24 juni
Op vrijdag 13 juni presenteerden leerlingen en studenten uit het vo, mbo en hbo slimme keukenconcepten die inspelen op de wensen, behoeften en fysieke mogelijkheden van de gebruiker. Dit deden ze tijdens de eindpresentatie van de Smart Kitchen Challenge in het Experimenteerhuis in Zoetermeer. Wat ze lieten zien? Verstelbare aanrechtbladen, ondiepe wasbakken, uitschuifbare vaatwassers en zelfs AI-gestuurde kasten en lades. Met trots vertelden ze over hun concepten voor een inclusieve, toekomstbestendige keuken.
Slimme oplossingen voor échte uitdagingen
De eindpresentaties vormden het sluitstuk van een nieuwe multidisciplinaire challenge van het Experimenteerhuis: de Smart Kitchen. De challenge draait om het ontwikkelen van een keuken die zich aanpast aan de wensen, behoefte en fysieke mogelijkheden van de gebruiker. In kleine groepjes presenteerden de leerlingen en studenten hun idee of concept voor mensen met een fysieke functiebeperking, zoals Pieter Bas: een jonge man in een rolstoel, die ondanks zijn verlamming aan één arm en beide benen graag in de keuken bezig is.

De challenge is een samenwerking van CIV Welzijn & Zorg, CIV Smart Technology, Middin en Pronk Ergo en verschillende onderwijsinstellingen: voortgezet onderwijs (Technasium Melanchthon Bergschenhoek, Oranje Nassau College Clauslaan en Oranje Nassau College Parkdreef), mbo-studenten Zorg en ICT van mboRijnland én hbo-studenten HBO-ICT van De Haagse Hogeschool. De samenwerking laat zien hoe onderwijs en praktijk elkaar kunnen versterken. Zo leveren zorgstudenten waardevolle input over het ziektebeeld van Pieter Bas, denken ICT-studenten mee over slimme technologische oplossingen en leverde Middin – als zorginstelling – een bijdrage door op verschillende momenten feedback te geven op het ontwerp.
Verschillende disciplines
De afgelopen acht weken hebben de leerlingen en studenten zich verdiept in het dagelijks leven van Pieter- Bas en zijn wensen en behoeften. Ook de eisen die aan de challenge werden gesteld, vormden een belangrijk onderdeel binnen de opdracht. Zo moest het idee een online omgeving bevatten en mochten er geen hoge kasten of moeilijk bereikbare voorwerpen zichtbaar zijn. Daarnaast moest het concept of idee getest kunnen worden om onveilige situaties te voorkomen.
Specialisten in woningaanpassingen
Met veel enthousiasme en belangstelling werden de eindpresentaties gevolgd door de verschillende samenwerkingspartners in dit project. Ferre Leujes, directeur bij Pronk
Ook Stefan Hollebrandse, docent bij het Oranje Nassau College is enthousiast over het initiatief en de challenge: “Ik ben heel trots op onze leerlingen en de presentatie die ze hebben gegeven. Daarnaast is het enorm leuk om te zien hoe de andere leerlingen en studenten het project hebben aangepakt. We denken vaak direct aan een eindproject, maar het is prima om ook een conceptfase te presenteren. Het idee hoeft niet af te zijn, als de opdracht maar gaat leven. Het gaat om innovatie en creatief nadenken en dat zijn geen dingen waar leerlingen en studenten dagelijks mee te maken hebben”.
Arianne Riedijk, projectleider van het Experimenteerhuis, ziet de Smart Kitchen Challenge als een mooi voorbeeld van wat er allemaal mogelijk is als zorg, technologie en onderwijs samenkomen: ‘”Tijdens de challenge krijgen leerlingen en studenten gerichte feedback op hun ontwerp. Daardoor voelen ze zich gezien en gewaardeerd – door cliënten én bedrijven. Dat geeft zelfvertrouwen, vergroot hun leervermogen en maakt leren in de praktijk leuker en betekenisvoller. Een absolute win-win situatie voor alle studenten, het werkveld, cliënten en bedrijven.”




“Ik wist niet dat je zoveel verschillende functies had bij Defensie, vertelt Josephien, tweedejaars Technicus Engineering. Het is niks voor mij, maar dát verraste me wel.” Haar studiegenoot heeft wel interesse om na haar studie de militaire opleiding te volgen. “Ik heb altijd al wel interesse gehad om bij Defensie te werken, maar het was een beetje weggezakt. Ik ga kijken of ik dit parttime erbij kan doen, want ik heb al een vaste baan aangeboden gekregen van mijn stagebedrijf.”




Sander Kuin, trainer en coach bij PLNT: “Ik let erg op de gezichtsuitdrukking van de studenten. Soms zie je die glinstering, die nieuwsgierigheid en dat talent bij een student die echt dat ondernemerschap in zich heeft. Zo heb ik vandaag een jongen ontmoet die straks met me meegaat naar de volgende ondernemersmarkt. Geweldig!”

“Deze waardering maakt ons niet alleen trots, maar ook dankbaar. Het motiveert ons om verder te bouwen aan een krachtige mbo-sector, waarin sport en vitaliteit een sleutelrol spelen in het welzijn van mensen. Ze brengen mensen letterlijk en figuurlijk in beweging en bouwen zo aan gezondheid, vertrouwen en veerkracht. De studenten van Sport en Bewegen zijn daarin geen toeschouwers, maar aanvoerders. En dat verdient alle erkenning!”, aldus Jordy Gijsberts, onderwijskundig teamleider Sport & Bewegen.
“In het Experimenteerhuis maken studenten op een laagdrempelige manier kennis met zorginnovatie,” aldus Ilse Nugter, onderwijskundig teamleider van het team Verpleegkunde & Verzorgende. “Ze nemen die kennis mee naar hun stageplekken, trainen zorgmedewerkers en laten burgers in Zoetermeer kennismaken met diverse technologieën. Zo bouwen zowel docenten als studenten mee aan een toekomst waarin mensen langer thuis kunnen wonen én leiden we studenten op tot echte toekomstbestendige zorgprofessionals.”
Productievere beroepsbevolking


Lisa van der Burg en Esmee van Twist waren de toppers die vanuit mboRijnland in gesprek gingen met een belangstellende minister. Saskia Schenning (mboRijnland) en Erik van der Zwan (WorldSkills Netherlands) heetten de minister en de finalisten van harte welkom. Aansluitend gaf de jarige Lisa (opleiding Verpleegkundige) eerst een demonstratie van een medische handeling en beantwoordde tegelijkertijd vragen van de minister. Daarna ging de minister met iedere finalist even in gesprek.


