid van een mbo’er, waarin je afwegingen maakt om aan te sluiten bij wie de ander is en wat voor hem op het spel staat, maakt het verschil. En vergis je niet hoe belangrijk dat is, want mbo’ers vormen een grote groep onder werkenden in de welzijn en zorg.”

Out of the box

Wat praktische wijsheid is, legt mboRijnland docent Nellie Klaasen uit aan de hand van een voorbeeld. “Door de online lessen tijdens de lockdown zaten veel studenten er doorheen. Draai het om, zei ik. Waar jij nu doorheen gaat, gaan anderen ook doorheen. Hoe kun je hen helpen? Ze kwamen met tal van oplossingen en voerden ze uit, zoals bewegen met ouderen. Praktische wijsheid van mbo’ers vertaalt zich vooral in out of the box denken.” Jan Iedema, wethouder bij de gemeente Zoetermeer en partner van het CIV Welzijn & Zorg: “Wanneer je ze de vrijheid geeft om anders te denken, zie je direct nieuwe en creatieve ideeën ontstaan. No box denken dus.”

Directeur van kinderopvangorganisatie Eigen&Wijzer, Mirjam Companjen vertelt dat zij zelf als mbo’er is begonnen. “Het begint bij geloof in jezelf. Mensen hebben een bepaald beeld bij mbo. Mijn personeel, grotendeels mbo’ers, krijgt de mogelijkheid een opleiding te volgen naast hun werk. Hierdoor leren ze in de praktijk. Je ziet mensen groeien. Emancipatie van mbo’ers is een belangrijk gevolg van het ontwikkelen van en ruimte geven aan praktische wijsheid.”

Het practoraat en het CIV Welzijn & Zorg willen realiseren dat mbo’ers tijdens hun opleiding worden ondersteund in het ontwikkelen van praktische wijsheid. Bierlaagh: “Hen zo opleiden dat zij met plezier hun werk (blijven) doen, geboeid door het vak, door gezamenlijke inspanningen van onderwijs en werkveld. Daarnaast gaat een aantal docenten en werkveldmedewerkers binnen de kenniskring van het practoraat aan de slag als verbindingsofficier. Zij pikken onderzoeksvragen op in de praktijk, doen actieonderzoek en helpen met het verspreiden van kennis.”

Het antwoord op de vraag of praktische wijsheid van mbo’ers het verschil maakt? Bierlaagh: “Nou en of! Maar dat verschil maken kunnen zij niet alleen, het is een opgave van ons allemaal. Ieder van ons is kwetsbaar en veerkrachtig, ieder is zorggever én zorgontvanger. Erachter komen wat voor praktische wijze mbo’ers in welzijn & zorg zinvol is, en wat hen helpt en voor hen werkt, dat gun ik hen en vooral ons allemaal.”

 

Het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Welzijn & Zorg (CIV) is een regionaal samenwerkingsverband tussen instellingen in het onderwijs, de zorg- en welzijnssector en diverse gemeenten. Samen met zo’n 40 partners werken we aan welzijn- en zorgoplossingen van de toekomst. Ook werken we aan ontwikkeling en groei van medewerkers, zodat zij bijdragen aan deze oplossingen. Gericht op welzijn first en technologie in de zorg. Dit doen we onder meer via werkplekleren en moderne leertechnologieën. Dit maakt het CIV Welzijn & Zorg het kloppend hart van hybride leren, modulair onderwijs en praktijkonderzoek. Kijk voor meer informatie op https://civ-welzijnenzorg.nl/.

Ricardo Winter verrast met Koninklijke onderscheiding

Gisteren was het afscheid van Ricardo Winter. Als lid van het College van Bestuur bij mboRijnland heeft hij de afgelopen jaren veel voor het onderwijs betekend. Ricardo heeft zich jarenlang ingezet voor mbo-onderwijs, studenten, docenten en ondersteuners. Zijn afscheid is niet onopgemerkt gebleven. Naast mooie woorden van diverse personen die nauw met hem hebben samengewerkt, werd Ricardo verrast met een Koninklijke onderscheiding. De Leidse burgemeester Henri Lenferink mocht namens Zijne majesteit de Koning Ricardo Winter verrassen met de onderscheiding Ridder in de Orde van Oranje-Nassau.

Burgemeester van Leiden Henri Lenferink: “Ricardo is niet alleen voor het vernieuwen om te vernieuwen, maar het moet er echt toe doen. Hij heeft een groot hart voor studenten die het minder hebben en zijn drijfveer is dat elk talent de beste plek verdient in de maatschappij.”

Ricardo: “Hou elkaar vast, wees verdraagzaam en zorg dat je dingen – ook als het moeilijk is  -met elkaar bespreekt. Wees oprecht naar je mensen toe en betrek je mensen. Je hebt docenten, medewerkers en conciërges keihard nodig om de school te dragen.”

mboRijnland eerste in de regio die edubadges uitreikt voor uitmuntende skills van studenten

Op maandag 31 mei heeft mboRijnland haar eerste edubadges (digitale badges) uitgereikt aan vier studenten. Dit is de start van het organisatiebreed werken met edubadges, om studenten te stimuleren om onder andere hun vaardigheden verder te ontwikkelen. mboRijnland vindt het belangrijk dat studenten actief werken aan hun eigen ontwikkeling en wil dit stimuleren middels het edubadges-programma. Deze zit nu in de pilotfase en bestaat uit 24 verschillende digitale badges. Het werken met edubadges is een relatief nieuwe ontwikkeling in het onderwijs in Nederland. Studenten kunnen los van een diploma of certificaat laten zien dat ze over bepaalde vaardigheden beschikken, ook als deze niet direct gerelateerd zijn aan hun eigen opleiding.

Stapsgewijs doorvoeren

mboRijnland voert het werken met edubadges stapsgewijs door in de gehele organisatie. Het edubadges-programma is ontstaan toen de onderwijsinstelling naar mogelijkheden zocht om het ontwikkelen van 21-eeuwse vaardigheden (future skills) te stimuleren. Ron de Graaf, docent Bakkerij en Horeca en projectleider Future Skills, vertelt: “De studenten krijgen in de pilot een edubadge als zij volgens hun medestudenten en praktijkopleiders beschikken over bepaalde future skills, zoals wendbaarheid, ondernemendheid of kritisch denken. De badges kunnen, indien een student dat graag wil, op een eigen moment worden behaald en staan los van bepaalde vakken of lessen. Dit hoort bij het gepersonaliseerd onderwijs dat mboRijnland steeds verder doorvoert, als onderdeel van de organisatiestrategie. Daarnaast willen we badges introduceren voor andere positieve ontwikkelingen, zoals deelname in de studentenraad of andere activiteiten.” mboRijnland heeft 24 badges ontwikkeld voor de 12 vaardigheden van het Columbusmodel. Voor iedere vaardigheid is er een badge op level 3 en op level 4, waarmee een student zichzelf onderscheidt.

Leyden Academy en CIV Welzijn & Zorg slaan handen ineen

Leyden Academy on Vitality and Ageing en het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Welzijn & Zorg hebben vandaag een samenwerkingsovereenkomst gesloten. Beide partijen onderstrepen het belang van vakmanschap in zorg en welzijn dat hoofd, hart en handen omvat. Ze willen dit gezamenlijk ontwikkelen via participatief actieonderzoek met docenten, studenten en medewerkers in zorg en welzijn, om zo bij te dragen aan de kwaliteit van leven van cliënten en hun mantelzorgers. Namens Leyden Academy tekende directeur Tineke Abma de samenwerkingsovereenkomst; Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur mboRijnland, zette zijn handtekening namens het CIV Welzijn & Zorg.

Bevlogen en bewogen professionals
Beide organisaties zien volop mogelijkheden om elkaar te versterken, met name rondom het practoraat Welzijn & Zorg. Er zijn raakvlakken in het onderzoek naar thema’s als werkplekleren, (normatieve) professionalisering en beroepsidentiteit. Onderwerpen die naast meer methodisch-technische aspecten, aandacht vragen voor de moreel-ethische kwaliteit van zorg en welzijn. We werken daarbij vanuit de overtuiging dat het leren reflecteren en ontwikkelen van een moreel kompas de professional als mens raakt, en willen juist die kwaliteiten ontwikkelen. In het onderwijs, maar ook in de beroepspraktijk. We hopen zo bij te dragen aan het urgente vraagstuk hoe we de zorg op een goede manier kunnen (blijven) bemensen met bevlogen en bewogen professionals, en hoe jonge mensen tot vakbekwame zorgprofessionals  kunnen worden opgeleid.

Vakmanschap onderzoeken met de praktijk
De missie van Leyden Academy is het verbeteren van de kwaliteit van leven van oudere mensen. De onderzoekers hechten er veel waarde aan dat kennis gezamenlijk wordt gegenereerd met betrokkenen in de onderwijs- en beroepspraktijk zelf, en zijn weg vindt naar beleidsmakers en het grote publiek. De samenwerking met het CIV Welzijn & Zorg sluit hier goed bij aan, aldus Tineke Abma: “Wij voeren op dit moment diverse studies uit in de verpleeghuiszorg, waarbij leef- en werkplezier het uitgangspunt vormen. Dialoog en wederzijds leren staan voorop: we verrichten onderzoek in nauwe samenwerking met zorgmedewerkers op de werkvloer, met bewoners, hun naasten en met het management. In de langdurige zorg werken veel medewerkers die op mbo-niveau zijn opgeleid. Waarom zouden we hun ervaringen en kennis niet nog veel actiever benutten in het opzetten en doen van onderzoek naar vakmanschap? Naast onze bestaande relaties met universiteiten en de lectoraten van hogescholen, is de samenwerking met het practoraat via het CIV Welzijn & Zorg dus heel waardevol.”

Brug tussen wetenschap en praktijk
Het CIV Welzijn & Zorg ziet de komst van Leyden Academy als een toegevoegde waarde. Otto Jelsma: “We zijn blij met de toetreding van Leyden Academy als partner van het CIV Welzijn & Zorg. De samenwerking met het practoraat van het CIV Welzijn & Zorg versterkt het onderzoek naar hoe we samen met het werkveld de praktische wijze professional kunnen opleiden.’’

Docenten mboRijnland organiseren digitaal Vitaliteitsfestival voor studenten middels 18 workshops

Vandaag, op 29 april organiseert MBO College Dienstverlening een digitaal Vitaliteitsfestival voor de 2000 studenten die opleidingen bij dit MBO college volgen. Het mentale- en fysieke welzijn van jongeren staat onder druk sinds de start van de coronacrisis. De docenten besloten daarom de handen ineen te slaan en een Vitaliteitsfestival te organiseren. De studenten kunnen uit ruim 18 online workshops kiezen, die stuk voor stuk in het teken staan van gezondheid en vitaliteit. Het Vitaliteitsfestival is onderdeel van een module gericht op de persoonlijke ontwikkeling van de studenten.

Keuze uit 18 workshops
De studenten hebben een ruim assortiment om uit te kiezen. Er worden 18 verschillende workshops aangeboden door zowel interne- als externe docenten. Al deze workshops vallen onder de vier thema’s: Beweging, Voeding, Ontspanning en mentale gezondheid. Deze workshops gaan van gezond koken tot digitale fitheid en van yoga tot een total body workout. Docent Haarverzorging Nicole van Dam-Knetsch vertelt: “In deze tijd is het extra belangrijk om aandacht te besteden aan je eigen vitaliteit. Met dit online festival willen wij studenten motiveren hieraan te werken. Door praktische tips mee te geven hopen we hen te inspireren om persoonlijk te groeien en bij te dragen aan hun welzijn.  Daarnaast sluit het event perfect aan op de thema’s van studieloopbaanbegeleiding en de rol van de docent als leercoach. Zo laten wij vanuit mboRijnland zien dat wij op een innovatieve en luchtige wijze iets kunnen betekenen voor de student.”

Coachingsessie
Tussen de workshops door kunnen studenten een coachsessie volgen. Hierin gaat de docent aan de slag als leercoach om de student te begeleiden en coachen op de vraagstukken van de student.

Saskia Schenning per 1 augustus lid van College van Bestuur bij mboRijnland

Per 1 augustus 2021 start Saskia Schenning als lid van het College van Bestuur bij mboRijnland. Zij volgt Ricardo Winter op die op 1 juni 2021 met pensioen gaat. Samen met CvB-voorzitter Otto Jelsma en CvB-lid Oege de Jong geeft Saskia verder vorm aan de realisatie van de ambities van mboRijnland.

Met Saskia Schenning krijgt mboRijnland opnieuw een ervaren bestuurder met een breed netwerk en kennis van de ontwikkelingen in het onderwijs als lid van College van Bestuur. In de carrière van Saskia heeft onderwijs altijd centraal gestaan, zowel vanuit uitvoering en toezicht als vanuit een onderzoekmatige, beleidsmatige, politieke en bestuurlijke invalshoek. De laatste vijf jaar was zij voorzitter van het College van Bestuur van de Laurentius Stichting in Delft. Zij is haar carrière gestart als docent. Zij is bekend met het hele onderwijsveld, van kinderopvang en primair onderwijs tot en met
middelbaar beroepsonderwijs, volwasseneneducatie en hoger onderwijs.

Saskia Schenning over haar benoeming: “Ik zie er naar uit om na de zomer te gaan starten bij mboRijnland, alle nieuwe collega’s te ontmoeten en mijn bijdrage te leveren aan het verbeteren van de leerresultaten en het welbevinden van studenten.”

Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur: “We heten Saskia van harte welkom en zien uit naar de toekomstige samenwerking.”

De Raad van Toezicht wenst Saskia veel succes en ziet uit naar de samenwerking met het nieuw samengestelde College van Bestuur.

Met vriendelijke groet,
namens de Raad van Toezicht,

Yardena Shitrit
​​​​​​​Voorzitter Raad van Toezicht

Kimberly Idsinga overall winnaar van de vakwedstrijd Bakkerij 2020

Donderdag 20 februari was een belangrijke datum voor de studenten van de bakkersopleidingen van mboRijnland in Leiden. Op deze dag presenteerden de studenten hun gemaakte producten voor de jury van de Vakwedstrijd Bakkerij 2020. Het thema van dit jaar was Olympische Spelen. De eerste-, tweede-, en derdejaarsstudenten lieten (in verschillende mate van herkenbaarheid) hun geleerde technieken en het thema terugkomen in hun producten van brood en banket. De moeilijkheidsgraad van de opdracht hing samen met het leerjaar.  

 Kimberly Idsinga kreeg uiteindelijk de meeste punten van de jury en is daarmee algemeen winnaar van de Vakwedstrijd Bakkerij 2020!

 Per categorie is een top 3 van winnaars gekozen:


Cat
egorie 100

1. Nick Jirka

2. Annika Mekken

3. Michelle Frantzen

Categorie 200

1. Gerco van Dijk

2. Maud Luijken

3. Julia Trompert

Categorie 300

1. Christiaan Eijermans

2. Owen Bruggeman

3. Yael van der Niet

Categorie 400

1. Monique v.d. Meer

2. Xiaojing Zhu

3. Lisa Hogewoning

Categorie 500

1. Jesse Zeijpveld

2. Arie de Vries

3. David Prada

Categorie 600

1. Kimberly Idsinga

2. Manon de Vries

3. Amy Ruijgrok

Wij feliciteren alle winnaars met deze mooie resultaten!

 

Minister Bruins op werkbezoek bij mboRijnland

Op maandag 11 maart bezocht minister Bruno Bruins onze vestiging aan de Strom Buysingstraat. Hij ging daar in gesprek met studenten en oud-studenten van de opleiding Sport en Bewegen. Bruins werd bijgepraat over het belang van sport en bewegen in ons dagelijks leven en over de mogelijkheden op de arbeidsmarkt die je hebt als student van deze opleiding

De eerste presentatie, gegeven door derdejaars studenten, had als thema het vernieuwend onderwijs. Dit lieten de studenten zien aan de hand van een project waar zij op dit moment mee bezig zijn: het testen van de gezondheid van scholieren van het Bonaventura College. De tussentijdse rapportage toonde een min of meer zorgelijk beeld wat betreft lenigheid, uithoudingsvermogen, spierkracht etc. De taak aan onze studenten om daar een oplossing voor te bedenken. Waarvoor komt de jeugd van de bank of achter het scherm vandaan?

Tweede presentatie had als thema de veelzijdigheid van de opleiding Sport en Bewegen. Drie oud-studenten die inmiddels allemaal een eigen bedrijf hebben, waren bereid gevonden om dat uit te leggen aan de minister. Rode draad door de drie verhalen was, dat de opleiding deze oud-studenten had geholpen bij hun persoonlijke ontwikkeling. Wat kun je wel? Waar ligt je hart? En waarvoor kun je beter samenwerken met anderen? Ieder van hen was een eigen kant op gegaan, waarvan eentje zelfs helemaal buiten de branche. Hij heeft een callcenter waar hij rond de 100 medewerkers aanstuurt. En dat allemaal dankzij de opleiding Sport en Bewegen.

Als laatste werd de minister bijgepraat over de aanpak van de Leidse Koningsspelen en de verwevenheid daarmee met mboRijnland. Er volgenden geanimeerde gesprekken tussen minister, studenten en docenten. Inzichten werden uitgewisseld en opdrachten meegegeven aan ‘Den Haag’.