Op woensdag 28 januari opent mboRijnland zijn deuren voor aankomende studenten. Tijdens de Open Dag ontdekken bezoekers niet alleen het brede opleidingsaanbod, maar ook hoe flexibel onderwijs studenten de ruimte geeft om hun eigen tempo en leerroute te bepalen. Of je nu sneller wilt studeren omdat je meer uitdaging zoekt, of een ander ritme nodig hebt om je opleiding te combineren met topsport of andere talenten: bij mboRijnland staat maatwerk centraal.
Duidelijke afspraken
Dat mboRijnland een persoonlijke benadering hoog in het vaandel heeft staan, bewijst het verhaal van Nelson (19), derdejaarsstudent Sport- en Bewegingscoördinator in Zoetermeer. Nelson combineert zijn opleiding met kitesurfen op hoog niveau. “Bij kitesurfen ben je afhankelijk van het weer. Als de wind goed is, moet ik het water op,” vertelt hij. “Gelukkig begrijpt mijn studieloopbaancoach hoe belangrijk mijn sport voor mij is. We maken duidelijke afspraken: ik mag eerder stoppen met de les, zolang ik mijn opdrachten maak en goed voorbereid naar school kom.”
Ritme van de student
Frank Westdorp is docent en studieloopbaancoach bij Sport & Bewegen. Voor hem betekent flexibel onderwijs vooral goed afstemmen. “We kijken samen welk ritme bij een student past. Bij Nelson vraagt dat soms om extra puzzelwerk, zeker als wedstrijden samenvallen met belangrijke schoolweken. Maar juist door dit maatwerk krijgt hij eigenaarschap over zijn studieloopbaan. Hij leert keuzes maken en prioriteiten stellen – vaardigheden die hij zowel in zijn sport als in zijn studie nodig heeft.”
Opleiding versnellen
Flexibel onderwijs is er niet alleen voor topsporters. Ook studenten die sneller door de opleiding willen, krijgen die ruimte. Mandy (19), tweedejaarsstudent Onderwijsassistent, merkte al snel dat het reguliere tempo haar te weinig uitdaagde. Na haar havodiploma koos ze bewust voor het mbo om te ontdekken of een opleiding in het onderwijs bij haar past. “In mijn eerste jaar liep ik extra stage en begon ik al met examens. In overleg met mijn studieloopbaanbegeleider besloot ik mijn opleiding te versnellen en in twee jaar af te ronden in plaats van 2,5 of 3 jaar.”
Dat versnelde traject vraagt veel zelfstandigheid. “Ik loop vaak vooruit op mijn klas en dat is soms pittig,” zegt Mandy. “De balans tussen uitdaging en haalbaarheid is soms zoeken, maar ik ben blij dat ik deze kans krijg. Het vraagt een goede communicatie met docenten én veel verantwoordelijkheid van mijzelf. Dit past bij mij en bij mijn toekomstplannen.”
Persoonlijke doelen en talenten
Tijdens de Open Dag op 28 januari kunnen aankomende studenten en hun ouders ervaren hoe dit flexibele onderwijs eruitziet. Docenten en studenten vertellen over hun ervaringen, geven rondleidingen en laten zien hoe opleidingen zijn ingericht rondom persoonlijke doelen en talenten. Van versnellen tot verdiepen, van combineren tot ontdekken: mboRijnland laat zien dat er meer dan één route is naar een diploma.
Wie bewust kiest voor een opleiding die past bij wie je bent en wat je wilt, vergroot de kans op succes én plezier. De Open Dag is daarmee niet alleen een kennismaking met opleidingen, maar vooral met een manier van leren die bij jou past.
Meld je aan voor de Open Dag op: mborijnland.nl/opendag
Datum: woensdag 28 januari
Tijd: van 16.00-20.00 uur
Locaties: Alphen aan den Rijn, Gouda, Leiden, Leidschendam-Voorburg, Woerden en Zoetermeer


Eind november zijn de kwalificatiewedstrijden voor Skills Heroes weer van start gegaan. Veel mbo-scholen organiseren en faciliteren de onderlinge krachtmeting tussen talenten op verschillende vakgebieden. Fien is erg blij dat ze door is naar de finales. Voor haar is het een droom die uitkomt: “In mijn eerste jaar gingen we met de klas kijken bij de voorrondes van Skills Heroes. Ik zei tegen mijn mentor: ‘Dat wil ik later ook doen!’ Ik kreeg dit jaar de kans om mee te doen. Mijn docenten hebben vertrouwen in mij, dat voelt heel goed.”

Zowel in het Houtkwartier als op het Bètaplein werd deze dag onderzoek gedaan met betrokkenheid van de wijk. Per locatie kregen drie studententeams een prijs in de categorieën praktische toepasbaarheid, creativiteit en inhoudelijke kwaliteit. Een van de oplossingen was een meld-app 
Brede samenwerking kennisinstellingen
Wethouder Veltman ging in haar gastles in op haar portefeuille Economie, Kennis, Sport en Gezondheid en legde uit hoe besluiten binnen de gemeente tot stand komen. Ze liet zien hoe jongeren zelf kunnen meedoen aan de lokale democratie, bijvoorbeeld via de Jongerenraad of de Studentenraad op school. Ook besprak ze actuele Leidse projecten zoals het Sportcomplex 1574 en het Leiden Bio Science Park. De les eindigde met een debatoefening, waarbij studenten een thema kozen en een standpunt moesten innemen.
veel beter hoe beslissingen in de gemeente worden genomen”, aldus een eerstejaars student Doktersassistent.

Het is onze collectieve verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat alle studenten eerlijke kansen krijgen en gelijk worden behandeld voor, tijdens en na de stage. Het bevorderen van een inclusieve en respectvolle omgeving op de werkvloer draagt bij aan het waarborgen van gelijke kansen voor iedereen in onze samenleving. En zorgt ervoor dat we geen talenten mislopen op de arbeidsmarkt.
Stagediscriminatie heeft directe impact op de motivatie, het welzijn, het zelfvertrouwen en toekomstkansen van studenten.
Wat de aanpak anders maakt is dat we voortbouwen op opbrengsten uit andere regio’s. We starten in Leiden met meerdere pilot-interventies die we in 2026 gezamenlijk uitvoeren. We zijn er nog niet, maar we zijn begonnen en dat maakt ons trots en hoopvol. In 2026 volgen drie werksessies gericht op echte impact voor studenten. Daaruit volgt een handboek Gelijke kansen waarmee we in Leiden kunnen werken om voor iedereen gelijke kansen te creëren. Samen maken we het verschil! 

Sociaal Werk is een populaire opleiding, ook bij mboRijnland. Om de opleiding goed af te kunnen ronden zijn meerdere stages noodzakelijk. Veel mbo’s hebben echter te maken met een tekort aan kwalitatief goede stageplekken, terwijl de behoefte aan sociaal werkers alleen maar toeneemt. Volgens prognoses kampen we in 2030 met een tekort aan 7.500 gediplomeerde sociaal werkers.

Stichting Nationale Onderwijsweek organiseert traditiegetrouw elk jaar het Nationaal Onderwijsdiner dat dit jaar werd gehouden in LLokaal met LEF, de huiskamer van Leiden Nationale Onderwijsstad 2025. Studenten van mboRijnland ontvingen de ruim tachtig gasten met gastvrijheid en de student-koks verzorgden een culinaire avond voor de aanwezigen. Het was een ontspannen avond waar Leidse onderwijscollega’s en collega’s uit heel Nederland de gelegenheid hadden om tijdens het diner kennis uit te wisselen, elkaar te ontmoeten en nieuwe verbindingen te leggen. 

Wetenschappelijke inzichten worden steeds vaker getoetst aan de praktische inzichten vanuit de beroepspraktijk. Werkt wat wetenschappelijk wordt bedacht daadwerkelijk in de praktijk of wordt het met een net iets andere toepassing of aanpassing nog beter? Andersom worden vraagstukken uit de praktijk onderzocht door hbo en mbo, aangevuld met wetenschappelijke inzichten. Kortom, hoe kunnen theorie en praktijk elkaar nog beter aanvullen en versterken om tot innovatie te komen?
onderwijs en arbeidsmarkt, de samenwerking tussen mbo, hbo, wo en het werkveld en de bestuurlijke visie en de aansluiting op landelijke ontwikkelingen.