Sociaal Werk Nederland organiseerde een bijeenkomst bij mboRijnland in Leiden rondom het project ‘Nooit meer skeer’. Skeer is straattaal voor blut of platzak. Het project draait om het voorkomen van schulden bij jongeren. Hoe kunnen jongerenwerkers, de school, gemeente, Rijksoverheid en andere hulporganisaties die met jongeren werken, daaraan bijdragen? Tijdens de bijeenkomst gingen deze organisaties met elkaar in gesprek en vertelde onze student Ruby haar ervaringsverhaal. Tevens presenteerde de landelijke brancheorganisatie ter plaatse haar nieuwe handreiking met tips en aanbevelingen.
Lex Staal, bestuurder Sociaal Werk Nederland: “Geweldig dat we met alle betrokken partijen het project ‘Nooit meer skeer’ hebben afgerond en in gesprek gingen over de uitkomsten van het onderzoek, vakkundig uitgevoerd door Bram van Dijk van DSP Groep Amsterdam. We hebben alle partijen nodig om jongeren te kunnen helpen om schulden te voorkomen en andere (mentale) problemen die hiermee samenhangen. De uitkomsten geven inzicht in het project en tips hoe jongerenwerkers en organisaties zelf aan de slag kunnen met financiële educatie.“
Betalingsproblemen bij jongeren
Schuldenproblematiek onder (mbo-)studenten is een groeiend probleem. Volgens onderzoek van Nibud kampt maar liefst één op de vijf jongeren met ernstige betalingsproblemen. Jongerenwerkers, die dicht bij deze doelgroep staan, signaleren de problemen en kunnen een belangrijke rol spelen in het voorkomen van verdere escalatie.

Bewustwording
Tijdens het project ‘Nooit meer skeer’ richtten jongerenwerkers zich op praktische ondersteuning, bewustwording en samenwerking om jongeren tijdig te helpen. Samenwerking met gemeenten en mbo-instellingen speelt hierbij een cruciale rol. Welzijnskwartier trok het project ook door naar de jongerencentra die ze beheert in de Duin- en Bollenstreek, zodat jongeren breder in beeld kwamen.
Remco: “Als je jongeren vraagt of ze schulden hebben, dan zeggen ze meestal van niet, maar als je vraagt of ze weleens betalingsproblemen hebben, dan zeggen ze vaak ‘ja’. Jongeren kopen bijvoorbeeld op afbetaling, hebben regelmatig geen zorgverzekering. Kortom, we zien problemen met volwassen worden en met de kennis- en kunde over geld en financiën bij de doelgroep. Ik noem dat laatste een belangrijke ‘lifeskill’. Daar werken we met elkaar aan.”
Contact maken met jongeren
De handreiking Nooit meer skeer – die officieel gepresenteerd werd op dit event bij mboRijnland -geeft veel goede tips hoe jongeren geholpen kunnen worden in hun weg naar volwassenheid, het organiseren van hun financiën en de schuld- en schaamteproblematiek die eromheen hangt. “Maak in een gesprek eerst contact met jongeren, vraag hoe het met ze gaat, toon betrokkenheid. En begin niet meteen met vragen over geld, want dat schrikt af en dan haken ze af. Jongeren zijn vooral bezig met leven en hun weg vinden in de maatschappij, geld is daarvoor een voorwaarde, maar is zeker niet top-of-mind bij hen”, aldus Lex Staal.
Samenwerking hulporganisaties

De handreiking ‘Nooit meer skeer’ kun je hier downloaden en is te gebruiken door jongerenwerkers, sociaal makelaars, docenten, ouders, financieel ondersteuners en andere betrokkenen. Het is verkrijgbaar via de website van brancheorganisatie Sociaal Werk Nederland.



De conferentie opende met bijdragen van Arjan van der Hoorn, onderwijsdirecteur en regioverantwoordelijke mboRijnland in regio Zoetermeer en Marianne Molsbergen, programmamanager Doorlopende leerlijnen bij mboRijnland. Ook Marijke van der Meer, wethouder Onderwijs in Zoetermeer, richtte een kort woordje tot de deelnemers. Vervolgens sprak Prof. Dr. Freek Peters, hoogleraar contextueel leiderschap, over ‘Leiderschap in een wereld van versnelling en verandering’. Hij gaf inzicht in hoe onderwijsleiders adaptief kunnen navigeren in een complexe en snel veranderende omgeving. Aansluitend werden mooie praktijkvoorbeelden gedeeld in een gevarieerde workshopronde.

Op 9 januari opende Leiden Nationale Onderwijsstad 2025 met de grootste Leidse nieuwjaarsborrel in LLokaal met LEF, de broedplaats van het Leiden Education Fieldlab (LEF). Online brachten educatieve professionals uit de kinderopvang, scholen, mbo, hbo, universiteit, cultuureducatiepartners, musea en gemeente in en buiten Leiden samen een toost uit op Leiden Nationale Onderwijsstad 2025 en luisterden we naar een speciaal ontworpen gedicht* door Zoë van de Kerkhof, stadsdichter Leiden. We zijn gestart!

De brieven zijn gericht aan slachtoffers die worden vervolgd, gediscrimineerd of gevangen zijn gezet, vaak omdat zij opkwamen voor hun rechten of hun mening durfden te uiten. Met deze actie wil Amnesty verandering afdwingen bij overheden en slachtoffers steunen in hun strijd. Joeri van den Steenhoven, lid van het College van Bestuur van Hogeschool Leiden, benadrukt het belang van deze actie: “Vandaag schrijven studenten en medewerkers van de hogeschool brieven aan de slachtoffers van groot onrecht. Het is belangrijk om aan deze actie mee te doen, zodat we met z’n allen inzien dat vrijheid en mensenrechten helaas niet altijd en overal vanzelfsprekend zijn. Zeker op onze hogeschool, waar we ook professionals opleiden die straks een belangrijke taak hebben bij het waarborgen van mensenrechten, van juristen tot professionals in het sociaal domein.”
Sjevtsjenko. Zij deelde dinsdagmiddag haar ervaringen met studenten en medewerkers van Hogeschool Leiden en mboRijnland. Sjevtsjenko zette zich in voor democratie en burgerbewegingen in Rusland, zat gevangen en wist in 2022 het land te ontvluchten. Inmiddels heeft zij vanuit het buitenland haar activisme hervat. De lezing vond plaats op de hogeschool aan de Zernikedreef en was via een livestream te volgen voor studenten en medewerkers van mboRijnland.
Het initiatief voor deze challengedag ontstond vanuit de wens om het Bètaplein, dat momenteel als kaal en ongezellig wordt ervaren, aantrekkelijker te maken. In interdisciplinaire teams onderzochten studenten, met behulp van creatieve werkvormen en veldonderzoek, welke verbeteringen nodig zijn. Tijdens mini-lezingen, veldwerk en in een inspiratiekamer kregen ze waardevolle inzichten in best practices en lieten zich inspireren door experts. Onder anderen Saniye Çelik, bijzonder hoogleraar Diversiteit, Inclusie en Politie aan Universiteit Leiden én lector Diversiteit & Inclusie aan Hogeschool Leiden en Gerdo Kuiper, lector Recht & Veiligheid aan dezelfde hogeschool, namen deel. Verder waren ook een wijkagent, een jongerenwerker, een boa en wethouder Fleur Spijker van gemeente Leiden aanwezig.
Op de Boerhaavelaan komen ook leerlingen van basisscholen om kennis te maken met de beroepen in de bouw en installatie. Zo kunnen we jonge leerlingen enthousiasmeren voor een vervolgopleiding in die richting. Wat je niet kent, kun je immers niet kiezen. Er is dan ook een stevige verbinding met STO-Zoetermeer. De leerlingen uit het basisonderwijs mochten via een prijsvraag voorstellen doen voor de naam van de nieuwe locatie. Uit alle inzendingen werd ‘Techniekplein Zoetermeer’ gekozen.

