Categorie archieven: Nieuwsbericht

Vandaag, op de Dag van de Verpleging, werden de studenten Verpleegkunde en Verzorgende bij mboRijnland in het zonnetje gezet. In de ochtend volgden ze diverse creatieve en informatieve workshops. ’s Middags kwamen de voorzitter van de  beroepsvereniging V&VN en de minister van VWS op bezoek om in gesprek te gaan met een groep studenten over hun vak, hun drijfveren en uitdagingen.

Natasha Ouwehand, docent Verpleegkunde en een van de organisatoren: “We vinden het belangrijk om op deze dag onze studenten in het zonnetje te zetten en leuke en aansprekende workshops te organiseren waarbij ze ook nog nieuwe dingen leren. Zo was er een workshop schilderen en theater, maar ook een workshop over werken als verpleegkundige in een gevangenis. In een andere workshop maakten studenten een noodkamp voor noodsituaties als een oorlog of ramp.”

In gesprek met voorzitter V&VN en minister Agema

’s Middags kwamen Bianca Buurman, voorzitter van beroepsvereniging V&VN en Fleur Agema, minister van VWS, op bezoek en gingen met BOL- en BBL-studenten Verzorgende IG in gesprek over hun drijfveren voor het vak en de uitdagingen die ze tegenkomen tijdens hun stages. De minister sprak haar bewondering en waardering uit voor de studenten die al tijdens hun stages zoveel verantwoordelijkheid (moeten) dragen en soms voor complexe vraagstukken staan. Daarnaast leefde de vraag hoe jongeren enthousiast gemaakt kunnen worden voor de zorg.

“Het was een waardevol gesprek. Mooi om te horen dat sommige studenten al van jongs af aan in de zorg willen werken, dat ze vol energie en stralend van hun werk komen en blij zijn om mensen die ziek zijn te kunnen helpen. Aan de andere kant schrok ik wel van de grote verantwoordelijkheid die studenten al tijdens hun stage dragen, de soms minimale stagebegeleiding en lage stagevergoeding die ze ontvangen. Genoeg werk aan de winkel nog”, aldus Buurman.

Over het algemeen daalt de instroom van mbo-studenten die voor de zorg kiezen, hoewel de cijfers bij mboRijnland gelukkig weer een iets meer stijgende lijn laten zien in vergelijking met vorig jaar. Het tekort aan zorgpersoneel is echter schrijnend en wordt in de toekomst nog groter. Daarom voert V&VN de campagne ‘GENeratie Zorg’ om jongeren te inspireren en stimuleren om voor een opleiding in de zorg te kiezen.

Lage stagevergoeding

Om jongeren te blijven enthousiasmeren zouden wel een paar zaken beter kunnen volgens de studenten. Een van hen noemt de lage stagevergoeding iets waar ze tegenaan loopt. “Ik krijg 100 euro per maand, terwijl ik verantwoordelijk werk doe en vaak gewoon als personeel wordt ingezet. Wat meer begeleiding op de werkvloer zou ik ook wel fijn vinden. Daar is nu lang niet altijd ruimte en capaciteit voor.” De lage stagevergoeding noemen de studenten ook als een van de redenen dat studenten voortijdig stoppen met hun studie of overstappen naar een BBL-opleiding waar studenten 3 of 4 dagen werken en 1 dag naar school gaan. De werkgever betaalt dan de opleiding en de student krijgt salaris.

Sam, een andere student, deelt zijn persoonlijke ervaringen tijdens een stage: “Ik merkte dat ik het helemaal niet naar mijn zin had, wat ervoor zorgde dat ik bijna was gestopt met mijn studie. Mijn passie voor het vak en de mensen maakte dat ik toch ben doorgegaan en nu bijna ga afstuderen.”

De passie voor het vak en het contact met de cliënt of patiënt komen regelmatig terug in het gesprek. “De band die je opbouwt met een patiënt is wel bijzonder en dat aspect zou wel wat meer gepromoot mogen worden”, geeft een van de zij-instromers als tip. Daarnaast vindt ze dat je als zorgverlener veel terugkrijgt van de patiënt: “Het is dankbaar werk om te doen”.

Door de vergrijzing neemt ook het aantal mensen met dementie toe. De Nederlandse zorg- en welzijnssector staat voor een uitdaging om hoogwaardige en toekomstbestendige zorg en ondersteuning te blijven bieden. ROC Mondriaan en mboRijnland hebben dit probleem gesignaleerd. Zij willen hun studenten optimaal voorbereiden op toekomstbestendige zorg voor mensen met dementie. Daarom bundelen de practoren van ROC Mondriaan, mboRijnland en CIV Welzijn & Zorg hun krachten in een gezamenlijk onderzoek. Dit innovatieve project richt zich op het verbeteren van het zorg- en welzijnsonderwijs op het mbo en het versterken van het regionaal lerend netwerk in Zuid-Holland.

Het onderzoek heeft als doel om inzicht te krijgen in hoe aankomende zorg- en welzijnsprofessionals het best worden voorbereid op hun rol in de zorg voor mensen met dementie. Door middel van literatuurstudie, curriculumanalyses en gesprekken met experts, zorginstellingen, docenten, studenten en mantelzorgers brengen de practoraten in kaart welke kennis en vaardigheden, naast het huidige onderwijsaanbod, eventueel nog nodig zijn. Daarnaast maken de onderzoekers gebruik van de ‘two-days-inside’-aanpak, waarbij zij twee dagen wonen op een zorgafdeling en zich verplaatsen in de leefwereld van iemand met dementie. Echter richt het onderzoek zich niet alleen op mensen met dementie die in een zorginstelling verblijven, maar ook op mensen die thuis wonen.

Leren van en met elkaar
De principes en werkwijzen van “waarderend onderzoeken” worden in deze aanpak toegepast. Dit betekent dat er niet wordt geoordeeld over de huidige stand van zaken binnen de opleidingen, maar juist wordt gekeken naar kansen en mogelijkheden voor verbeteringen.

Ook de samenwerking tussen de beide mbo-instellingen is bijzonder: voor het eerst werken de practoraten gezamenlijk aan een  vraagstuk. Het onderzoek richt zich binnen de regio op de doelgroep (MBO studenten en benodigde kennis over mensen met dementie). En bekijkt óf en hóe de samenwerking en kennisdeling op dit gebied tussen onderwijsinstellingen van de regio kan plaatsvinden.

Door krachten te bundelen versterken zij het regionaal lerend netwerk en wordt kennisuitwisseling binnen het mbo-zorgonderwijs gestimuleerd. De inzichten die dit oplevert kunnen later onder andere via het landelijke platform van de practoraten (zorg, welzijn en sport) worden gedeeld en zo ontstaat de mogelijkheid om de opgedane kennis ook in andere regio’s toe te passen.

Carlijn Lensink van Alzheimer Nederland spreekt haar steun uit voor dit practoraat: “Het is voor Alzheimer Nederland erg belangrijk om te weten wat er speelt in het mbo-onderwijs, zodat wij andere dementieonderzoekers kunnen vertellen aan welke kennis hier behoefte is. Zo zorgen we dat nieuwe kennis uit wetenschappelijk onderzoek ook goed aansluit op de behoeften van de praktijk, waar onderwijs een belangrijke pijler is. Daarnaast waardeert Alzheimer Nederland de inzet van practoren enorm. Door dicht op de praktijk te zitten en continu in gesprek te zijn met de diverse doelgroepen, wordt snel nieuwe kennis opgehaald. Die kennis kan worden gebruikt om andere onderzoekers te inspireren en te voeden. Zo zorgen we samen voor betere dementiezorg en ondersteuning”.

Een groeiende zorguitdaging
De urgentie van dit onderzoek wordt onderstreept door demografische ontwikkelingen. Volgens het CBS heeft in 2040 naar verwachting 54% van de Nederlandse bevolking een chronische ziekte, waarbij dementie het grootste aandeel vormt. Door veranderingen in zorgorganisaties, als gevolg van nieuw overheidsbeleid of veranderingen in financieringen, blijven mensen met dementie langer thuis wonen. Deze verandering vraagt mogelijk om andere zorgvaardigheden en mogelijk een vernieuwde onderwijsaanpak.

Practoren aan het woord
De practoren benadrukken nog eens waarom dit onderzoek zo belangrijk is. “Het aantal mensen met dementie neemt toe en het is onze verantwoordelijkheid om studenten hier goed op voor te bereiden. Dit onderzoek helpt ons te begrijpen welke kennis en vaardigheden nodig zijn om de kwaliteit van leven van mensen met dementie en hun naasten te verbeteren. Door samen te werken met het werkveld en het onderwijs, zetten we een belangrijke stap naar toekomstbestendige dementiezorg,” aldus Ad Blom, practor Technologie voor Welzijn & Zorg ROC Mondriaan.

Désirée Bierlaagh, practor Welzijn & Zorg bij mboRijnland: “De zorg verandert en dat betekent veel voor beroepen in de zorg en hoe we daartoe opleiden, zodat mensen goed toegerust en met plezier (kunnen) blijven werken in de sector. Dit grote vraagstuk kunnen onderwijs- en zorgorganisaties alleen in gezamenlijkheid het hoofd bieden. En dat is wat we in dit project doen.”