Rob Jetten (D66) is op uitnodiging van Thierry van Vugt, wethouder Onderwijs van gemeente Gouda, op werkbezoek geweest bij mboRijnland. Hij maakte kennis met verschillende technische opleidingen en de innovaties die daarin spelen. Docenten en studenten gaven een toelichting op projecten waarmee ze bezig zijn en vertelden wat ze daarvan leren en hoe de toekomst in hun vakgebied eruit gaat zien.
Het bezoek was driedelig: een kijkje bij Smart Building (Bouwkunde), Smart Technology (Technicus Engineering en zorgtechnologie) en Smart Mobility (Autotechniek). Centraal stonden de innovatieve oplossingen en de samenwerking tussen onderwijs, gemeente en bedrijven in de regio om de maatschappelijke vraagstukken zoals de energietransitie, duurzaamheid, klimaat het hoofd te bieden.
Beton van olifantengras
De studenten Vera en Jolinde (winnares van de Hennie de Wijs prijs) beten het spits af en vertelden over de Smart Building Challenge waaraan ze hadden meegedaan en de duurzame materialen en oplossingen die ze hadden bedacht voor het bouwen van een woning. Ze lieten hun maquette zien van een woning bestaande uit meerdere koppelbare elementen, gerecycled materiaal en beton van olifantengras. Rob Jetten vroeg zich af of een duurzaam gebouwde woning nu ook goedkoper is. Jolinde gaf aan dat het nu nog wat duurder is, omdat nog veel onderzoek en tijd zit in het uitzoeken welke materialen en constructies goed werken en welke niet. Ze ziet op termijn wel dat deze manier van bouwen de toekomst is.
Technologie leuk en laagdrempelig maken
Bij Smart Technology vertelden drie andere studenten vol trots over hun projecten. Diverse slimme en duurzame producten en toepassingen laten zien hoe techniek een essentiële rol speelt in de toekomst van ons allemaal. Een van de studenten demonstreerde een handig jack met ingebouwde lichtjes en richtingaanwijzer op de rug. Ook lichtte docent Robert Krens toe hoe hij educatief lesmateriaal via social media deelt met zijn studenten en andere geïnteresseerden met de ‘Lessen van Robert’. Hij neemt jongeren met zijn aansprekende video’s mee in de brede wereld van techniek en laat zien op welke diverse plekken ze kunnen werken als ze een diploma op zak hebben.
Liefde en passie voor auto’s
Bij Smart Mobility bleek ook dat techniek en ICT hand in hand gaan bij de ontwikkelingen van de auto. Uiteraard staan in de werkplaats een paar elektrische auto’s waarmee de studenten hun kennis in de praktijk kunnen oefenen. Natuurlijk lieten de studenten ook hun zelfgemaakte raceauto’s zien waarmee ze in april de Junkyardrace gaan rijden op Circuit Zandvoort. De liefde en passie voor auto’s spatten van hun verhalen af.
Studenten vertelden daarnaast over hun studieloopbaan en zoektocht naar een passende opleiding. De een kwam via havo 3 op het mbo terecht, de ander via het vmbo en een derde verruilde een BBL-opleiding (werken en leren tegelijk) toch voor de BOL-variant, waarbij meer tijd op school wordt doorgebracht wat de student meer rust gaf. De ervaring leert dat een persoonlijke benadering en aanpak op maat zorgen voor een gemotiveerde en tevreden student en het beste resultaat.
Rob Jetten vond het een leerzaam bezoek en was verheugd over het enthousiasme waarmee de studenten over hun projecten vertelden. In de werkplaats Autotechniek, waar een groepsfoto werd gemaakt, hing een banner “Geen energietransitie zonder mbo’ers” die hij volledig onderschrijft.
Otto Jelsma, bestuursvoorzitter mboRijnland: “Het was een waardevol bezoek van Rob Jetten, aan wie we de innovatieve kracht van het beroepsonderwijs en het belang van regionale samenwerking hebben laten zien. Deze positieve aandacht motiveert onze studenten extra om verder te bouwen aan de toekomst.”
Dit jaar doet mboRijnland mee aan vier ‘Powered by’ wedstrijden. Twee daarvan organiseert mboRijnland: de wedstrijd Sport & Bewegen wordt net als vorig jaar gehouden in Zoetermeer en vindt op 13 februari plaats. Nieuw is de ‘Powered By’ wedstrijd van Laboratoriumtechniek. Die wordt dinsdag 4 februari gehouden bij mboRijnland op locatie Hogeschool Leiden. 
De ontwikkelingen laten zien dat zorg en-welzijnsmedewerkers worden geconfronteerd met een steeds grotere zorgvraag, een hogere werkdruk, tekort aan zorgpersoneel en een toenemende complexiteit in zorgvragen. Ouderen krijgen daardoor vaker geen passende ondersteuning, waardoor hun zelfredzaamheid afneemt. Een van de oplossingen kan gezocht worden in technologie. Het Experimenteerhuis en de Expobike spelen in op de regionale behoefte van inwoners en professionals aan preventie en technologie in de zorg, zodat langer thuis blijven wonen vaker een optie is.
Om in te kunnen spelen op de groter wordende zorgvraag is een omslag nodig in de denkwijze over zorg. Niet het krijgen van zorg moet het uitgangspunt zijn, maar het in stand houden van gezondheid. Behoud van eigen regie is belangrijk. En de invloed die het behouden of aanleren van vaardigheden heeft op de zelfstandigheid die iemand ervaart mag niet worden onderschat. Het Experimenteerhuis en de Expobike werken volgens dit principe en helpen zo om de zorg betaalbaar, toegankelijk en innovatief te houden en om studenten optimaal voor te bereiden op hun toekomstige rol in de zorg.
Het aantal volgers groeit nog steeds, een teken dat het concept en de aanpak werkt. Daarom zet Tamara deze aansprekende manier voort van educatieve content delen. Ze laat studenten en andere geïnteresseerden zien op welke verschillende plekken een verpleegkundige kan komen te werken en met welke vraagstukken, meetapparatuur, instrumenten, innovatieve ontwikkelingen de student in de praktijk te maken krijgt. Uiteraard geeft Tamara haar eigen draai en invulling aan de video’s. Tamara: “Het was even wennen om mezelf zo op beeld te zien, maar ik sta helemaal achter het concept van ‘Lessen van’. Het is een innovatieve manier van lesgeven en dat maakt het zo bijzonder! Het borrelt al van de nieuwe ideeën bij me.”
Op de Boerhaavelaan komen ook leerlingen van basisscholen om kennis te maken met de beroepen in de bouw en installatie. Zo kunnen we jonge leerlingen enthousiasmeren voor een vervolgopleiding in die richting. Wat je niet kent, kun je immers niet kiezen. Er is dan ook een stevige verbinding met STO-Zoetermeer. De leerlingen uit het basisonderwijs mochten via een prijsvraag voorstellen doen voor de naam van de nieuwe locatie. Uit alle inzendingen werd ‘Techniekplein Zoetermeer’ gekozen.
Jan Iedema: “Het is belangrijk dat we het praktijkleren met een praktijkverklaring meer onder de aandacht brengen. Als gemeente kunnen we vooral een verbindende rol pakken om onderwijs en ondernemers bij elkaar te brengen. Doordat alle partijen hier de schouders onder zetten wordt jongeren een toegankelijke manier geboden om toch hun mbo-niveau te halen en zo hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten.”
