Categorie archieven: Uncategorized

Officiële opening Giftstore, Da’s Mooi en KinderPlaza in Stadshart Zoetermeer

Studenten mboRijnland runnen cadeaushop, restaurant en speelplek voor kinderen

Op woensdag 18 januari vond de officiële opening plaats van Warande Zoetermeer. Hier runnen studenten van mboRijnland cadeaushop de Giftstore, restaurant Da’s mooi diner en speelplek KinderPlaza. De opening is door corona een paar keer uitgesteld. Eindelijk is het moment daar en vieren we de start van dit mooie traject met elkaar.  

Jan Iedema, wethouder gemeente Zoetermeer en Otto Jelsma, bestuursvoorzitter mboRijnland, knipten samen met studenten het lintje door waarmee de opening een feit was. Winkelend publiek en andere geïnteresseerden zijn van harte welkom om een kijkje te komen nemen aan de Warande (in het Stadshart).

Otto Jelsma, bestuursvoorzitter mboRijnland: “Om een vak te leren werkt leren in de dagelijkse praktijk het beste. Onder toeziend oog van deskundige docenten krijgen studenten de kans om hun sociale vaardigheden te oefenen in contact met het winkelend publiek en leren ze hoe ze creatieve oplossingen kunnen bedenken voor onverwachte situaties die zich voordoen. We zijn erg blij dat we onze studenten deze levensechte leeromgeving kunnen bieden in samenwerking met de gemeente Zoetermeer.”

Jan Iedema, wethouder Zoetermeer: “Fijn om een plek te hebben midden in het centrum waar studenten kunnen leren in de praktijk en tegelijkertijd levendigheid toevoegen aan het Stadshart.”

Leren op de werkvloer
Warande Zoetermeer is een initiatief van mboRijnland en gemeente Zoetermeer waar studenten werken en leren in de praktijk. Studenten van de opleidingen Entree, Retail en Onderwijs & Kinderopvang zijn dagelijks aan de slag in de Giftstore, Da’s Mooi en KinderPlaza als onderdeel van hun opleiding. Tom Reinking, trainee teamleider College Welzijn mboRijnland: “KinderPlaza geeft de studenten een levensechte leersituatie waar ze de geleerde theorie in praktijk kunnen brengen onder begeleiding van een docent. In plaats van praten óver kinderen, praten de studenten nu mét kinderen. Kort geleden hebben we een poppenkastvoorstelling georganiseerd en gespeeld voor een groep enthousiaste peuters. De studenten konden hun vaardigheden toepassen die ze bij het vak Communicatie hebben geleerd.”

“Bij Da’s Mooi leren de studenten de basisvaardigheden die in de horeca nodig zijn. Van koffie zetten tot broodjes maken, kennis van hygiëne en de benodigde sociale vaardigheden. Leren op de werkvloer is van toegevoegde waarde omdat de studenten zo een stuk werkervaring opdoen, wat hen in de toekomst een voorsprong kan geven op de arbeidsmarkt”, aldus Tim Vlaardingerbroek, leermeester Horeca mboRijnland.

Bij de Giftstore maken de studenten kennis met alle onderdelen van Retail. Het inkopen van spullen, helpen van klanten, etaleren van stellingen en etalages en meedenken met social media uitingen. Jessie van Leeuwen, instructeur College Economie mboRijnland: “Wat de studenten leren op school kunnen ze meteen toepassen in de Giftstore. Daarnaast wordt de Giftstore ook gebruikt om praktijklessen te geven en examens te doen.”

Doel is om studenten zo goed mogelijk voor te bereiden op de arbeidsmarkt, vervolgonderwijs en participatie in de samenleving. Ze krijgen de kans om zelfstandig en verantwoordelijk in de praktijk te werken en leren. De studenten voeren reguliere werkzaamheden uit in de horeca, verkoop en kinderopvang voor het winkelend publiek in Zoetermeer. Deze levensechte leeromgeving is van grote toegevoegde waarde voor het leerproces van de student.

Ministerie van OCW bespreekt talentuitdagingen tijdens werkbezoek aan Centrum voor Innovatief Vakmanschap Bio Sciences

Samen aan de slag voor voldoende gekwalificeerde vakmensen op het Leiden Bio Science Park

Op woensdag 11 januari bracht Henrike Karreman, directeur Middelbaar Beroepsonderwijs van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), een bezoek aan mboRijnland en Janssen Nederland, om meer te weten te komen over het Centrum voor Innovatief Vakmanschap (CIV) Bio Sciences op het Leiden Bio Science Park (LBSP).

Het werkbezoek stond in het teken van de onlangs verschenen LBSP Human Capital Agenda ‘Zonder talent geen groei’ en de vraag hoe het publiek private samenwerkingsverband CIV Bio Sciences hieraan een bijdrage kan leveren. Het CIV Bio Sciences richt zich op talentontwikkeling en innovatie van het bio sciences vakonderwijs op het LBSP. Het ministerie van OCW kende recentelijk een zogenaamde RIF-subsidie toe om de verbinding van het mbo-onderwijs met het bedrijfsleven te versterken.

Het werkbezoek startte bij het Middelbaar Laboratoriumonderwijs (MLO) van mboRijnland, gevestigd in de Hogeschool Leiden. Karreman en haar collega’s gingen in gesprek met de aan CIV Bio Sciences verbonden organisaties en woonden een eerstejaars praktijkles chemie en biologie bij. Het tweede deel van het werkbezoek vond plaats bij Janssen Nederland, met onder meer een rondleiding door een laboratorium en een toelichting op de samenwerking tussen het bedrijf en het middelbaar beroepsonderwijs. Janssen is een van de initiatiefnemers en partners van CIV Bio Sciences, omdat zij grote waarde hecht aan de opleiding van nieuwe talenten in de Life Science en Health-sector.

Vliegwiel

Henrike Karreman, directeur Middelbaar Beroepsonderwijs van het ministerie van OCW: “Ik ben onder de indruk hoe de samenwerkende partijen op het LBSP de handen ineen willen slaan om aan de toekomstige vraag aan vooral mbo- en hbo-opgeleide medewerkers te voldoen. De toekenning van de mbo RIF-subsidie kan een vliegwiel zijn om innovatieve en flexibele onderwijsmethoden te ontwikkelen en de samenwerking tussen onderwijsinstellingen en bedrijven een impuls te geven. Goed om te zien dat er zoveel enthousiasme is bij de partijen die de RIF-aanvraag ondersteunen. Ik wens hen allen veel succes.”

Otto Jelsma, voorzitter CIV Bio Sciences en bestuursvoorzitter mboRijnland: “Het was een eer om Henrike Karreman te ontvangen op het LBSP en met elkaar kansen en uitdagingen te bespreken. De vraag naar gediplomeerd mbo-personeel op het LBSP stijgt de komende jaren met bijna 50%. Reden om ons te buigen over de vraag hoe we voldoende aanwas krijgen en gekwalificeerde mbo-studenten opleiden om aan de arbeidsmarktbehoefte te voldoen.”

Ook Ida Haisma, directeur Stichitng LBSP, is blij met het bezoek van OCW en het gesprek dat plaatsvond: “Goed om het recente rapport ‘Zonder Talent geen groei’ ook onder de aandacht te kunnen brengen van het ministerie. In dat rapport komt duidelijk naar voren dat overheid, ondernemers en onderwijsinstellingen op lokaal, regionaal, nationaal en internationaal niveau intensiever moeten en kunnen samenwerken om de grote vraag naar talent op met name mbo-niveau te kunnen realiseren. Fijn dat OCW onze LBSP-aanpak inspirerend vond en een goed voorbeeld van een ‘best practice’ voor de rest van Nederland. De inspanningen van grote en kleine bedrijven en onderwijsinstellingen op het LBSP bewijzen dat het mogelijk is om de komende jaren groei voor het LBSP te blijven waarborgen.”

Talent aantrekken en flexibel onderwijs

Uit onderzoek onder 45 organisaties op het LBSP, onderwijsinstellingen, bedrijven en overheden, blijkt dat in 2027 30.000 medewerkers nodig zijn, terwijl er nu 20.000 mensen werken. Een forse stijging, terwijl de instroom in het mbo afneemt en de keuze voor bètatechniek laag is. De grootste uitdaging is dus om (toekomstige) medewerkers aan te trekken. De kennispartners kunnen vervolgens voor passend onderwijs zorgen. Verwacht wordt dat een nieuwe vraag ontstaat naar werkend leren (BBL-onderwijs) en naar flexibel, modulair en gepersonaliseerd onderwijs. In de Human Capital Agenda ‘Zonder talent geen groei’, tot stand gekomen in opdracht van de Hogeschool Leiden en Stichting LBSP, worden de uitdagingen en mogelijke oplossingen beschreven.

Van uitdaging naar oplossing

Het CIV Bio Sciences zet de onlangs verworven RIF-subsidie in om mede uitvoering te geven aan de adviezen uit de Human Capital Agenda LBSP. In de levendige gedachtewisseling met Karreman en collega’s passeerden de nodige dilemma’s en potentiële oplossingen de revue, die verder zullen worden opgepakt. Denk aan de promotie van bètatechniek of het delen van faciliteiten voor onderwijsdoeleinden.

Over CIV Bio Sciences

Eind 2020 namen mboRijnland, Stichting LBSP, Gemeente Leiden en Janssen Biologics het initiatief voor het CIV Bio Sciences. De publiek-private samenwerking heeft als doel het bio sciences werkveld en het vakonderwijs op het Leiden Bio Science Park goed op elkaar aan te sluiten, zodat voldoende up-to-date professionals worden opgeleid. Het initiatief wordt breed gedragen en bestaat uit mboRijnland, Hogeschool Leiden, ROC Midden Nederland, Techniek College Rotterdam, Leidse Instrumentmakers School, Janssen Biologics, BaseClear, Mimetas, Avery Dennison, CellPoint, Bristol Meyers Squibb, Eurofins PROXY Laboratories, Hal Allergy Group/ HALIX, Naturalis, Hoogheemraadschap van Rijnland, Leids Universitair Medisch Centrum, BioPartner Leiden, Technolab, Biotech Training Facility, Consortium Beroepsonderwijs, Randstad Nederland, Stichting LBSP, Ondernemersvereniging Bio Science Park, Vereniging Innovatieve Geneesmiddelen, Gemeente Leiden en Regio Holland Rijnland.

Bekijk voor meer informatie over het CIV Bio Sciences deze video en de website.

Foto: Janssen Nederland

Ondertekening borgingsovereenkomst doorlopende leerlijnen techniekonderwijs

Op woensdag 2 november vond bij Teylingen College KTS een inspirerende dag plaats vanuit Sterk Techniekonderwijs Leiden, Duin- & Bollenstreek (STO LDB). In de ochtend was een ontbijtsessie voor vertegenwoordigers van het onderwijs, ondernemers en overheid (‘de 3 o’s’). Otto Jelsma, mboRijnland en Kees Vreugdenhil, Stichting Fioretti Teylingen, tekenden een borgingsovereenkomst voor doorlopende leerroutes vmbo-mbo niveau 2. In de middag vonden workshops plaats over o.a. recycleprojecten en afvalscheiding voor basisschoolleerlingen.

Tijdens de ontbijtsessie werd gesproken over de samenwerking, met als doel het verhogen van de instroom van leerlingen in techniekonderwijs en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De middag stond in het teken van een plastic recycleproject voor basisscholieren, om hen bewust te maken van afvalscheiding en te enthousiasmeren voor techniekonderwijs.

Sterk Techniekonderwijs (STO) is een landelijk project, gesubsidieerd door de overheid, om het tekort aan technische vakmensen aan te pakken. In de regio Leiden, Duin- en Bollenstreek heeft dat geleid tot een samenwerking tussen tien vmbo-scholen en twee mbo-scholen. De regio heeft te maken met een krimp in de leerlingenaantallen, die voorlopig nog zal aanhouden. Nu het STO-project bijna drie jaar loopt, is het effect al wel te zien: meer leerlingen kiezen voor een techniekprofiel en er is ook een stijging te zien in het aantal leerlingen dat na het vmbo voor een technische mbo-opleiding kiest. De kracht van het project is, volgens projectleider Marten Jan van Olphen van STO LDB, dat “de leerling voorop staat in de onderlinge samenwerking”.

Minder uitval door doorlopende leerroutes

Kees Vreugdenhil, voorzitter College van Bestuur van Stichting Fioretti Teylingen, beaamde de uitspraak van Van Olphen bij het ondertekenen van een borgingsovereenkomst voor doorlopende leerroutes vmbo-mbo niveau 2: “Ook deze leerroutes zijn in het belang van de leerling”. De overeenkomst werd ook door Otto Jelsma, coorzitter CvB mboRijnland, ondertekend en bezegelt de opbrengst van de samenwerking tussen beide onderwijsinstanties. Aan de overeenkomst ligt een document ten grondslag, dat als blauwdruk dient voor huidige en toekomstige doorlopende leerroutes. Met deze leerroutes kunnen studenten na hun vmbo-examen een mbo niveau 2-opleiding volgen in de vertrouwde omgeving van hun middelbare school, waardoor er minder uitval is. Otto Jelsma: “Het is indrukwekkend om te horen en te ervaren wat er allemaal is neergezet door STO LDB. Dit kan alleen als je vanuit het belang van de student denkt en de schotten tussen de verschillende scholen en tussen de scholen en de bedrijven wegtrekt.”

Samenwerking 3 o’s

Het ondertekenen van de overeenkomst vond plaats tijdens een ontbijtbijeenkomst, waar veel technische bedrijven op af waren gekomen. Zij kampen met personeelstekorten en maakten dankbaar gebruik van de gelegenheid om van gedachten te wisselen met het onderwijs en de overheid om deze tekorten gezamenlijk aan te pakken. De bijeenkomst eindigde dan ook met een interactief ‘regiocafé’, waarbij de 3 o’s gingen brainstormen over wat ze van elkaar nodig hebben en wat ze kunnen bijdragen. André Hahn van Installatiebureau Eval uit Rijnsburg: “Als je kijkt hoe de bedrijven in het proces rondom de leerling worden betrokken, blijft dat nog echt achter. Daar zit een belangrijke volgende verbetermogelijkheid.” Zo stelde hij voor om vraag en aanbod van stageplekken beter op elkaar af te stemmen, zodat bedrijven aan iedere leerling in zijn of haar eigen woonplaats een stageplek kunnen bieden. Om de kwaliteit van de stages te verbeteren zouden leerdoelen beter bekend moeten zijn bij de bedrijven, zodat stagiaires met een hogere leeropbrengst weer op school komen.

Techniek en technologie voor basisscholieren

In de middag vond de STO-bijeenkomst plaats voor de lancering van het plastic recycleproject ‘Vogels eten geen plastic’, waarmee basisscholieren leren over afvalscheiding, duurzaamheid en de natuur. Dit werd omlijst door een presentatie van ‘plastic soup surfer’ Merijn Tinga uit Leiden. Hij onderneemt ludieke acties om aandacht te vragen voor de problemen die worden veroorzaakt door zwerfafval en heeft hiermee onder andere bereikt, dat ook op kleine plastic flesjes en op blikjes statiegeld werd ingevoerd.

Kijk hier voor meer informatie over Sterk Techniekonderwijs in Leiden, Duin- en Bollenstreek.

CIV Bio Sciences haalt subsidie binnen voor aanjagen mbo-onderwijs op Leiden Bio Science Park

Het Regionaal Investeringsfonds mbo (RIF) heeft de projectaanvraag van penvoerder mboRijnland gehonoreerd voor het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Bio Sciences (CIV Bio Sciences). Met de toegekende subsidie van €746.416 wordt de aansluiting verstevigd van het mbo-onderwijs op de zich snel ontwikkelende arbeidsmarkt op het Leiden Bio Science Park.

In het project investeren 26 CIV-partners – onderwijsinstellingen, ondernemers en overheden – gezamenlijk in voldoende en goed opgeleid mbo-talent en innovatie op het Leiden Bio Science Park (LBSP). Een nauwe samenwerking en kennisuitwisseling tussen onderwijs, ondernemers, onderzoekers en overheid op het gebied van Life Sciences is nodig om met elkaar concrete oplossingen te bedenken voor actuele vraagstukken in de maatschappij.Wethouder Fleur Spijker van de gemeente Leiden: ‘Mbo-opgeleiden zijn een minderheid in de kennisintensieve biomedische industrie. Volgens onderzoek neemt het percentage mbo’ers de komende jaren toe van dertig naar bijna vijftig procent van het personeelsbestand van het Leiden Bio Science park. Dit komt door de groei van productieactiviteiten. Er is veel meer vraag naar mbo’ers dan aanbod. Ze zijn dus broodnodig.’

Toekomstbestendig en flexibel onderwijs
Sandra Migchielsen, programmamanager CIV Bio Sciences, is blij met de toekenning: ‘Het LBSP groeit en bloeit en is sterk afhankelijk van up-to-date geschoolde analisten en procesoperators. Met de subsidie kunnen de partners de gezamenlijke plannen voor toekomstbestendig, flexibel en hybride onderwijs gaan uitvoeren. Ook staan tal van acties op stapel om de instroom van studenten middelbaar laboratoriumonderwijs (MLO) te bevorderen en de bekendheid met de MLO-student in het werkveld te vergroten.’
Ook Ida Haisma, lid CIV-Stuurgroep en directeur Stichting Leiden Bio Science Park is enthousiast: ‘De huidige schaarste aan mbo-talent op het LBSP vraagt om nieuwe en slimme oplossingen. Het is onze visie dat we verder komen als we de krachten bundelen rondom de gedeelde uitdagingen vanuit de Human Capital Agenda.’

Samenwerking partners
Eind 2020 namen mboRijnland, Stichting LBSP, Gemeente Leiden en Janssen Biologics het initiatief voor het CIV Bio Sciences. In 2021 investeerde de provincie Zuid-Holland al in het CIV Bio Sciences via het Human Capital deelakkoord Ecosysteem Leven Lang Ontwikkelen Bio Sciences. De nu toegekende RIF-subsidie van €746.416 euro is voor vier jaar en heeft de focus op aansluiting van het mbo-onderwijs. De aangesloten partners dragen zorg voor tweederde van de projectbegroting (totaal ruim €2.2 miljoen).
De publiek-private samenwerking wordt breed gedragen en bestaat uit mboRijnland, Hogeschool Leiden, ROC Midden Nederland, Techniek College Rotterdam, Leidse Instrumentmakers School, Janssen Biologics, BaseClear, Mimetas, Avery Dennison, CellPoint, Bristol Meyers Squibb, Eurofins PROXY Laboratories, Hal Allergy Group/ HALIX, Naturalis, Hoogheemraadschap van Rijnland, Leids Universitair Medisch Centrum, BioPartner Leiden, Technolab, Biotech Training Facility, Consortium Beroepsonderwijs, Randstad Nederland, Stichting LBSP, Ondernemersvereniging Bio Science Park, Vereniging Innovatieve Geneesmiddelen, Gemeente Leiden en Regio Holland Rijnland.
Bekijk voor meer informatie over het CIV Bio Sciences deze video en de website.

Diploma-uitreikingen 2022

Het einde van het studiejaar is inzicht en dat betekent dat het ook tijd is voor de diplomeringen! Een bijzonder moment voor alle afgestudeerden van mboRijnland. 

Informatie over de diploma-uitreikingen krijgen studenten via hun studieloopbaanbegeleider (slb’er) te horen.

 

mboRijnland eerste in de regio die edubadges uitreikt voor uitmuntende skills van studenten

Op maandag 31 mei heeft mboRijnland haar eerste edubadges (digitale badges) uitgereikt aan vier studenten. Dit is de start van het organisatiebreed werken met edubadges, om studenten te stimuleren om onder andere hun vaardigheden verder te ontwikkelen. mboRijnland vindt het belangrijk dat studenten actief werken aan hun eigen ontwikkeling en wil dit stimuleren middels het edubadges-programma. Deze zit nu in de pilotfase en bestaat uit 24 verschillende digitale badges. Het werken met edubadges is een relatief nieuwe ontwikkeling in het onderwijs in Nederland. Studenten kunnen los van een diploma of certificaat laten zien dat ze over bepaalde vaardigheden beschikken, ook als deze niet direct gerelateerd zijn aan hun eigen opleiding.

Stapsgewijs doorvoeren

mboRijnland voert het werken met edubadges stapsgewijs door in de gehele organisatie. Het edubadges-programma is ontstaan toen de onderwijsinstelling naar mogelijkheden zocht om het ontwikkelen van 21-eeuwse vaardigheden (future skills) te stimuleren. Ron de Graaf, docent Bakkerij en Horeca en projectleider Future Skills, vertelt: “De studenten krijgen in de pilot een edubadge als zij volgens hun medestudenten en praktijkopleiders beschikken over bepaalde future skills, zoals wendbaarheid, ondernemendheid of kritisch denken. De badges kunnen, indien een student dat graag wil, op een eigen moment worden behaald en staan los van bepaalde vakken of lessen. Dit hoort bij het gepersonaliseerd onderwijs dat mboRijnland steeds verder doorvoert, als onderdeel van de organisatiestrategie. Daarnaast willen we badges introduceren voor andere positieve ontwikkelingen, zoals deelname in de studentenraad of andere activiteiten.” mboRijnland heeft 24 badges ontwikkeld voor de 12 vaardigheden van het Columbusmodel. Voor iedere vaardigheid is er een badge op level 3 en op level 4, waarmee een student zichzelf onderscheidt.