Tussen 8 en 19 december 2025 stond mboRijnland in het teken van de voorrondes van de derde editie van de Battle Basisvaardigheden. Meer dan 2.000 eerstejaars studenten in ruim 100 klassen lieten zien wat ze in huis hebben op het gebied van Nederlands, rekenen en burgerschap.
De voorrondes werden op verschillende manieren gehouden: soms gewoon tijdens de les in de klas, soms groots aangepakt tijdens een locatiebreed eindejaarsevenement. Engels en Loopbaanoriëntatie deden dit jaar niet mee aan de Battle. De vragenlijsten voor de voorrondes werden ontwikkeld door samenwerkingspartner Malmberg en afgenomen via Kahoot! Malmberg was niet alleen betrokken bij de voorrondes, maar is ook bij de finale op maandag 9 februari aanwezig.
Uiteindelijk wisten twaalf studenten zich te plaatsen: drie finalisten per opleidingsniveau. Omdat de vakken Nederlands, rekenen en burgerschap in deze editie zijn samengevoegd, zijn de finalisten dit jaar niet op vak, maar op niveau geselecteerd. De finalisten werden feestelijk verrast in de klas, compleet met gebak voor iedereen.
“Dit is een leuke manier om aan de slag te gaan met Nederlands, rekenen en burgerschap, want normaal werken we veel meer met taal- en rekenblokken”, aldus een student Apothekersassistent.
Dit zijn de finalisten:
| Finalist | Niveau | College | Locatie |
|---|---|---|---|
| Sterre van de Watering | 3 | Welzijn & Zorg | VDP |
| Quinn Helsen | 2 | Business & Hospitality | AMB |
| Mats van Wunnik | 4 | Business & Hospitality | PLB |
| Noah Haverkort | 4 | Business & Hospitality | FPP |
| Zain Abu-Awad | 3 | Techniek & ICT | GVP |
| Isa Wierda | 4 | Welzijn & Zorg | PLB |
| L’Adyëndra de Jong | 1 | Start-Up | PLB |
| Lindsey van Leeuwen | 1 | Start-Up | PLB |
| Hamdi Sheikh Adan | 1 | Start-Up | LMS |
| Mohamed Osman | 2 | Start-Up | LMS |
| Nikola Pajak | 2 | Business & Hospitality | STB |
| Jaimy de Winter | 3 | Business & Hospitality | STB |
Projectgroep Battle Basisvaardigheden

“De competitie werkt motiverend: studenten willen net dat stapje extra zetten en oefenen daardoor spelenderwijs met Nederlands, rekenen en burgerschap.”
Martijn Knoester, docent rekenen en lid projectgroep Basisvaardigheden
Op naar de finale!
Op maandagmiddag 9 februari is het zover: de grote finale. Dan gaat mboRijnland op zoek naar dé Basisvaardigheden Baas 2026 – een eervolle titel die de studenten met trots mogen dragen.



Tijdens de conferentie stond de vraag centraal hoe samenwerking in de onderwijsketen kan bijdragen aan sterke, duurzame loopbanen voor jongeren. Door onderwijs beter op elkaar en op de arbeidsmarkt aan te laten sluiten, zorgen de partners er samen voor dat de studenten van nu uitgroeien tot de vakexperts van de toekomst.
“De uitdagingen op de arbeidsmarkt vragen om intensieve samenwerking in de hele keten,” zegt Jan van Laake, onderwijsdirecteur College Techniek & ICT en regioverantwoordelijke voor Gouda. “Door onderwijs, overheid en bedrijfsleven met elkaar te verbinden, creëren we betekenisvolle leerroutes, versterken we innovatie en zorgen we ervoor dat studenten goed voorbereid én goed begeleid een passende plek op de arbeidsmarkt vinden.”




Eind november zijn de kwalificatiewedstrijden voor Skills Heroes weer van start gegaan. Veel mbo-scholen organiseren en faciliteren de onderlinge krachtmeting tussen talenten op verschillende vakgebieden. Fien is erg blij dat ze door is naar de finales. Voor haar is het een droom die uitkomt: “In mijn eerste jaar gingen we met de klas kijken bij de voorrondes van Skills Heroes. Ik zei tegen mijn mentor: ‘Dat wil ik later ook doen!’ Ik kreeg dit jaar de kans om mee te doen. Mijn docenten hebben vertrouwen in mij, dat voelt heel goed.”

Zowel in het Houtkwartier als op het Bètaplein werd deze dag onderzoek gedaan met betrokkenheid van de wijk. Per locatie kregen drie studententeams een prijs in de categorieën praktische toepasbaarheid, creativiteit en inhoudelijke kwaliteit. Een van de oplossingen was een meld-app 
Brede samenwerking kennisinstellingen
Wethouder Veltman ging in haar gastles in op haar portefeuille Economie, Kennis, Sport en Gezondheid en legde uit hoe besluiten binnen de gemeente tot stand komen. Ze liet zien hoe jongeren zelf kunnen meedoen aan de lokale democratie, bijvoorbeeld via de Jongerenraad of de Studentenraad op school. Ook besprak ze actuele Leidse projecten zoals het Sportcomplex 1574 en het Leiden Bio Science Park. De les eindigde met een debatoefening, waarbij studenten een thema kozen en een standpunt moesten innemen.
veel beter hoe beslissingen in de gemeente worden genomen”, aldus een eerstejaars student Doktersassistent.

Het is onze collectieve verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat alle studenten eerlijke kansen krijgen en gelijk worden behandeld voor, tijdens en na de stage. Het bevorderen van een inclusieve en respectvolle omgeving op de werkvloer draagt bij aan het waarborgen van gelijke kansen voor iedereen in onze samenleving. En zorgt ervoor dat we geen talenten mislopen op de arbeidsmarkt.
Stagediscriminatie heeft directe impact op de motivatie, het welzijn, het zelfvertrouwen en toekomstkansen van studenten.
Wat de aanpak anders maakt is dat we voortbouwen op opbrengsten uit andere regio’s. We starten in Leiden met meerdere pilot-interventies die we in 2026 gezamenlijk uitvoeren. We zijn er nog niet, maar we zijn begonnen en dat maakt ons trots en hoopvol. In 2026 volgen drie werksessies gericht op echte impact voor studenten. Daaruit volgt een handboek Gelijke kansen waarmee we in Leiden kunnen werken om voor iedereen gelijke kansen te creëren. Samen maken we het verschil! 

Sociaal Werk is een populaire opleiding, ook bij mboRijnland. Om de opleiding goed af te kunnen ronden zijn meerdere stages noodzakelijk. Veel mbo’s hebben echter te maken met een tekort aan kwalitatief goede stageplekken, terwijl de behoefte aan sociaal werkers alleen maar toeneemt. Volgens prognoses kampen we in 2030 met een tekort aan 7.500 gediplomeerde sociaal werkers.