Als medewerker (flexibele) endoscopen speel je een belangrijke rol in het waarborgen van de veiligheid en hygiëne. Je werkt volgens de richtlijnen en voorschriften die zijn vastgelegd in het SFERD-handboek, het kledings- en hygiëneprotocol, en de WIP-richtlijnen.
Het is jouw verantwoordelijkheid om te werken volgens de geldende infectiepreventie richtlijnen, zodat de endoscopen op een veilige en hygiënische manier kunnen worden gebruikt.
Daarnaast ben je in staat om de geldende kwaliteitseisen na te leven. Dit betekent dat je op de hoogte bent van de vereiste standaarden en normen voor de kwaliteit en veiligheid van de endoscopen, en je ervoor zorgt dat deze worden nageleefd in het gebruiksklaar maken van de endoscopen.
Bovendien ben je bekend met de werkwijze bij storingen, incidenten en calamiteiten. Je begrijpt hoe je moet handelen in dergelijke situaties en kunt de juiste stappen ondernemen om problemen op te lossen en de veiligheid te waarborgen.
Als medewerker (flexibele) endoscopen lever je een belangrijke bijdrage aan een veilige en hygiënische omgeving door te werken volgens de geldende infectiepreventie richtlijnen, het gebruiksklaar maken van endoscopen, het naleven van kwaliteitseisen en het adequaat reageren op storingen, incidenten en calamiteiten.
Wat ga je leren?
Je leert tijdens deze module een (flexibele) endoscoop gebruiksklaar te maken. Je krijgt hiervoor de kennis en inzichten van scopieleer, infectiepreventie richtlijnen en leert te werken volgens de geldende kwaliteitseisen. Daarnaast weet je hoe te handelen bij storingen, incidenten en calamiteiten.
Voor wie is deze module?
De module endoscopie is voor onder andere gediplomeerde medewerkers steriele medische hulpmiddelen die zich graag willen door ontwikkelen en veel affiniteit hebben met processen rondom endoscopen in een zorginstelling.
Hoe behaal je deze module?
Je krijgt de theoretische basis aangeboden in vier bijeenkomsten over de vijf leerdoelen. Je werkt aan het proces om het product aan te tonen. Dit doe je door met de lesstof te werken aan de leerdoelen in de praktijk aan de hand van simulatie, omdat het afhankelijk is van het ziekenhuis met welke systemen zij werken. Je gaat je kennis, inzichten en vaardigheden aantonen in een portfolio. Je portfolio kan bestaan uit opdrachten, geschreven opdrachten, mindmaps, presentaties, reflectieverslagen, enzovoort. Een portfolio bevat altijd een voorblad, inhoudsopgave, de inhoud waarin je de leerdoelen aantoont en een reflectie.
Je maakt één portfolio en hebt de vrijheid om het portfolio naar eigen inzicht persoonlijk vorm te geven. De criteria van de theoriedoelen noteer je zelf en de bijpassende opdracht neem je in jouw portfolio op. De criteria van de praktijkdoelen worden door jou gehandhaafd en neem je in jouw portfolio op en toon je aan tijdens een criterium gericht interview (CGI).
Wat heb je hiervoor nodig?
Je krijgt kennis aangeboden tijdens theorielessen op school.
– SFERD handboek 6.0 (via SVN te downloaden) Publicaties | Flexibele endoscopen – VDSMH
– Kledings- en hygiëne protocol versie 2.0 Richtlijnen en veldnormen – Sterilisatievereniging Nederland
– WIP-richtlijn Reiniging, desinfectie en sterilisatie (WIP-richtlijn Reiniging, Desinfectie & Sterilisatie: Beleid [ZKH] | RIVM)
-WIP-richtlijn Reiniging, Desinfectie en sterilisatie van medische hulpmiddelen hergebruik WIP-Richtlijn Reiniging, Desinfectie & Sterilisatie van medische hulpmiddelen hergebruik [ZKH] | RIVM
-WIP-richtlijn Reiniging en desinfectie: validatie WIP-Richtlijn Reiniging & Desinfectie: Validatie [ZKH] | RIVM
-WIP-richtlijn Thermolabiele flexibele endoscopen WIP-richtlijn Endoscopen: thermolabiele, flexibele [GEN] | RIVM
– Laptop.
– Pen en papier om aantekeningen te maken tijdens de les.
Waar wordt de module aangeboden?
In het BovenIJ Ziekenhuis in okt/nov 2024
